在中学毕业班会议上的发言稿

《在中学毕业班会议上的发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在中学毕业班会议上的发言稿（45页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、在中学毕业班会议上的发言稿在中学毕业班会议上的发言稿。一、反思期末考试一两班高分层情况：1.九三、九四在第一学期期末考试中有29人进入全县1900名，但仔细观察会发现进入全县前1200人只有15人，也就是说特别保险的人数较少。2.九三、九四两班均有断档现象，且九三表现更为突出，详细情况是：九三班有两个断档，一是从前800名到1200名，即497分到484分无一人，有6人在470-484之间；二是从上线分459分到430分只有3人；九四班475分以下直到461分，名次间分数差距14分。二个别学科差距较大，主要有二大科一班科，二大科是语文、英语，一班科是九三政治。三九三班分数线附近人少，有效可关注

2、学生少。二、措施：1.严格执行学校毕业班工作方案。2.认真落实语、数、外的周测及理、化、政、史的双周测试工作，要求相关老师对必抓学生进展认真修改，发现问题，及时弥补，考后要进展复测，使关键学生能到达考后100分。3.构建错题本，要求数、英、理、化必须构建错题本，将每次作业、检测中的错题补在纠错本上，便于在今后回忆复习中的再利用。4.部内班级要分层开好学生会议，调动学生学习积极性，特别是边缘生的鼓劲会，让学生能全身心投入到学习中。5.包班老师要及时对所承包学生进展谈心、交流，从学习、生活上给以帮助，特别是做好思想工作，及时理解承包学生动向，以便采取更好的改良措施。6.本学期用进步分衡量学生，以期

3、末考试成绩为根底，用进步分来衡量每一个学生，一是可让优生在名次上虽无大进步，但成绩进步的学生看到进步；二是让学困生能看到自己的希望，从而做好稳控工作。7.及时与家长沟通、联络，班主任要经常联络学生家长，及时沟通、理解学生的情况，特别是每次考试后和发现学生有问题后，使家校能严密配合，从而使学生有大的进步。8.做好边缘生的跟踪工作，特别是本次考试中的420分到470分间的学生。做好三跟踪，一是跟踪思想，二是跟踪生活，三是跟踪学习。包班领导、班主任、包班老师对边缘生时刻做到心中有数。f132.9.班主任要经常用深化班理解观察学生，理解学生动向，及时解决学生中存在的问题，班主任还要上好周会课，每周一个

4、专题，对学生进展理想、前途、人生教育，鼓舞学生士气，鼓舞学生斗志。10.做好学生的调节工作，一是关注学生生活，使学生吃饱、吃好；二是关注学生活动，使学生劳逸结合，全身心投入到学习中。初中毕业班会议发言稿老师，我想对您说松江七中初三7班顾郡雯老师，我不理解您每天怀着怎样的心情，欣慰？兴奋？感动？还是些许担忧，担忧我们的明天、后天、将来。拾掇近四年来的一本本书，才发现，我写过的作业本堆起来竟比我的个子还高，随意翻一下，时不时会有几个鲜红的字体闯入我的眼帘，那是您的笔迹。“我相信你一定可以！”“让我们一起努力”、“不要放弃！”老师，感谢您的殷殷关切，让我们自信地一路走来。回首一幕幕，是你们，在每天清

5、晨尽早站在班级门口，等待我们，等待我们近四年来的蜕变。 过去的近四年，我们风雨同舟，将来的三个月，我们需要以更优秀的姿态来面对，因此仅以我的观点对您提四条建议： 老师们，有空请您多读几本书。总是有老师对我们说：“你们要去看看细节决定成败。”而我，真诚地希望各位老师去看生命，因赏识而美丽、爱，让教育充满阳光等书籍。并不是因为不优秀，而是我们都试图让自己更优秀。其次，老师们面对的是处于青春期、瞬息万变的我们。既要让我们在有限的时间内收获丰富的知识，还要_人格的塑造；既要教给我们学习的才能、解题的技巧甚至升学的技能，还要教给我们立足社会的本领，引领我们建立正确的人生观和价值观；既要_身体的成长，又要

6、_思维的成熟和心灵的感受老师是精神产品的传播者和创造者。因此，老师需要有丰富的内涵。而读书、反思是充实个人精神世界、修养老师良好素养的最正确渠道。这样，我们才可以站在您的肩膀上欣赏更美的风景。老师们，请您关注班级中的每一个学生。不管他的表现是好还是差，品行是优还是劣，成绩是出色还是尚有欠缺，出身是贫穷还是高贵，老师都需要以心对心去滋润学生的心田，去包容学生的过失，去化解学生的不良情绪。一位当代的知名教育专家曾经说过这样一句话：“所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计保护孩子的自尊心，这是切断后进生的重要手段。”宽容学生善待学生应

7、以理解、尊重、信任学生为根底，给他们以尊重和信任的时候，才会激发他们的潜能。“于细微之处见真情”，老师，请您赞赏每一位学生获得的成绩，并和学生一同去品味我们的成功和快乐，悲伤和泪水！ 老师们，请您多给我们一些自由支配的时间。“每天10至12小时坐在那里读书、听讲、考虑、记忆、回想、再现，以便能答复老师的问题，这真是一种无法胜任的、使人精疲力竭的劳动，它归根结底将会摧残学生的体力和智力，使学生对知识产生冷淡的和漠不关心的态度，使得一个人只有学习，却没有智力生活。”前苏联教育专家苏霍姆林斯基如是说。学习活动本来就应该是丰富多彩的，课本仅仅是学习的一小局部，背诵和解题又是学习的一个方面，可如今这些一

8、小局部的学习却变成了学习的全部，变成了一个学生生活的全部。每位老师，都应该认真考虑每一节教学，是否给了我们独立考虑的时间，是否给了我们主动学习的空间。在作业的布置上，能不能做到少而精，而不要一味地靠量而取胜？ 老师们，请您注意身体安康。你们常常站在讲台上，一站就是几个小时。为了让授课的效率更高，您总是在有限的时间里尽可能多地讲解。我们看到的是您因为工作繁忙得饮食无定,因为我们的将来而操劳异常，几乎显示出一种为了教育事业忘却自我的精神。一切活动需要以充足的睡眠、良好的饮食习惯、优秀的心理素质为支持。保证身体安康是人类生命的宏大工程，它需要具有生命全程的最正确设计，将人们生存的优势调整到一流状态。

