江苏省盐城市东台市富安镇丁庄村九年级化学练习试题(无答案)(打包8套)新人教版.zip
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九年级化学单元测试班级 姓名 一、选择题1. 化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学,下列事实与化学无关的是( )A发展低碳经济,保护环境 B日环食、日偏食的产生C开发新能源,研制新材料 D药物和保健品的研制2. 化学真正成为一门独立的学科,经历了一个漫长的历史过程。下列叙述中错误的是( )A古时候,人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础C道尔顿发现了元素周期律和元素周期表D现在,化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索3. 我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中,属于物理变化的是( )A纸张燃烧 B冰雪融化 C食物腐烂 D铁钉生锈4下列俗语与物质的化学性质无关的是( )A. 火上烧油 B. 百炼成钢 C. 玉不琢、不成器 D. 死灰复燃5小明欢同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )A. 建立假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 做出结论6学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是( )图1A液体的倾倒 B液体的量取 C点燃酒精灯 D滴加液体7下列有关仪器用途说法不恰当的是( )A温度计代替玻璃棒用于搅拌 B烧杯用于较多量试剂的反应容器C试管用于装配简易气体发生器 D胶头滴管用于吸取或滴加少量液体8. 用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是( )A. 加热前试管外壁干燥 B. 加热不均匀,局部温度过高C. 试管口略向下倾斜了 D. 试管夹夹在试管中上部了9化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法不正确的是( )A取用固体时,如果没有说明用量一般取1g2gB洗涤实验用过的试管时,每次注入1/2试管水,振荡后倒掉C取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL2mLD使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的2/310. 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中,向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水,振荡,发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论是( )A. 吸入的空气中不含CO2B. 呼出的气体全部是CO2C. CO2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D. O2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低11“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化,关于这一过程说法不正确的是( )A. 蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B. 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C. 蜡烛的燃烧是物理变化D. 蜡烛受热熔化是物理变化12某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度平视测量,初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为20 mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为5 mL。则该学生实际倒出液体的体积( )A.大于15 mL B.小于15mL C.等于15 mL D.无法确定13用调节好的托盘天平称量10.2g食盐,加入食盐后发现指针稍微偏左,接下来的操作应该是 ( )A. 移动游码 B. 减少食盐 C. 增加砝码 D增加食盐14下列实验结果或操作正确的为( )A. 