山东省德州市夏津县九年级化学上册4自然界的水学案(无答案)(打包5套)(新版)新人教版.zip
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爱护水资源基本思路:学习目标:。 1、知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况; 2、了解水资源状况; 3、掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施。 重点:认识水体污染的危害,了解几种主要的污水处理中的应用难点:初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性,从而形成节约用水,保护环境的良好品德。教学过程:一、 预习效果检测:学生阅读本节内容,阅读完后小组讨论完成下列问题。1、水资源情况(各用一句话或关键词总结) 1、( ) 2、( ) 3、( ) 2、水污染的危害:(1)_;(2)_(3)_3、爱护水资源的措施:1、节约用水(列举多种措施): 2、防止水体污染:工业上,应( ) 农业上,应( ) 生活污水,应( )。 二、小组合作深入探究以下: 1、针对校园中或在生活中的某些现象提出建议或改正意见。 如:用节水龙头; 2、给相关的主管部门或政府提建议。 如:加强立法, 3、拟出一些倡议性的、警示性的公益广告词。 如:不要让自然界的最后一滴水,是自己的眼泪。 三、课堂练习:1.下列说法错误的是()A.水在天然循环过程中,发生的是物理变化B.严格地说,河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物C.自来水是纯水,不含任何杂质D.用滤纸过滤不能除去海水中的盐分2.下列说法正确的是()A.自来水澄清透明,属于纯净物B.用直流电电解水发现正极与负极上得到的气体体积比大约是21C.水覆盖了地球大约四分之三的表面,因此不存在水危机D.给水加热,水分子获得能量,运动速率加快,分子之间的间隔变大3、右图中A、B均为节水标志。(1)其中 为我国新千年启用的“国家节水标志”,同时也是节水型器具的标识。(2)根据你的理解谈谈该节标志的意义。(3)根据中国的水资源的现状,说说节水的重要性。(4)水危机日趋严重,节水是每个公民义不容辞的职责,请你结合生活提一条节水建议。四、教学小结:五、课外作业:六、教学反思:板书设计:课后反思:夏津实验中学九年级物理学案2
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