9、因此，为了高效率地授课，请您先注意身体安康。我们能理解你们的辛劳，你们为我们流下了多少辛勤的汗水，消耗了多少珍贵的心血，又留下了多少充满师生深情的动人画面我们也一一见证。我们相信你们建造的帆船将会乘风破浪；你们播洒的种子将会茁壮成长；你们抚育千万矫健的海燕将会搏击在风尖浪顶；你们抚养万千豪迈的雄鹰将会翱翔在高山之颠。 将来的三个月，让我们肩并肩共同进步，共同演绎七中“合作，让成长更精彩”的办学理念。 我与学生共成长 松江七中程慧走过了寒冷的冬季，回到暂别的校园，一缕缕新颖的空气开场酝酿怡人的芳香，一串串欢声笑语开场奏响寂静的天空，我们站在了新学期的起点上！回想起上学期的点点滴滴，我想说的是，“

10、成长着，就是幸福着。”开学伊始，对于我这个第一年教初三的新老师来说，我有着很多的紧张和不安。“我能胜任吗？”“万一课堂效率很低，怎么办？”“万一学生问问题，我答不好怎么办？”最初的几周，我上课一直没有底气，每一节课下来都有些许不安。记得那是一个洒满阳光的早晨，我静静地修改着作业，在批完最后一本时，看到了一张纸条，“老师，加油！就像你经常鼓励我们那样，我们一起加油！”是班长的字迹，内心顿时温暖万分，一缕柔和的阳光洒落到我的桌子上。虽然，我和学生们共同面对着中考的压力，但是我不孤独：校长每次去教室理解学习情况时都会给我提中肯的建议；备课组的同事在我遇到难题时，会给我无私的帮助；学生们在我心情低落时

11、，会默默地支持我我感到无比的幸福，这是作为老师特有的幸福！ 我在成长着，同学们在拼搏的过程中，我将全力以赴帮助他们实现心中最美的心愿。 她，是我的语文课代表。有一次，她的作文被我否掉了两次，当我第三次帮她写作指导时，她着急地流泪了：“老师，我觉得我总是在作文上吃亏很大的”声音哽咽了，眼泪滴滴嗒嗒像一个个雨点砸在作文本上。我急忙抚慰她说，“你的作文不是没程度，你是一个很有思想的孩子，对于生活中的见解很独到你的缺乏之处是语言不能打动读者。”我没有说的太多，我先让她学习借鉴班中优秀同学的写作特点，然后考虑自己的欠缺之处。第二天，她很积极地和我交流了阅读感受。在接下来的写作中，她一有迷惑之处就主动找我

12、攀谈，渐渐地，我看到了她的进步。一次，我在评语中写到，“你的语言像风铃愉悦了我的心灵，像流水滋润了我的心田，我被你打动了！”她开心地笑了，那双眼睛里闪耀着光辉，我看到了她的成长，同时也体会到了与学生心灵对话的幸福初三的学生越是临近中考，越是心态不稳，假设我们能耐心细致地帮助他们调整好心态，那么，他们的进步将是飞快的！ 她，是一个性格内向的女孩，加上自己的成绩很糟糕，因此，班中的学生不愿意与她交谈。但是，从她的身上，我看到了一种要强的信念。虽然每次的作业质量不高，虽然每次的默写错误很多，但是，她都在努力。她是体育免考生，所以，当同学们兴高采烈地去操场活动时，寂静的教室便成了她的“孤岛”。这时，在

13、教室给她补缺补差后，我都会留点时间与她沟通。得知她的志愿是想考取一个好一点的中专，我就鼓励她坚持自己的梦想。记得，那一次天空飘起了雪花，其他的同学都欢呼雀跃地下去感受难得的飞雪。我和她也下去了，她笑着，乐着，竟情不自禁地吟诵起了诗句，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”她说：“老师，谢谢你的鼓励，虽然我其他学科很头痛，但是学习语文是那么地快乐！”从她的言语中，我清楚看到了一种自信。诚然，不是每个人都能成就丰功伟绩，出色也好，平凡也罢，但是人要寻找到生活的真谛。我想，让学生能在繁重的学业中还能体会到学习的乐趣，这就是老师的成功与幸福。 班级中还有许多个她与他：一次的月考

14、发挥失常，他们喜欢用文字书写在作业本上；一次的与父母争执，他们喜欢用文字倾泄在作业本上；一次的足球比赛，他们喜欢把喜悦流露在作业本上。只要学生愿意把自己的想法倾诉给我，我都认真做倾听者。因为，我始终相信，只要多一份真情多一份爱，多一份宽容多一份愉快，就会给我和我的学生们创造一个更广阔的成长空间。 我与我的学生幸福地走在初三的路上，成长着，快乐着！ 我和我的孩子们 松江七中王菊花 光阴荏苒，我已经在班主任这个岗位上工作了十七年。回忆这么多年的工作，我最想说的就是我爱我的学生，爱我的孩子们。尤其是如今的这批学生，和我的儿子差不多大，记得刚进预初时整天“老师，老师”地叫，感觉就像孩子在叫妈妈那般亲切

15、。我就说：“以后别叫老师了，叫妈妈好了。”他们都害羞又快乐地笑了。 天真无邪的笑脸还在眼前晃动，转瞬间孩子们已经跨进了初三的大门，每个孩子都知道这一年对他们来说意味着人生道路的第一次抉择。带着期盼，带着憧憬，带着在暑假下定的决心，带着对父母的承诺，他们既兴奋又踌躇满志地坐进了我们初三8班的教室。 但是，刚进入初三的喜悦还没有褪去，正值甲型h1n1流感高发季节，我们班有很多孩子患上了感冒、发烧。开学第二周开场，每天都有三四个孩子发烧，最多时一天有九个孩子没来上学。有的孩子一直高烧不退但还想来上课，我既心疼又着急，学业固然重要但是孩子们的身体安康更重要。我一边抚慰鼓励休息在家的孩子，一边协调各课老

16、师给病愈返校的孩子补习。那段时间愁得我吃饭不香，睡觉不稳，每天一早必先到教室点人数。三个星期过去了，第四周的星期五所有的孩子都回来了，那天早上大家快乐地叫起来：“我们班又团聚了！”此时此刻，我的眼睛潮湿了。为了早点回到教室，好多孩子连着吊了一个星期的盐水；为了不拉下所学知识，他们牺牲了多少课间休息在老师那儿补习，没有一个说苦道累。天道酬勤，在孩子们的努力下，在第一次的初三月考中我们班获得了年级第一。在关心学生安康的同时，我总是关注与学生的情感交流。在和学生的接触中，我从不盛气凌人，我经常和他们开开玩笑，讲讲笑话，甚至看到他们吃饼干时还会向他们讨点来吃呢。我经常观察学生的情绪，有的孩子考试成绩进