天平称得某物质的质量为36.76 gB为了防止液滴飞溅,应该将胶头滴管伸入试管滴加液体C洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上D用100mL的量筒量取20mL的液体15将正确选项的字母填入下列各题后面A、物理变化 B、化学变化 C、物理性质 D、化学性质(1)水加热变成水蒸气 ( )(2)水在4时密度最大为1gmL ( )(3)水较稳定,加热到100也不生成其他物质 ( )(4)通常情况下酒精是无色、有特殊气味的液体 ( )(5)酒精可以燃烧 ( )(6)敞口放置的酒精变得越来越少 ( )(7)水通电生成氢气和氧气 ( )(8)酒精燃烧生成二氧化碳和水 ( )二、填空题16掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空A B C D E F G H I 图2(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;(2)镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 ;(3)取用粉末状固体药品用到的仪器是 ;(4)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 。17.指出下列操作导致的后果。(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是 。(2)倾倒液体时,标签没对着手心,后果是 。(3)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是 。(4)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是 。(5)加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是 。 18 (5分)5月14日中央电视台经济半小时栏目报道,齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料,已造成多人中毒、死亡。小杰同学看到新闻后,通过查询得到了丙二醇的以下资料:(1)化学组成为C3H8O2;(2)无色粘稠状的透明液体;(3)无味;(4)易燃;(5)沸点245;(6)熔点-6.5;(7)无腐蚀性;(8)可用做水果催熟剂等,其中属于丙二醇的物理性质的是 ;属于丙二醇的化学性质的是 ;三、实验与探究题(共35分)19.(15分)有人喜欢中凌晨天刚朦朦亮时到公园中锻炼身体,这种方法对人体好吗?雨辰同学认为对人体有利,因为凌晨空气清新;周洁认为对人体有害,因为凌晨森林公园中空气中的二氧化碳的含量太高,对人体有害,应该等日照以后再进入其中进行锻炼。根据你学的知识判断,你认为 的观点是正确的。为了研究凌晨森林公园空气中的二氧化碳和氧气的含量与日照后森林公园中二氧化碳和氧气含量的关系。他们设计了如下实验:(1)分别收集凌晨森林公园中空气和日照后公园中的空气各一瓶到实验室。收集日照后公园中空气的方法是 。(2)为比较两瓶气体中二氧化碳含量的高低,你采用的实验方案是 。预期的实验现象是 。由此得出的结论是 。20.(6分)请给出区分下列各组物质的具体方法(请写出实验的过程、现象及结论)(1)水和酒精 ;(2)二氧化碳和空气 。21.(14分)某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你把他的探究情况完成。(1)通过观察酒精灯内的酒精,酒精的颜色是_ _,状态_ _;(2)闻闻它的气味,酒精_气味;(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可见酒精_ (“溶”或“不溶”)于水;(4)用火柴点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,发现烧杯内壁_ _,把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水_ _,通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳,该反应的文字表达式为 。选做题1.加热某种固体产生了气体,对于这一变化的分析正确的是()A属于化学变化B. 属于物理变化C. 可能是物理变化,也可能是化学变化D. 既不是物理变化,也不是化学变化2. 某同学用托盘天平称量药品时,错将砝码放在了左盘,称量物放在了右盘,平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g,则该同学称取药品的实际质量为( )A.29.4g B.27.4gC.28g D.32.6g3.指出右图所示倾倒液体的操作中的错误。(1) (2) (3) 7九年级化学练习班级 姓名 基础回顾一、催化剂(触媒):在化学反应中能_其他物质的_,而本身的_和_在反应前后都没有发生变化的物质。(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。二、步骤:查装定点收移熄三、制取氧气的注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)试管口略向下倾斜:理由_。药品平铺在试管的底部:目的_。铁夹夹在离管口约_处。导管不宜太长,应稍露出橡皮塞:_。试管口应放一团棉花:原因_。排水法收集时,待气泡_时再收集(因为刚开始排出的是试管中的_)实验结束时,先_后_:防止_。用排空气法收集气体时,导管应_。四、氧气的验满:_;氧气的检验:_。