“顶岗实习教师公开观摩课”听课活动总结
《“顶岗实习教师公开观摩课”听课活动总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“顶岗实习教师公开观摩课”听课活动总结(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
“顶岗实习教师公开观摩课”听课活动总结为了提高实习教师的教学能力和素质,在 xx 老师和 xx县进修学校的指导下,各学校,各学科展开了“顶岗实习公开观摩课”的活动,通过这次活动锻炼实习教师成长,促进课堂教学的深入。为青年教师提供实习、锻炼的平台。几位教师尽展课堂教学风采,风格各不相同,有许多可取之处:第一:几位教师都能够认真备课,准备充分。积极发挥教师的主导作用,他们注重教学设计,不论教学的结构,程序还是采用的方法和手段,都加强了教学背景分析和学生学习需要的分析,能够联系学生实际生活和经验展开教学。第二:几位教师注重研究、探索教法,在课堂教学中积极实践新课程理念,例如在数学课上有数形结合的应用,充分体现了数学的直观性。在课堂上,老师和学生都有真实的、情感的、智慧的投入,产生了许多的精彩。另外,有效地创设生动有趣,活泼的教学情景,是本次活动的一大亮点。第三:所有教师都能注重多媒体和教具的使用,他们都能结合教学实际,充分利用多种媒体和教具。对多媒体的使用都恰如其分。课件实用性强,不搞花架子,既有美感,又有很强的表现力,能把抽象的,静态的,枯燥的知识,直观的、形象的、鲜活地呈现给学生,不仅能在短时间内给学生提供足够多的信息,而且通过感官的刺激再现文本内容,加深学生对知识的理解和记忆,真正起到了多媒体课件辅助教学,拓展教学深化教学的目的。通过本次活动,我在以下几个方面有待提高。第一,对教材的整体把握能力有待进一步加强,教学目标如果不够精确,就会影响到教学活动的有效性。第二,教学基本功夫还有待进一步提高。课堂教学是门艺术,是教师在课堂上遵照教学法则,美学尺度认知规律灵活的运用语言,表情,动作,图像,组织形式等调控手段,对学生进行教学活动的过程。因此,语言表达,板书设计,文书文字书写都有不可忽视的作用,都具有艺术性。在活动中,我通过其他老师的课堂反思自己,有时候课堂语言随意性大,板书欠规范,这些需要我在以后的教学中进一步锤炼和规范。第三,对课堂驾驭能力有待提高,应该关注全体学生;在时间分配上不要太依赖自身的讲,要放手给学生,让学生做课堂的主人。本次活动的结果并不是我们追求的唯一目标,重要的是我们大家的参与,并在参与过程中有所收获,并能够提高自我的教学能力和素质。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 顶岗 实习 教师 公开 观摩 听课 活动 总结
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文