17、步了，脸上就会带着满意的笑容，看到这些，我会称赞鼓励；有个孩子考试失意了，看到我突然一鞠躬：“老师，对不起，我没考好。”我要和她一起流眼泪了，多懂事的孩子啊，我所能做的除了抚慰、鼓励还能有什么呢？所幸的是她在接下来的期中考试中获得了年级第二名。关心学生，爱学生，以一颗为人父母的心去理解学生，我想再淘气的学生也会明白老师的良苦用心的。老师的爱是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。 我们班有个男孩，性格多变，脾气暴躁，常与同学发生矛盾，是个地道的淘气大王。我发现这孩子尽管有这样那样的缺点，但他不发脾气时特别尊敬老师，热爱劳动，乐于帮助别人。我屡次找他谈心，及时与家长联络，还交给他一些班级工作去做，对于他的

18、每一点进步都给以鼓励，渐渐进步他在学生中的威信。特别是进入这学期，他主动帮助老师同学做事，学习态度有了另人刮目相看的进步。三八妇女节时，他用零花钱给我买了一束漂亮的鲜花，令我很感动。这不就是孩子对爱的回报吗？ 这么多年来，这样的平凡的故事数不胜数，作为一个拥有四十多个孩子的班级的家长，我每天都牵挂着孩子们的学习、思想和学校生活。孩子们也习惯了我每天注意平安、注意着凉、增减衣物等等的叮嘱。风风雨雨，喜怒哀乐，我和孩子们共成长。 最后我想用瑞士教育家裴斯泰洛齐的这段话作为我论坛发言的完毕，他说：“从早到晚我一直生活在孩子们中间，我的心牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪，我

19、随着他们的微笑而微笑” 小学毕业班会议发言稿六年光阴飞逝，一晃儿，我们迎来了“小升初”的毕业考试。临考之季，我给大家讲一讲应该如何复习迎考。一、树立奋斗目的。哈佛大学曾做过一个跟踪调查，调查对象是一群智力、学历、环境都差不多的年轻人。调查结果如下：3%的人树立了明晰且长期的目的，大都成为了社会各界的顶尖人士。10%的人有明晰的短期目的，这些人大都生活在社会的中上层，生活状态步步高升。60%的人目的模糊，他们能安稳的生活工作，没有特别的成绩。27%的人没有目的，他们几乎都生活在社会的底层，过得非常困难。我们如今正在“备战”阶段，树立一个目的可以促进大家的学习开展，也有利于激发大家的潜能，使学习成

20、绩有所进步。学习假设没有目的，就如航海时没有灯塔，很容易迷失了方向。所以，树立一个合理的目的是必不可少的。二、掌握学习方法。在复习过程中，有好的学习方法也很重要。在课堂上，我们应该更加认真的听讲，要勤动笔、勤动脑，把老师讲的重点知识都记录下来。万万不可，上课心不在焉，东张西望。这样我们才能有效地进步学习效率，事半功倍，使同学们在课后有更多的休息时间。在家中，我们要做好复习工作，要时常把老师讲过的题目复习一下，孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。”另外，遇到迷糊不懂的题目不可轻易放过，要请教同学和老师，不能因为觉得费事而放松自己。在课余时间，我们可以阅读一些辅导资料，把一些对学习有益的内容记录下

21、来，俗话说：“好记性不如烂笔头。”在某些时刻，这些积累的素材也可以发挥出很大的作用。三、注意劳逸结合。学习之余，我们也应该注意身体，身体是一切事物之本，没有了安康的身体，再多的才能也发挥不出来。我建议同学们，周六周日写作业空余的时候可以去社区和图书馆等地散散心，要让工作许久的头脑得以放松，这样有利于学习、记忆。平常，做完作业的晚饭后可以去广场漫步、打球，缓解同学们在备战中的紧张情绪，使明天的学习有更充分的精力。以上就是我给大家的小建议，希望同学们在本次考试中，考出令自己满意的成绩。谢谢大家。复习迎考小学毕业班会议发言稿六年光阴飞逝，一晃儿，我们迎来了“小升初”的毕业考试。临考之季，我给大家讲一

22、讲应该如何复习迎考。一、树立奋斗目的。哈佛大学曾做过一个跟踪调查，调查对象是一群智力、学历、环境都差不多的年轻人。调查结果如下：3%的人树立了明晰且长期的目的，大都成为了社会各界的顶尖人士。10%的人有明晰的短期目的，这些人大都生活在社会的中上层，生活状态步步高升。60%的人目的模糊，他们能安稳的生活工作，没有特别的成绩。27%的人没有目的，他们几乎都生活在社会的底层，过得非常困难。我们如今正在“备战”阶段，树立一个目的可以促进大家的学习开展，也有利于激发大家的潜能，使学习成绩有所进步。学习假设没有目的，就如航海时没有灯塔，很容易迷失了方向。所以，树立一个合理的目的是必不可少的。二、掌握学习方

23、法。在复习过程中，有好的学习方法也很重要。在课堂上，我们应该更加认真的听讲，要勤动笔、勤动脑，把老师讲的重点知识都记录下来。万万不可，上课心不在焉，东张西望。这样我们才能有效地进步学习效率，事半功倍，使同学们在课后有更多的休息时间。在家中，我们要做好复习工作，要时常把老师讲过的题目复习一下，孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。”另外，遇到迷糊不懂的题目不可轻易放过，要请教同学和老师，不能因为觉得费事而放松自己。在课余时间，我们可以阅读一些辅导资料，把一些对学习有益的内容记录下来，俗话说：“好记心不_笔头。”在某些时刻，这些积累的素材也可以发挥出很大的作用。三、注意劳逸结合。学习之余，我们也应该

24、注意身体，身体是一切事物之本，没有了安康的身体，再多的才能也发挥不出来。我建议同学们，周六周日写作业空余的时候可以去社区和图书馆等地散散心，要让工作许久的头脑得以放松，这样有利于学习、记忆。平常，做完作业的晚饭后可以去广场漫步、打球，缓解同学们在备战中的紧张情绪，使明天的学习有更充分的精力。以上就是我给大家的小建议，希望同学们在本次考试中，考出令自己满意的成绩。谢谢大家。六1在初三毕业班会议上的校长讲话各位同学：下午好！金秋送爽，丹桂飘香。踏着秋天的脚步，我们又迎来了九年级新阶段的曙光。两年前，我们怀着对将来的美妙憧憬，载着家人与老师的殷殷期盼，坚决地迈进了*中学的校园；今天我们在这里，却已经