实力检测1收集氧气正确的方法是 ( )A排水法,瓶口向上,导管伸入集气瓶底B排水法,瓶口向下,导管口在集气瓶口部C排气法,瓶口向上,导管口在集气瓶中部并盖上玻璃片D排气法,瓶口向下,导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片2下面制取氧气的操作正确的是 ( )A连接好仪器马上进行实验B用酒精灯给固定的试管加热时,反应进行中不固定酒精灯C从水槽中取出集满氧气的集气瓶应倒置于水平桌面上D用向上排空气法收集氧气3如果在宇宙飞船上划火柴,火焰会立即熄灭,这是由于 ( )A氧气不够 B在失重情况下,空气不对流 C达不到着火点 D宇宙飞船上温度低4催化剂在化学反应中所起的作用是 ( )A加快化学反应速率 B使生成物质量增加C改变化学反应速率 D减慢化学反应速率5在地球上空1050km的大气层中,集结着大量的臭氧分子(O3),形成臭氧层,吸收了太阳光中绝大部分紫外线,使地球上的生物免遭过量紫外线辐射的危害。但空调和冰箱中的制冷剂“氟里昂”(用M表示),逸散到大气中可破坏臭氧层,其反应过程可简示为:M + O3MO + O2,MO + OM + O2。据此判断“氟里昂”在破坏臭氧层的反应中是 () A催化剂 B还原剂 C氧化剂 D稳定剂6医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中,错误的是 ( ) A生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D过氧化氢和水的化学性质不同7某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时发生了爆炸,分析其可能的原因是 ( )A试管受热不均匀 B气体发生装置漏气C二氧化锰中混有可燃性杂质 D加热温度太高8下图所示的装置,其中收集氧气时可选用 ( )A和 B和 C和 D和9过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题:分液漏斗中应放入的物质是 ,锥形瓶中应放入的物质是 。要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置 (填字母)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是 。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是 (填序号)A生成物中只有氧气 B不需加热 C需加热装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是 A控制液体的滴加速度 B用体积小的锥形瓶 C加热反应物第二课时基础回顾一、气体制取与收集装置的选择 发生装置:固固加热型、固液不加热型 收集装置:根据生成物的密度、溶解性二、氧气的制备:工业制氧气_(原理:氮气和氧气的_不同属于_变化)实验室制氧气原理:(写出反应的文字表达式)_、_、_。三、分解反应:_。实力检测1加热下列物质,不能产生氧气的是 ( )A高锰酸钾 B水 C过氧化氢 D氯酸钾2我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化。下列四个变化中,与其他三个变化有本质区别的一个是 ()A铁生锈 B蜡烛燃烧 C加热高锰酸钾D工业制取氧气3下列变化中属于分解反应的是 ( ) A分离液态空气制氧气B加热氯酸钾和二氧化锰制氧气C蜡烛燃烧D粗盐提纯4某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案,其中可行的是 ( )用氯酸钾和二氧化锰混合加热将氯酸钾加热将高锰酸钾加热将高锰酸钾和氯酸钾混合加热将二氧化锰加热A BC D5实验室收集一氧化氮气体只能用排水法,由此可以推知下列性质中,一氧化氮一定具有的性质是 (填序号,下同),可能具有的性质是 。易溶于水 难溶于水 不与水反应 密度与空气接近可与空气中某成分反应 有毒,是一种大气污染物6根据下图所示装置,完成下列问题:(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a_,b_。(2)实验室欲制取并收集氧气,应选用装置_和装置_或装置_连接;或选用装置_和装置_或装置_连接(填装置编号)。制取氧气反应的文字表达式为_;_。如果用向上排空气法收集氧气并检验氧气是否收集满,则应将带有火星的木条放在_。7实验室和工业上有多种途径可以制取氧气。如:A电解水B分离空气C加热高锰酸钾D分解过氧化氢 E (1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;(2) 若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称 ;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是 ;(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”)。若用丙装置收集生成的氧气,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入;若丙装置中装满水,用排水法收集氧气,气体应从_端导入;而当集满氧气后欲将其导出使用时,水应该从丙装置的 端导入。 8为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制氧气的方法:加热高锰酸钾,电解水,在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。