2019四年级语文上册第6单元22.跨越海峡的生命桥课课练 新人教版.doc
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2019四年级语文上册第6单元22.跨越海峡的生命桥课课练 新人教版一、读拼音写词语。 hi xi y zh x j y zhn tng bo 二、形近字组词。桂()挂()弯()湾()怀()坏()胞()饱()植()值()侧()则()三、词语擂台。1.补充词语。 几经( )( ) 步履( )( ) 突( )其( ) 涓涓( )( ) 骨肉( )( ) 血( )亲( )2.积少成多(写一写)。雪中送炭 扶危济贫 解囊相助 舍己为人 锦上添花 3.词语连线。 凋零的 阳光 甜丝丝的 动作 灿烂的 火种 突如其来的 事情 空旷的 花朵 理所当然的 香气 生命的 原野 协调有序的 余震 四、给加点的词语选择正确解释。彼岸:比喻追求、向往的境界(江、河、湖、海)那一边,对岸1.在同一时刻,海峡彼岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。()2.只要我们努力,就一定能达到胜利的彼岸。()五、判断下面的句子是否是比喻句,是的打“”。 1.生命就像即将凋零的含苞的花朵。 ( ) 2.那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。( ) 3.前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。 ( ) 4.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。 ( )六、理解课文,回答问题。1.这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓(su)移植,才能使这朵生命之花绽放。这句话把小钱的生命比作“不曾开放”的“含苞的花朵”是因为 ,比作“面临凋零”的花朵是因为 。2此时此刻,跑到空旷的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年人也仍静静地躺在病床上。第一句话“仍”字表明 ;第二句话“仍”字表明 。 3.用自己的话说说对“跨越海峡的生命桥”的理解。 七、知识海洋。例:三十岁而立四十岁()五十岁()六十岁() 七十岁()- 配套讲稿:
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