25、直面九年级和中考赫然醒目的战书。同学们，你们准备好了吗？同学们，可能你的学习中有缺陷，可能你的根底不太好，可能你遇到的困难还很多，但这些都不能挫伤我们奋战的勇气，我们应该坚信，正是在这里，希望将张开腾飞的翅膀，搏击长空，创造辉煌。为此，我仅代表九年级全体老师送给大家几点建议，总结为“三心四意”。“三心”，首先是信心。正如前面讲的，或许你过去曾不爱学习，或许你过去没有抓紧时间，导致如今感觉学习习惯和学习根底都有欠缺，于是，有些同学对自己缺乏信心。关于这个问题，我想和大家先说一个小实验，大家不妨回家后做做看。取一个装满水的杯子。我想问大家：这样的杯子还能再装东西吗？你可以尝试着拿一盒曲别针，一共有

26、一百颗。试着把这一百颗曲别针装到这个盛满了水的杯子里。大家试试看会发生什么？假设这个水杯连一颗曲别针都装不下了，那还能放进去什么东西呢？一滴油、海绵、头发丝、头皮屑假设水杯已经满到了极限，还能放进什么呢？月光、阳光这个实验说明，许多看来似乎根本不可能的事情，其实不但是完全有可能的，而且还有多种多样的可能。在今天这个世界，只要你愿意，只要你努力，永远都有开展的时机，所以永远都不要轻易地对自己说“不可能”这三个字，不要轻言放弃。永远自信，永远乐观，永远努力，这是我们应该一辈子具有的品质！其次是决心。开学典礼上，何梦佳同学说出了我们同学的信心和决心：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，

27、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。自古成大事者，必有破釜沉舟、卧薪尝胆之决心！古有杨时程门立雪，祖逖闻鸡起舞，今天的我们在这么优越的学习条件下又怎能不下定决心，排除诱惑，全力学习呢？同学们，让我们下决心与网络游戏辞别吧，下决心与懒惰辞别吧，下决心全身心的扑到学习上去吧，为了学校的荣誉，为了父母的期望，更是为了自己的理想！最后是恒心。有了信心和决心，更重要的是恒心！可能很多同学都听过这么个故事：有一次，苏格拉底给他的学生出了一道极简单的考试题。他笑瞇瞇的地说：“大家今日只要学做一件最简单的事，就是每个人把自己的手臂先尽量向前甩，然后再尽量向后甩。”说完，苏格纳底向学生们做了示范。弟子们看了后，都

28、嘻嘻哈哈地笑了起来，他们觉得这考试题目也太容易了。接着，苏格拉底向大家提出了要求：“从今日开场，每个人每天都要这样这样将手臂甩动三百下，大家可以做到吗？”学生们异口同声地答复说：“能！”因为大家都觉得这试题太有些可笑，这么容易的事，谁会做不到呢！一个月过去后，苏格拉底把学生召集到一起，严肃地问他们说：“上次规定的每天甩动手臂三百下的事，谁做到了呢？”“我们都做到了！”90%的学生举起了手臂答复道。两个月又过去了，苏格拉底又提出了同一个问题，这时举手答复的只有80%的学生了。时间飞快，转眼过去了一年，苏格拉底又向学生们问道：“同学们，那每天甩动三百下手臂的事，你们谁一直坚持在做呢？”这时，众多的

29、弟子，你看着我，我看着你，都没有说话。大厅里仅仅一个人举起了手臂。这人就是后来著名的哲学家的柏拉图。大家有没有从中得到什么启示呢？同学们，努力吧，坚持吧！播种了，才会有收获；奋斗了，才会问心无愧；坚持了，才会获得成功的人生！每一个人，每一时期都应该是奋勇拼搏的时期，都应该有我们拼搏的记录，否那么他的一生也一定是苍白无力的，我们必须拿出意纵蓝天舍我其谁的勇气，以超强的约束力、令人敬仰的意志力，尽我们最大的努力，求取最大的进步！一、学问意识相信很多老师都跟同学们再三强调过学问意识，擅长在问中学、学中问的同学，往往都擅长动脑，敢于发言。其实，每一次问和答的过程，对于大家都是一次进步的过程。二、学习意

30、识很多同学可能要有疑问，什么是学习意识？每天不都在学习吗？那你知道习字的本意吗？习的繁体字是上羽下白，羽就是表示鸟，习的意思就是小白鸟，古代就是雏鸟幼鸟的意思。而小鸟飞翔是一个不断训练的过程，所以，古人说，学而时习之，其实，这个习指的就是不断练习反复练习的过程。因此，学习学习，就是要学还要习！也就是充分的练习三、超前意识作为九年级的学生，必需要有一定的超前意识。尤其是学有余力的一局部同学，不能被老师牵着鼻子走。是否能合理的安排自己的自主学习时间是衡量一个九年级同学能否合格的标志，而是否能在此前提下超前的安排自己的时间和功课，那么是衡量一个九年级同学是否优秀的标志。四、整理意识最后，最重要的一点

31、意识是整理意识。这里的整理包括两层含义。首先指的是对材料的整理，九年级的各种学习材料、教辅资料、试卷练习等等，数不胜数。而这些都是珍贵的复习资料，能否将他们分门别类的整理好，对九年级的学习复习工作尤为重要。而整理意识更重要的是指对所学知识的整理。每次课后、每天放学后、每周休息时，我们都应该对所学的知识进展整理，使之成为一个系统的知识网络，从而便于记忆和运用。详细的方法有很多，由于时间关系，这里先介绍一种：先主干后分支法。所谓主干，即每节课最重要的知识点，所谓分支，即与他们相关联的其他知识。中学毕业班会主持词中学毕业班会主持词【一】尊敬的领导，亲爱的老师和家长们，亲爱的同学们：下午好!(男)首先

32、感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加我们在座364位学生的毕业典礼，谢谢您对孩子的关注、谢谢您对xx一中实验学校的信任!(女)我们的毕业典礼，得到了各级领导的关心和支持，如今，请允许我向大家介绍一下出席今天毕业典礼并在_台就座的领导：让我们以热烈的掌声感谢各位领导对我们的关心和支持!(男)十六岁的太阳升起在生命的晴空(女)十六岁的足迹延伸着无限美妙的追求(男)十六岁的翅膀翱翔着梦想与冲动(女)走过梦幻般的童真岁月(男)我们即将辞别初中生涯(女)xx一中实验学校2023届初中毕业典礼如今开场!请全体起立，奏唱国歌!(男)请坐下(女)毕业，意味着我们364位同学圆满地完成了初中阶段的学习，(男)毕