(1)写出方法的文字表达式_。(2)你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是(填序号)_,与其他两种方法相比,这种方法的两条优点是_;_。9是否只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?小明在检验某瓶气体是否是氧气的实验之后提出这样的问题。为探究该问题,小明进行如下实验:取A、B、C、D四个相同的集气瓶,分别往其中装入1/5、2/5、3/5、4/5的水,然后用排水法收集氧气,得到四瓶不同体积比的氧气与空气的混合气体。然后依次用带火星的木条进行试验,观察是否复燃。结果为:只有A瓶气体无法使带火星木条复燃,而B、C、D瓶气体可使带火星木条复燃。在气体检验时,常有如下的描述:“将带火星的木条插入容器中,如果木条复燃,则该气体为氧气”。通过本实验,你对这句话有什么新的认识?答:_。5九年级化学周末练习一选择题:本题有15小题。每小题只有一个正确选项,每小题2分,共30分。1下列变化过程中一定发生化学变化的是( )A海水晒盐 B火力发电 C滴水成冰 D木已成舟2下列物质的用途是利用其化学性质的是( )A液氮可用作制冷剂 B稀有气体可制造电光源 C氧气可用于炼钢和金属焊接 D金属铜丝可用于做导线3下列图示实验操作中,正确的是( ) A滴加液体 B取用固体 C检查装置气密性 D熄灭酒精灯4要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( ) A木炭 B硫磺 C铁丝 D红磷5下列物质中,属于纯净物的是( )A蓝色的液氧 B清新的空气 C清澈的河水 D醇香的米酒 6下列物质中不作为空气污染物计入环境空气质量标准基本监测的是( )A.一氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.PM10、PM2.57能一次性鉴别氧气、氮气和空气三瓶气体的简便方法是( )A看颜色闻气味 B用燃着的木条 C称质量比密度 D用带火星的木条8目前东台市正在创建国家卫生城市下列做法正确的是( )A每天定时打扫街道,并将垃圾分类回收 B工业废水未处理而直接排放C国庆节大量燃放烟花爆竹,增加节日气氛 D在公共场所吸烟9下列化学反应现象描述正确的是( )A把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧B铁在空气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体C木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,生成二氧化碳D硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成一种有刺激性气味的气体10下列关于氧气的说法正确的是( )A水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 B氧气能支持燃烧,可作燃料 C氧气能跟所有物质发生氧化反应 D带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃11下列反应中,属于化合反应的是( )高温点燃A碳酸钙 氧化钙 + 二氧化碳 B镁 + 氧气 氧化镁点燃C甲烷 + 氧气 二氧化碳 + 水 D碳酸 二氧化碳 + 水12下列关于催化剂的叙述中,不正确的是( )A催化剂可以提高某些化学反应的速率 B催化剂可以降低某些化学反应的速率C化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变 D任何化学反应都需要催化剂13实验室制取氧气时,必须满足的条件是( )A必须使用催化剂 B用氯酸钾制取时必须加热C必须用排水法收集 D必须用燃着的火柴检验是否收集满14某同学用量筒量取液体,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为30毫升;倒出部分液体后,仰视读数为18毫升。则该学生实际倒出的液体体积( )A小于12毫升 B等于12毫升 C大于12毫升 D无法确定范围15一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成二氧化氮气体。在实验中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是( )A向下排空气法 B向下排空气法 C排水集气法 D排水集气法或向下排空气法 二、非选择题:本大题共4小题,共40分。16(6分)化学与生活有着密切的联系。现有氧气、二氧化碳、氦气、水蒸气、氮气、汞,请按要求填空:(1)能使澄清石灰水变浑浊的是 。(2)能在冬天玻璃上形成窗花的是 。(3)能够用来生产氮肥的是 。(4)常见温度计中的液体是 。(5)能够代替氢气充作飞艇的是 。(6)能使燃烧更加剧烈的是 。17(9分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请回答下列问题: A B C D E F(1)用来量度一定液体体积的是 。(14小题填仪器名称)(2)加热时必须垫上石棉网的是 。(3)用来取用粉末状药品的是 。(4)用来吸取和滴加少量液体的是 。(5)给A中的固体药品加热,管口应 ,目的是 ;若给A中的液体加热,则液体不超过其容积的 。实验结束后,洗净的仪器A应 (填正或倒)放在试管架上。(6)用D给物质加热,应用 (填外焰、内焰或焰心)部位加热。18(10分)某同学用下图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。(1)燃烧的现象是 ,文字表达式是 ;(2)冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是 _;由此得出的结论是 。(3)实验后发现测定出空气中氧气的体积分数低于l/5,这可能的原因是 、 、 。(4)由本实验可以推测氮气的物理性质 、化学性质 。19.(15分)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:A B C D E (1)实验室采用高锰酸钾制取并收集一瓶比较纯净的氧气时,应选择的装置是_ _(填字母代号),该反应的文字表达式是 。某同学实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是 。 (2)实验室若用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是 (填字母代号),加药品前应先 ,锥形瓶中应先放入的药品是 ,在反应过程中起 作用,反应的文字表达式为 ,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是 (任答一条)。(3)某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用D装置收集氧气, 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因是 。(4)如果用右图所示装置收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。(5)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气小。极难溶于水的气体,现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置是 ,收集装置是 。4九年级化学周末练习一、选择题 1下列变化一定发生了化学变化的是( )A、冰雪融化 B、食物腐烂 C、金桂飘香 D、尘土飞扬22008年9月11日,国家卫生部证实:三鹿牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺,导致全国各地出现许多婴幼儿肾结石患者。下列关于三聚氰胺的性质中属于化学性质的是( )A.纯白色晶体 B.密度为1.573克/厘米3 C.能溶于热水 D.在高温下能分解成氰化物和氮气3在用酒精灯加热时,不能将玻璃仪器与灯芯接触,其原因是( )A、灯芯温度太高会使玻璃熔化破裂 B、造成酒精大量挥发浪费C、灯芯温度低,会使玻璃受热不均而破裂 D、酒精灯会熄灭4托盘天平指针不在分读盘中线而是偏向右边就称量,当天平平衡时,称得的质量比实际质量数值( )A偏大 B偏小 C相等 D无法确定5某同学在用天平称量物体时重32.6g,称完时他发现物码放反了,但他仍然得到了准确的结果(5g 以下用游码)( )A、32.6g B、31.4 g C、27.4g D、必须重称6医生常用“冷冻法”治疗咽喉炎。其冷冻剂常用下列物质中( )、液氮 B、液氧 C、液态空气 D、干冰7当今化学家在环境问题上的最新构想是:“变废为宝,实现物质资源的循环。”例如:此构想一旦实现,既能解决能源问题的危机,又能起到消除大气污染的目的。此构想中两个转化过程的变化为( )A、均为物理变化 B、为物理变化为化学变化C、均为化学变化 D、为化学变化为物理变化8下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是( )A B C D9某同学用量筒量取6mL水,量液时俯视凹液面的最低处,其余操作均正确,则该同学量取的水的实际体积( )A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围10下列物质中属于纯净物的是( )A.冰水混合物 B.矿泉水 C.人呼出的气体 D.净化后的空气11有三个集气瓶,其中分别盛有空气、二氧化碳、氧气,欲鉴别它们较好的方法是( )A用带火星的木条B用燃着的木条C倒入澄清石灰水 D用燃着的硫粉12氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是( )A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水 C氧气能燃烧 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应13按照“绿色化学”的原则,最理想的化工生产方式是( )A得到的产物为绿色物质B大分子物质分解为小分子物质C参与化学反应的原子全部转化为期望的最终产物D参与化学反应的原子全部重新组合成无毒的物质14氧气是我们身边离不开的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是( )A.