33、业也意味着我们即将分开母校(女)辞别初中校园的阳光绿荫，辞别少年时代的浪漫天真(男)我们是一群青春的鸟儿，梳理羽毛，展翅飞翔!/(女)下面有请xx一中实验学校杨培初校长为全体初三毕业生寄语，大家欢送!(掌声)(男)杨校长的话语重心长，(象严父，也象慈母)。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前进!让我们用掌声再一次感谢x校长三年来对我们的谆谆教导和正确的领导!(女)今天，xxx市教育局xxx局长也亲临我们的毕业典礼，对此，我们感到非常荣幸。下面，让我们用热烈的掌声欢送李局长为我们讲话!(男)谢谢李局长的讲话，(我们在座每一位同学一定牢记在心!)(女)人的一生会遇到很多人，初中

34、三年的生活虽然平凡但是充实，老师们用炽热的心，勤劳的手，耕耘着，收获着。他们播种，他们浇水，他们消费阳光，他们的青春流动在黑板和校园的每一个地方(男)下面请老师代表，初三(3)班班主任，市十佳班主任xx_师说一说他的心里话(女)_师的话深情款款，让我们仿佛又回到了美妙的初中课堂。三年来，我们在一中实验快乐地学习，快乐地成长(男)知道吗，其实每一位家长都站在你们背后默默地付出.他们在努力为你们营造一个避风港的同时也把你们领到了一中实验这个大家庭中(女)也许少了父母耳边的细语叮咛，我们曾感到一丝不适。但家长们给了我们这样的答复：雄鹰，只有经过历练后才能高飞!(男)下面，让我们来听一听家长们的感想。

35、掌声欢送家长代表，初三(7)班xx的妈妈xxx女士!(掌声)(女)感谢陈红女士的发言!父母的期待，鼓励和帮助，永远是孩子们成长不绝的动力(男)我提议我的学友们向每位家长献上一束花。来，学友们，站起来，带着浓浓的感谢将花儿献给家长。(稍顿)隔着位子说一句话，或者拥抱一下好吗?(稍顿)学友们，有爱就说出来，这是母校教给我们的。让我们怀揣着自己的梦想和父母的期待踏上新的征程!(女)即将要辞别母校了，也许我们没有嘹亮的歌声，也许我们没有高山的伟岸(男)也许狂妄的十六岁，不知天有多高，也许冲动的十六岁，不知地有多远，但我们有一颗真诚的心。(女)让我们一起来聆听初三同学的心声吧。(男)有请初三(4)班xx

36、x同学代表全体初三同学发言!(掌声)(女)激情澎湃，豪情满怀，xxx同学用自己声情并茂的语言，说出了我们一中实验学生的风采。(男)三年来，我们的每一分成长都离不开老师们的辛勤付出。如今，就让我们用鲜花和掌声感谢三年来陪伴我们成长的老师们!(女)有请我们毕业班的老师们上台!(稍顿)请各班学生代表上台献花!(稍顿)握个手，道声谢谢，人生路上，不要忘记了师恩!(男)感谢各位同学!(稍顿)(女)高尔基说过：书，是人类进步的阶梯。我们九年级的全体同学为了表达对母校的感谢之情，特地把他们积攒的书，共1000册捐赠给了学校。在此，请允许我代表学校的老师向你们表示衷心的感谢!(男)同时，我们全体毕业班的学生也

37、向母校捐赠2套健身器材，希望老师们在辛苦工作的同时，不忘记强身健体!(掌声)中学毕业班会主持词【二】下午好!今天的天气，就像是老天爷特地为我们*班毕业所安排的，既晴朗又阴沉，恰好反映了我和大家此时此刻的心情。快乐的是，大家长大了，成熟了，高中顺利地毕业了，要起飞了;忧郁的是，从此，我们将离别了!一千多个日日夜夜就此从我们人生的长河中悄无声息地流逝而过，我们正在同过去的自己握手辞别，我们不无感慨!从我们背起书包睁着渴求知识的大眼睛走到一起的时候，从我们洋溢着天真无邪稚嫩清纯的笑脸会聚到这里时，从我们蓄着羊角小辫，刺猬平头，身上还沾满野外泥土站立一排时开场，我们便结为手足友谊，师生深恩。我们同呼吸

38、，共命运，同悲喜戚，共欢喜。有多少的剧烈争辩，我们已经记不清了;有多少嬉闹调侃，我们也记不清了;流了多少委屈，冤枉，莫名的泪水，更记不清了;发出多少次爽朗的开心的大笑，我们仍然记不清楚。总之，这三年里，我们欢笑，我们悲泣;我们迷惑，我们又豁然开朗。山重水复，柳暗花明;云舒云卷，雁来厣往;桃红柳绿，莺_长;指点，激扬文字;风风雨雨，阳光明媚;高山流水，大江东去。我们为古贤垂泪，我们替今雄喝彩。我们经历过雨后彩虹，雪后初霁。还伴随鸟语花香，清风徐徐。我们拥有我们的梦想，幻化的青春和我们的情思，我们的追求，我们的挫折，我们的憾恨。它们在这里跳动，在这里回荡，在这里理论。它们落在操场的草坪，它们定格在

39、教室的灯影，还闪耀在花坛草尖花瓣上。象涓涓的细流，象咆哮的江河。它们时而激荡，时而平缓，时而迂回曲旋，时而又一路高歌。但平静时是蓄势，冲闯着是不服，不屈不挠，向前流淌。这就是我们，也是我们用青春在编织的花环，是我们用心血在谱曲动人的乐章。它是华美的乐章，是壮美的乐章，是响亮的音符，是平凡的真谛!我们永远不会忘记!我们更企盼明天。明天，我们可能分布五湖四海，天涯海角; 明天，我们将走向各自不同的岗位，八仙过海; 明天，我们将做出骄人的佳绩，名垂清史! 但，明天，不管我们是贫是贱，是富是贵，不管我们在哪里，做什么，请不要忘记，我们曾是一家人，而且永远是一家人! 我们心相连，我们情相通，心连地不偏。

40、我们有事没事常联络，互相问个好，时时道个安。散聚有时，水绕山转。希望我们每个人事业有成，家庭美满，身体安康，潇洒美丽，那时，我将看到我们再次背起饱满的行囊，驾着自己的奔驰宝马，私人飞机，扑扑身上的尘，踏进母校的门，联络旧时的人，重温过去的文，开启酵封的瓶，牵手往日的情，不辞万里行，寻找梦中的魂。那时，我们再次欢聚一堂，把盏论雄，畅谈人生，众手更高地托起明天灿烂的太阳!中学毕业班会主持词【三】男：7月3日，要是在过去，我一听到这个日子，就会一蹦三尺高。因为7月4日开场就要放暑假了。但是今天我却怎么也快乐起来。明天我们就要开场放暑假，也就是说我们即将说再见了!女：是啊，从初一年级到初三年级这两年当

41、中，我们参加了不少伙伴，从49人到55人。33个女生，22个男生组成了盛满欢声笑语的船。虽然一路上困难重重，但是我们都一一抑制。合：因为我们知道我们都有一双隐形的翅膀。xxx演唱隐形的翅膀男：请听黄小花。xxx和xxx演唱黄小花女：朋友，是我们人生道路上必不可少的精神伴侣，如今我真的不想和朋友说再见。xxx演唱朋友男：我们都有自己的梦想，也许在过十几年，我们也会为自己的第一千零一个愿望而努力。xxx、xxx和xx演唱第一千零一个愿望女：离别让我们尝到疼痛，一首离歌让我们感慨万千!xx、xxx和xx演唱离歌男：虽然我们要说再见了，但 是我们要用笑脸去面对高中生活。一首洗刷刷来调节这有些难过的气氛

42、。xx、xxx、xxx、xx和xxx演唱洗刷刷女：听完了“歌曲串烧”，接下来我们进展“男女pk”。男：俗话说得好：“女士优先，男士靠边。”利用这个原理，先请女生表演健美操向前冲。九个女生跳健美操向前冲女：“男女pk”，既然女生已经表演了她们的pk作品，那么男生的pk作品呢?下面热烈欢送男生的时装走秀!男：怎么样?两个都很不错吧!我们女生还会乐器表演呢!有请xxx的口琴独奏。xxx的口琴独奏女：有请xxx等同学的口风琴合奏同一首歌。xxx等同学的口风琴合奏同一首歌男：这还不止呢!我们还有“”呢!有请xx的电子琴独奏。xx的电子琴独奏女：那算什么!我们还有双簧呢!xxx和xxx的双簧男：一个学期就

43、这样完毕了，真的好快好快。老师开学的叮嘱和那批评还在我的脑海里浮现。记得我从初三(6)转到这个班，我学到了很多很多。和你们在一起玩耍、嬉戏，我真的很开心，我真的不想说再见!女：虽然我在平时会淘气捣蛋，没心没肺的。但是如今想起来，和你们在一起的点点滴滴，真的很开心，也很难忘。离别的时候，才觉 得友谊的可贵。合：初三(5)班毕业会到此完毕!小学毕业班会议发言小学毕业班学生会议发言稿的延伸阅读小学毕业典礼上的老师讲话小学毕业典礼上的老师讲话各位领导老师同学们：大家好，今天站在这里，作为一名毕业班的老师，我的心情是复杂的，首先老师为同学们顺利完成小学阶段的学习，即将以优异的成绩走入初中的殿堂而快乐;而

44、老师心中更多的是与曾经朝夕相处了五年的同学们惜别的不舍。五年了，1800多个日日夜夜，在我们平矿一小这块沃土上，老师用青春和汗水终于浇开了你们的智慧之花和道德之花，看着你们由连1 ，2，3和a,o,e还不甚熟悉的懵懂儿童已经成长为了有理想，有道德，有追求的翩翩少年，老师的喜悦是无以言表的.可如今收获的喜悦还没来得及分享，却马上要面对长久的别离，老师是多么希望能继续陪伴你们的学习旅程，与你们共同学习，共同进步呀!可是现实注定老师要交出指导你们学习知识的接力棒，由初中老师继续陪伴你们在知识的海洋里徜徉.而今别离的声箫已经奏响，孩子们，分别假设已不可防止，就让我们笑着分开，让我们用记忆珍藏起我们小学

45、生活的快乐光阴，让我们在将来用优异的成绩，良好的品格情操来回报我们母校和恩师的培养.人说，是雄鹰，就注定要在蓝天翱翔.同学们，更广阔的天空已经向你们展开，相信你们谁都不愿意做平庸的燕雀，而要想练就鸿鹄的翅膀，那就需要你们用勤奋和求索来承担.因为知识的旅途，来不得半点的虚假，务实和求真才是到达知识此岸的船桨.同学们，求知的路是不会一帆风顺的，你们一定要记得，无论“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，不知不觉中，我们在外国语学校已度过了将近六个春秋，再过三个多月，我们都将成为一名小学毕业生，迈进中学的大门。今天召开毕业班学生会议，我作为学生代表，站在这里发言感到很荣幸，这是老师、同学对我莫大的鼓励和

46、信任，我更愿把这种鼓励和信任看作是对我的一种鞭策。我不是学得最出色的，只是尽自己的努力获得了一些微缺乏道的成绩，深感自己付出的努力与老师沤心沥血的谆谆教导反差甚远。这学期，对于我们毕业班的同学来说是至关重要的，就仿佛是人生的第一个岔路口：是以优异的成绩录取外国语学校初中部，还是默默分开朝夕相伴的同学去读普通初中?同学们，命运的航船掌握在我们自己手中，失败、成功都只能代表过去，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。让我们将新的学期作为新的起点，以更饱满的学习热情，更踏实的学习作风，在老师的悉心指导帮助下，找准方向、增强信心、发扬成绩、抑制困难，投入到生动活泼、紧张有序的学习生活中去，以骄人的成绩向

47、老师、父母汇报。同学们，不经历风雨怎能见彩虹?阳光总在风雨后，让我们携起手来共同努力吧!初中毕业班会议上学生发言稿范文老师，我不理解您每天怀着怎样的心情，欣慰？兴奋？感动？还是些许担忧，担忧我们的明天、后天、将来。拾掇近四年来的一本本书，才发现，我写过的作业本堆起来竟比我的个子还高，随意翻一下，时不时会有几个鲜红的字体闯入我的眼帘，那是您的笔迹。“我相信你一定可以！”“让我们一起努力”、“不要放弃！”老师，感谢您的殷殷关切，让我们自信地一路走来。回首一幕幕，是你们，在每天清晨尽早站在班级门口，等待我们，等待我们近四年来的蜕变。过去的近四年，我们风雨同舟，将来的三个月，我们需要以更优秀的姿态来面

48、对，因此仅以我的观点对您提四条建议：老师们，有空请您多读几本书。总是有老师对我们说：“你们要去看看细节决定成败。”而我，真诚地希望各位老师去看生命，因赏识而美丽、爱，让教育充满阳光等书籍。并不是因为不优秀，而是我们都试图让自己更优秀。其次，老师们面对的是处于青春期、瞬息万变的我们。既要让我们在有限的时间内收获丰富的知识，还要_人格的塑造；既要教给我们学习的才能、解题的技巧甚至升学的技能，还要教给我们立足社会的本领，引领我们建立正确的人生观和价值观；既要_身体的成长，又要_思维的成熟和心灵的感受老师是精神产品的传播者和创造者。因此，老师需要有丰富的内涵。而读书、反思是充实个人精神世界、修养老师良