氧气能提供呼吸 B.氧气具有可然性 C.氧气具有助燃性 D.氧气性质较活泼156月5日是世界环境日,空气的净化问题正日益受到人们的关注。下列气体中各种成分均属 于空气污染物的一组是( )A二氧化碳 一氧化碳 氮气 B二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 C氧气 二氧化碳 氮气 D氮气 氧气 一氧化碳16近几年全国环境质量总体上有好转趋势,但仍有56%的城市未达到二级标准。造成这些城市污染的原因之一可能是( )A.大量燃烧含硫煤B.植物的光合作用C.人和动物的呼吸D.利用太阳能烧水17空气污染给人类和大自然带来严重危害。下列措施对减少空气污染没有直接作用的是( )A、减少煤、石油等化石燃料的使用B、工厂的废气经净化处理后排放 C、提倡使用无磷洗衣粉D、更多地利用太阳能、风能等清洁能源18右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹ab19医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是( )A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.b导管连接病人吸入氧气的输料管C.使用该装置用来观察是否有氧气输出D.使用该装置用来观察氧气输出的速率20一个集气瓶内充满空气,现要除去其中的氧气,又不增加其他气体成分,可选用的物质是( )A木炭 B铁 C磷 D硫21下列说话中,能准确表述氧气的化学性质的是( )A. 液态氧呈淡蓝色 B. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有氧化性C氧气可以支持燃烧,具有可燃性 D 氧气在常温下是一种无色、无味的气体22下列说话正确的是( )A空气中氧气的质量分数为21% B空气中各成分所占的比例是永恒不变的 C空气是由多种物质组成的混合物 D空气质量级别数目越大,空气质量越好二、非选择题23二百多年前,法国化学家_ _通过实验,得出了空气由_和_组成,其中氧气约占空气总体积的_ _的结论。实验中涉及的化学文字表达成式有:_、。24空气的成分按体积计算,大约是:氮气 、氧气 、稀有气体 、二氧化碳 、其他气体和杂质 。 25指出下列物质里,哪些是混合物 ,哪些是纯净物 (填序号)净化后的空气;二氧化碳;澄清的石灰水;液态氧;稀有气体;五氧化二磷;食用碘盐;蒸馏水;冰水混合物;硫酸铜溶液。26用合适的仪器名称填空:(1)量取45mL的盐酸 _ ;(2)取28克胆矾固体 _ ;(3)用作配制溶液和较大量试剂的反应容器 ;(4)常用作少量物质的反应容器,或给少量液体或固体加热的仪器是 ;(5)搅拌、过滤、蘸取液体时常用 ;(6)向碳酸钠溶液中逐滴滴入盐酸 ;(7)往酒精灯里添加酒精用 ;(8)移动热的蒸发皿用 ;(9)溶液蒸发、浓缩和结晶常用 _;(10)使烧杯、烧瓶均匀受热垫 _。27测定空气中氧气含量的实验中:要等装置冷却后才打开弹簧夹,原因是 _; 如果弹簧夹未夹紧,或者塞塞子的动作 太慢,测量结果会_,原因_; 不要用木炭或硫代替红磷,原因:_。28纯净物是由_ 组成的,如 ;混合物是由_混合而成的,如 。29空气污染的污染物指_和_。污染源主要来自煤、石油等化石燃料燃烧产生的_、_、_(三大有害气体),还包括工业废气等方面。 30下列事实说明空气中含有哪些成分?(1)空气是制造氮肥的原料;(2)饼干在空气中放置逐渐变软;(3)蜡烛在空气中燃烧;(4)长期放在空气中的石灰水表面上有一层白膜;(5)绿色植物进行光合作用。31我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气,如图所示为测定 空气中氧气含量的实验装置示意图,图中玻璃管里的活塞可以活动,活塞的左端管内有密封的空气,活塞右端的玻璃管口跟空气相通,试验开始前活塞处在刻度5 cm处。请按要求填空。(1)实验时,玻璃管里为什么要盛过量的白磷? (2)可以观察到玻璃管内发生的现象是:;活塞开始向移动(填“左”或“右”),随着温度 的降低,最终向 移动。(3)试验结束并恢复至室温时,活塞应停在约cm处,据 此可得出的结论是。32用右图的装置来测定空气中氧气的体积分数。 (1)该实验中红磷稍过量,目的是 。(2)步骤中打开止水夹后观察到的现象是 ;由此可以得出的有关空气组成的结论是 。(3)由此你还可以得到氮气的一些性质:物理性质 ;化学性质 。(4)如果实验步骤是:先用夹子夹紧橡皮管;点燃燃烧匙内的固体物质;将燃烧匙插入广口瓶,并塞紧橡皮塞;燃烧完毕后,打开橡皮管上的夹子,结果发现测定的氧气体积分数低于21,造成此结果可能的原因主要有: ; ;_。5九年级化学周末练习一、我会选择(每小题只有一个选项符合题意。)1下列变化属于物理变化的是( )A.水结成冰B.火山爆发C.鸡蛋变臭D.