49、好素养的最正确渠道。这样，我们才可以站在您的肩膀上欣赏更美的风景。老师们，请您关注班级中的每一个学生。不管他的表现是好还是差，品行是优还是劣，成绩是出色还是尚有欠缺，出身是贫穷还是高贵，老师都需要以心对心去滋润学生的心田，去包容学生的过失，去化解学生的不良情绪。一位当代的知名教育专家曾经说过这样一句话：“所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计保护孩子的自尊心，这是切断后进生的重要手段。”宽容学生善待学生应以理解、尊重、信任学生为根底，给他们以尊重和信任的时候，才会激发他们的潜能。“于细微之处见真情”，老师，请您赞赏每一位学生获得

50、的成绩，并和学生一同去品味我们的成功和快乐，悲伤和泪水！老师们，请您多给我们一些自由支配的时间。“每天10至12小时坐在那里读书、听讲、考虑、记忆、回想、再现，以便能答复老师的问题，这真是一种无法胜任的、使人精疲力竭的劳动，它归根结底将会摧残学生的体力和智力，使学生对知识产生冷淡的和漠不关心的态度，使得一个人只有学习，却没有智力生活。”前苏联教育专家苏霍姆林斯基如是说。学习活动本来就应该是丰富多彩的，课本仅仅是学习的一小局部，背诵和解题又是学习的一个方面，可如今这些一小局部的学习却变成了学习的全部，变成了一个学生生活的全部。每位老师，都应该认真考虑每一节教学，是否给了我们独立考虑的时间，是否给

51、了我们主动学习的空间。在作业的布置上，能不能做到少而精，而不要一味地靠量而取胜？老师们，请您注意身体安康。你们常常站在讲台上，一站就是几个小时。为了让授课的效率更高，您总是在有限的时间里尽可能多 地讲解。我们看到的是您因为工作繁忙得饮食无定,因为我们的将来 而操劳异常，几乎显示出一种为了教育事业忘却自我的精神。一切活 动需要以充足的睡眠、良好的饮食习惯、优秀的心理素质为支持。保 证身体安康是人类生命的宏大工程，它需要具有生命全程的最正确设 计，将人们生存的优势调整到一流状态。因此，为了高效率地授课， 请您先注意身体安康。 我们能理解你们的辛劳，你们为我们流下了多少辛勤的汗水，消耗了多少珍贵的心

52、血，又留下了多少充满师生深情的动人画面 我们也一一见证。我们相信你们建造的帆船将会乘风 破浪；你们播洒的种子将会茁壮成长；你们抚育千万矫健的海燕将会 搏击在风尖浪顶；你们抚养万千豪迈的雄鹰将会翱翔在高山之颠将来的三个月，让我们肩并肩共同进步，共同演绎七中合作，让成长更精彩的办学理念。在毕业班工作会议上的发言毕业班工作确实是辛苦，一方面，是由于教学对象年龄大了，体格壮了，思想日渐成熟了，教育的复杂性高了；另一方面，家长、社会的期望值大，相应的就形成了老师的压力。但不可否认，这同时也形成了毕业班老师在他们心中的较高价值.假设干年后，学生家长仍会深深地记得他们的毕业班老师。所以，我们应认真、扎实地做

53、好我们的工作。详细来说，谈谈以下几方面的看法：一、定目的。老师的心中要有目的，要有的放矢，如班级的平均分、及格率、上线率等等都要心中有数，定没定目的，事实证明效果是不一样的。这目的要与孩子一起定。不同层次的学生可以区分开来，做到因材而异。当然我们要注意好中差分层制定，不当众区分，不打击其它相关同学的积极性。二、给信心。任何同学都是有希望的，我们要让孩子们相信这一点。目前大家面对的难关是毕业升学考试，不管你以后升入哪所中学，将来从事哪种职业，你多认一个字，多会一道算术题，你就比别人强一点，长此坚持下去，你就比别人强一些，强一截。三、抓思想。指导学生学习，我们要教育学生做到专心、用心、苦心。专心和

54、用心的重要性大家都明白。关于“苦心”，就是要让学生知道，要想学习好，必须刻苦，要能吃苦，苦尽才甘来。面对学生不良的思想表现，老师可以采用奖励与惩戒相结合的方式，各班可以订立鼓励与惩罚措施，有针对性地教育。有关这些方面的措施，可以送到校长室，我们大家共同讨论可行性，各科室全力配合你们做好工作。四、夯根底。学生才能上下，很大程度取决于他们的根底程度掌握如何。从试卷考察情况来看，学生根底不扎实现象明显。如语文学科上，标点、常用词等的使用错误率高。因此，我们要训练学生结实掌握根底知识，立足根底开展才能。五、巧配合。配合好，步调一致，才能产生高效率。配合包括老师间的配合、家长与学校的配合、学生间的配合、

55、班级与学校的配合。关于家长与学校的配合，只要我们老师与家长的心是一致的，“心”诚所至，金石为开，形成合力，一定能获得良好的教育效果。学生间的配合方式可以多样化，可以是强强联手，可以是强弱搭配，照顾不同学力，互帮互促互进。六、重训练。面对不可防止的考试，我们就必需要训练应试。它包括审题训练，必要时甚至可以让学生进展逐字读题训练；书写训练，一手漂亮的字，对于应试来说，可以说是事半功倍，可以得到比别人高的等级分；答题训练，训练学生有良好的检查习惯，有认真判别题目或分数值的才能，对于错误率较高的题目，可以让学生或家长参与制定“错题集”，强迫纠正错误。其次，还要训练学生的心理，我们要在适当的时候引起学生

56、的紧张心理，在某种场合又要引导学生学会放松。再次，要训练学生的思维品质，训练学生灵敏、严密、流畅地思维。七、钻试题。要做到这一点，就是要做到八个字：整体梳理，细分异同。老师要“钻”试题，学生也要“钻”试题，力图发现一些规律，从规律出发，学习才会更有成效。八、自放松。考试有压力，但考试不是我们的全部。老师个体应自解压力。只有老师放松了，用正确、适度的心理来应对毕业班教育教学，才能使我们的教与学生的学到达和谐、高效。毕业班老师会议发言稿尊敬的各位老师：大家下午好。很荣幸能和各位交流，谈不上什么经历，因为在座的都是行家里手，经历丰富，德高望重，如语文组的杨老师，程老师，张主任等，在此我不敢妄说，如今

57、只想把自己的一些想法向各位做个汇报，不妥之处还请各位批评指正；说到我的中考语文复习，我的做法是这样的，我把语文复习分为三轮，由于时间和掌握程度的不同，我做了一些调整，第一轮复习对根底知识进展复习，第二轮对现代文阅读和名著阅读进展复习，第三轮进展模拟强化训练及作文训练，在前两轮复习中，我坚决做到控制节奏，打牢根底。第一轮复习时间是在三月中旬到四月中旬。该轮复习中，回归课本，夯实根底，从字词和古诗文两方面入手，对字词进展重点复习，采撷精华，高度浓缩，高效利用，便于课堂检测，要求在规定时间完成，及时反响。未雨绸缪，早作准备，早在去年我就把50篇古诗文列出，让学生明确复习重点和进度，如今每周都有固定的

58、学习任务，而且要求他们分门别类进展整理。强化古诗文理解和默写，力争不失分，以学校五月份的古诗文默写比赛为契机，将古诗文设置成数套试卷进展检测，精批精改，及时纠正，对反复出错的和普遍出错的诗句重新默写。第二轮复习时间是在四月中旬到五月中旬。本轮复习重点在三种文体上的训练，同时将名著阅读融入其中，以防止学生复习中产生烦躁心理。由于现代文阅读都来自课外，中考一般是从整体感知、品味语言、鉴赏赏析三方面出题，我把阅读就分为三个板块，然后按照顺序来练习和讲解。详细方法是：1、分文体进展训练，让学生有文体意识注意答题时什么样的文体用什么样的语言，防止张冠李戴。2、教给学生阅读的详细方法，如表现手法，表达方式

59、等3、采取讲评练相结合的方式进展强化训练，一般在复习完文体知识后，精选阅读题进展训练，两节课的安排，一节检测，一节讲评，这样的效果会更好。第三轮复习时间是在五月中旬到六月中旬。本轮复习主要是进展模拟强化训练以及作文训练，详细做法是：分析p 研究根底知识运用局部题型近年来的新变化。如仿写题逐渐谈出，病句修改类型固定化，材料概括题越来越受到重视，与生活理论亲密相关的题目增多，前几年考的请假条、大写数字的书写等，今年在此方面会进一步关注，重点关注启事、通知、请柬的书写，名著阅读的考察集中在四大名著上，并且侧重对情节和人物形象的深层次理解，文言文加大对教材的熟悉程度。明确了这些，在复习时间的分配上更为

60、合理，复习重点就会更加突出。1、 作文训练注重经典素材的积累，加强对审题和材料如何取舍的指导。首先使学生明确考场作文在字体、卷面、构思、语言上的特殊性，其次指导学生关注热点，重点积累关于读书、理想、恒心、自信、勇气、合作、宽容、梦想等方面的古诗文名句、格言警局、名人事迹、个人体验。特别是今年_提出了中国梦，可以说这个包括个人之梦、民族之梦、强国之梦等，是热门话题，应该引起足够重视。另外学生大胆取舍，我如今每周都有一次作文训练，主要是看大家的语言功底和思想底蕴，适时进展调整与优化。2、 用好考试大纲，我觉得大纲是指导复习的根据，作为老师应该仔细研究，做到目的明确，心中有数，绝不打无准备的仗。3、

61、 精选题目，不要让学生陷入题海战术，但也不要放任学生对语文不闻不问，在此轮复习中既要有数量，更要有质量。我们如今使用的主要是名校之约这套试卷，质量很好，有单元卷、专题卷、模拟卷，前后加起来有将近20套，不可能每张都能做到精批精改，此时老师应该优中选优。另外利用三次月考进展针对性的模拟测试，我建议月考是流水阅卷，统一尺度，也可以好的发现一些问题，月考后可以一起交流阅卷感受，更好为下一阶段的复习提供根据。4、 重视对学生复习阶段和考前心理辅导。尤其是进入到只剩最后几个月的时候，考试日益临近，有相当一局部学生承受着很大的压力，会出现懈怠、烦躁的情绪，甚至失去目的、失去信心的情况，所以要特别关注学生的

62、心理和情绪变化，老师要想方设法帮助学生减轻压力，帮助学生树立必胜的信心，科学引导他们走向正轨。各位老师，中考语文复习千头万绪，是一项复杂的系统工程，时间紧，任务重。搞好复习工作需要我们科学谋划，共同努力。让我们把平凡的事情做精彩，把简单的事做圆满，那一定会有意想不到的收获。以上只是我在中考语文复习中的一点浅陋意见，仓促之中恐怕有负各位期望，在此，再次诚请各位赐教。最后祝各位工作顺利，万事如意！毕业班老师会议发言稿时间：XX年3月11日下午4点地点：多媒体教室一、成绩分析p 总结1、纵向分析p ：尖子生排名靠前，数量乐观，根底扎实，成绩稳定。2、横向分析p ：各学科“三率”成绩除语文科都有很大优

63、势，高分段所占人数更是令人欣喜。3、结论：学生给了我们信心。他们的好成绩，也是我们老师努力的结果。假设后期加强管理，措施得当，齐心协力，今年中考一定会拿第一。二、谈几点想法1. 忧患意识。教学质量是学校的生命线，教学质量是实现我们学校新一轮开展的关键所在，这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌，是我们做老师的最大荣光，也是我们一年年含辛茹苦的最大抚慰。做老师图的是什么？图的就是这份荣光，这份抚慰。假设中考不好，我们大家心里最难受，不仅心里难受，而且脸上无光。因此，我们要把质量看作是老师的生命，看作是自己的根本使命。2. 责任意识。我们学校老师，尤其是毕业班老师根本上都有强烈的事业心、责任感。但是我

64、们面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化，要管得更严、更细、更实，教得更新、更活、更实。尤其是在抓转差上要做得更深化、更到位、更有效。我们一定要把转化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。我们非实验班的老师，尤其要在这方面端正思想，身体力行，满腔热忱地面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理去感化学生、感动学生。学生非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。我们要树立身边的示范，让他们学有典范，行有方向。我们要擅长鼓励，用一颗仁慈灵动的心，去发现他们身上的闪光点，对他们的每一点进步，获得的每一点成绩赞赏、喝彩！我们不要吝啬自己丰富的脸部表情，多个一个微笑，就是多给学生一份鼓励。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞，一句知心话，就是给学生一份温暖。一句鼓励话，也许会成就学生的一生。好学生是夸出来的，而不是训出来的，这应该成为我们的座右铭。 谈到转差，我想跟大家讲一个事例，我最近看了中国人民大学附中老师王金战把倒数第一的学生送进北大的事迹报道，深有感触，深受启发。他带的一