蜡烛燃烧2下列变化中属于化学变化的是( )A用汽油洗去衣服上的油污B将煤制成蜂窝煤C铁钉生锈D木棒折断3下列变化中,属于化学变化的是( ) A酒精挥发B潮湿的衣服变干C海水晒盐D火药爆炸4物质的下列性质中属于物理性质的是( )A可燃性 B腐蚀性 C助燃性 D挥发性5下列物质的性质中属于化学性质的是( )A导电性 B易生锈 C延展性 D挥发性6下列物质的性质中,属于化学性质的是( )A胆矾晶体呈蓝色 B铁丝在潮湿的空气中容易生锈C酒精有特殊气味 D氯化钠的熔点是8017下列各项内容中,属于化学科学研究内容的是( )A培育新品种,增加农作物产量 B利用指南针确定航海方向C综合利用石油生产优良人造纤维 D设计新程序开发电脑新功能8下列说法中正确的是( )A发光发热的变化一定是化学变化 B有气体生成的变化一定是化学变化C有其它物质生成的变化一定是化学变化 D需要加热的变化一定是化学变化9小明在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”。对于“可能是食盐”,应该是科学探究中的( )A问题 B假设 C实验 D结论10下列气体中,能使澄清石灰水变浑浊的是( )A氧气 B二氧化碳 C氮气 D空气11进行量筒里液体读数时,开始仰视读数为29.0ml,倒出一部分液体之后,平视读数为12.3ml,则实际倒出的液体体积为( )A16.7ml B大于16.7ml C小于16.7ml D无法确定12下列化学实验操作中,正确的是( )A用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯 B用托盘天平称量药品时,砝码放在左盘C倾倒液体时,试剂瓶上的标签向着手心 D给试管中的液体加热时,液体体积最多不超过试管容积的1/213生活中常见的下列现象中,都属于化学变化的一组是( )A汽油挥发 酒精燃烧 B食物腐烂 钢铁生锈 C蜡烛燃烧 铁铸成锅 D水分蒸发 滴水成冰14一位学生用托盘天平称量某烧杯的质量,在称量中发现指针向左偏转,这时他应该 ( )A向左盘中加砝码 B向右盘中加砝码 C向左移动游码 D调节天平的平衡螺母15蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时,烛芯会冒出一缕白烟,燃着的火柴只碰到白烟,便能使蜡烛复燃。此白烟可能是( ) A氮气 B水蒸气 C二氧化碳 D石蜡的固体小颗粒16对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是( )A带回家中 B随意倾倒在水槽中 C倒入指定的容器中 D倒回原试剂瓶中17下列仪器中,不能作为反应容器的是( )A烧杯 B集气瓶 C量筒 D试管18下列实验操作的图示正确的是()A放块状固体B读液体体积C闻气体气味D给液体加热19对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列容器口不需要磨砂处理的是( )20用托盘天平称取5g某药品时,如果天平的指针偏向左边,则需要( )A继续添加药品 B添加砝码 C向右移动游码 D取走部分药品21正确量取8.5 mL液体,应选用的合适仪器有( )5mL量筒 10mL量筒 50mL量筒 胶头滴管A B C D22使用托盘天平称量药品时,误将药品放在右盘,结果读数为43.5g。如果其它各操作步骤正确,且5g以下用游码,则所称药品的实际质量是( )A47g B42.5g C36.5g D33.5g23给试管中的液体物质加热时,错误的操作是( )A加热时要先进行预热 B用酒精灯的内焰加热 C试管与桌面成45角 D液体体积不超过试管容积的13二、我会填空24道尔顿的_和阿伏伽德罗的_,奠定了近代化学的基础。其主要观点是_。门捷列夫发现了_和_,在此规律的指导下,就使化学的研究和学习变得有规律可寻。25对石蜡的物理性质及其燃烧产物的探究:用小刀从蜡烛上轻轻切下一小块石蜡,把它放入水中,发现石蜡块的大小不变,且浮于水面,由此可知石蜡具有的物理性质是:_、_、_、_。点燃蜡烛,观察到火焰分为_层,其中_焰温度最高,用一只干冷的烧杯罩在火焰上方,可观察到_,用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,可观察到_,说明蜡烛在空气中燃烧时生成了_和_,属于_变化,试写出该变化的文字表达式_。26有种金属用小刀轻轻切下一小块,用镊子夹取放入盛水的小烧杯中,可看到金属与水发生了剧烈的反应并放出大量的热,而本身熔化成银白色的小球浮在水面上,试根据以上叙述,推测:(1)该金属的物理性质硬度_密度_熔点_状态_颜色_(2)化学性质_。27在各种常见仪器下面标出其名称:三、我会实验28写出下列错误操作可能导致的不良后果。(1)使用胶头滴管后平放或倒置_。(2)试管中液体加热,试管底部与灯芯接触_。(3)取用细口瓶中的液体,细口瓶的标签没有正对手心 _。(4)给试管加热时,试管外壁附有水珠_。 29给试管中的固体加热,实验结束后发现放在桌子上的试管已经破裂,请你分析造成试管破裂的可能原因(写出四种):30胶头滴管的使用方法:取液后的滴管,应保持_在上,不要平放或倒置,;滴加时把滴管竖直悬放在容器口的_滴加。用过的滴管要立刻用_干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗)。31给物质加热的方法及注意事项酒精不超过容积的 液体不超过试管容积的 与桌面成约 手不要拿试管夹的 外壁有水,加热前要 加热后不能马上用冷水冲洗先均匀 ,试管口不要对着自己或旁人加热时,要用 焰32某同学在探究空气成分时做了如下实验,请根据实验现象填空:(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有 。(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有 。(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有 。32化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水 ;芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的 温度最高;婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是()A反复实验,并观察是否有相同现象B查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么C认为与本次实验目的无关,不予理睬D询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因5九年级化学周末练习班级 姓名 一、 初中化学常见仪器1 反应仪器(1) 直接加热的仪器:_、_、_(2) 间接加热的仪器:_、_、_。(3) 不能加热的仪器:_、_2 存放药品的容器:_(固体)、_(液体)、_(气体)3 加热的仪器:_4 分离仪器:_5 计量仪器:_、_6 取用仪器:_、_、_、_7 其它:_、_、_、_、_、_、_二、实验室药品的取用规则1“三不”原则:_,二_(招气入鼻),三_2节约原则:(1)按规定量取用 (2)未说明用量:液体取_毫升,固体_3用剩药品处理原则:“三不一要” 一_,二_,三_,要_一、 药品的取用(一)、固体药品的取用1存放:_2粉末状药品:(1)仪器:_或_ (2)方法:一_二送_三_ (防止_)3 块状药品:(1)仪器:_ (2)方法:一_二_三_ (防止_)(二)、液体药品的取用 (细口瓶)1大量液体药品的取用 (1)方法:_ (2)注意点:a.瓶塞_(防止_或_) b.标签向_(防止_) c瓶口_,缓慢倾倒(防止_)2少量液体药品的取用:(1)仪器:_ (2)方法:_ (3)胶头滴管使用注意点: a._ (防止污染试剂) b._(防止腐蚀胶帽) c._(滴瓶上滴管除外)3一定量液体药品的取用 (1)仪器:_、_ (2)方法:先_后_ 注:量筒的使用 a.选用原则:量程尽可能小,一次性量取 b.读数方法:视线与_水平 如果视线是俯视时:(1)量未知量液体时:读数偏_ (2)量取一定量液体时:液体实际体积偏_ 总结:俯视:读_量_如果视线是仰视时:(1)量未知量液体时:读数偏小(2) 量取一定量液体时:液体实际体积偏多 总结:仰视:读_量_例:某量筒内有液体,仰视时读数为a毫升,倒出一部分后,俯视读数为b毫升,问实际倒出多少?A 等于a-b B 大于a-b C 小于a-b D 无法确定四、给物质加热(一)、酒精灯的使用1注意事项:(1)三禁止 (1)禁止_(防止失火) (2)禁止_(防止失火) (3)禁止_(防止爆炸)2酒精灯的酒精量不能超过_,不少于_。3酒精灯的火焰分三层:(1)焰心:温度最_ (2)内焰:火焰最_(3)外焰:温度最_最_ (二)、给试管内的固体加热注意点:1.试管口略向_倾斜(防止_) 2.铁夹离管口为试管的_ 3.先预热,再集中火焰对药品加热(三)、给液体药品加热1给少量液体药品加热 (1)仪器:_,_,_ (2)注意点:a.液体的量不要超过试管的_ b.试管与水平成_度角 c.要先预热,防止_ d.试管口不得对着有人的方向(防止_)2给大量液体药品加热 (1)仪器:_,_,_,_(铁圈) (2)注意点:要先预热,来回移动酒精灯,防止烧杯炸裂。讨论:给药品加热时试管炸裂的原因有哪些?(1) _(2) _(3) _(4) _(5) _五、连接仪器注意:要用_湿润玻璃管组装仪器顺序:从_到_,自_而_六、检查装置气密性先把导管一端放入_中,双手紧握_,观察导管口是否有气泡冒出,如有气泡冒出,表示气密性良好。七、洗涤仪器1 洗涤方法:(1)水洗 (2)用洗涤净清洗 (3)酸洗 2 玻璃器皿洗干净的标志:附着的水既不_也不_,而是均匀地附在玻璃上。 3洗好的试管要_放在_上。八、托盘天平的使用在化学实验中,若要用到一定质量的药品,就需要使用_来称量。1、构造 托盘天平由 、 、 、 、 、 等组成。2、精确度 托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到 g。3、使用方法: 先把 ,检查 。 指针摆动时, 。(1) 称量前 天平平衡的标志 指针静止时, 。 调节平衡的方法:若指针向右偏,要把平衡螺母向 调。 称量物放在 盘,砝码放在 盘。(2)称量时 砝码要用 夹取,先加 的砝码,再加 的砝码, 最后 ,直到 。称量物的质量= + 。(3)称量完毕,砝码 ,游码 。注意:为防止 ,称量干燥的固体药品时,要在两个托盘上各放 。易潮解的药品必须放在 里称量。(归纳点拨)称取一定质量的药品,应先 ,再 ,最后 。称量未知质量的药品,应先 ,再 ,最后 。(误差分析)如果称物质的质量时,误将称量物放在了右盘,砝码放在了左盘,并且使用了游码,则称量物的实际质量= 。 如果天平未调至平衡,指针向右偏,则称取一定质量的药品时,药品的真实质量会偏 (“大”或“小”)如果游码不在零处,就调节了天平平衡,称药品的质量时,又使用了游码,则药品的实际质量与读数相比偏 (“大”或“小”)5
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