2019-2020年七年级地理上册 3.1 多变的天气(第二课时)教学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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2019-2020年七年级地理上册 3.1 多变的天气(第二课时)教学案(无答案)(新版)新人教版第 周 第 课时课 题课 型新授课教学目标知识与技能1、识别常用的天气符号,能看懂天气图。2.了解天气预报制作过程及大气环节的重要性。过程与方法1、通过学生预报天气预报进行比赛,是同学们熟练掌握各个天气符号,看懂天气预报。2、对居住环境的质量分析,研究出人类的哪些活动对大气环境产生负面影响,我们应该如何保护我们生存的环境。情感、态度价值观养成收听天气预报的好习惯,培养求真求实的科学态度和审美情趣,增强环保意识,逐步养成关心和保护环境的行为。重点与难点重点:常用的天气符号,卫星云图和空气质量预报图。难点:天气符号的含义。教 法总结归纳主备人课前准备地图 多媒体教 学 过 程主备人设计流程个性化设计流程一 自学新知 1、天气预报要说明一日或几日内 、 、 和 等的情况。 2、 是天气分析和天气预报的重要依据。 3、在卫星云图上(图3.4)绿色表示 ,蓝色表示 ,白色表示 。云的颜色越 ,表 示的云层越 ,云层厚的地方一般是 。 4、为了便于读懂天气预报,通常用专用符号表示 。 5、天气符号一般与 一起出现。 6、一个城市出现两个天气符号表示天气将从 。 7、风向是指 。一共有 基 本方向。 8、 风力是 ,共分为 级,级 数越 ,风力越 。 9、空气质量的高低与空气中所含 有关,可以 用 来表示。 10、清新的空气,污染指数 ,对人体健康 ;污浊的 空气,污染指数 ,对人体健康 。 合作探究: 1、认识书中图3.5常用的天气符号 2、完成p52活动,认识人类活动对空气质量的影响。知识检测: 1、在卫星云图上,绿色表示( ),蓝色表示( ),白色表示( ),白色越白,表示( )。 2、天气现象的突出特点是 ( ) A.稳定 B.多变 C.表现为冷热 D.表现为风雨过程 3、下列说法指天气的是( )。 A.东边日出西边雨 B.昆明四季如春 C.沙漠地区终年炎热,干燥少雨 D.雷声大,雨点稀 判断题,挑一挑 哪些是描述天气变化的?哪些是说明气候特点的?请在描述天气变化的括弧里打 1.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”( ) 2.明天大风降温( ) 3.夜来风雨声,花落知多少?( ) 4.昆明四季如春( ) 5.全年炎热干燥( ) 6.冬冷夏热( ) 7.长夏无冬( ) 8.狂风暴雨( ) 9.今天风和日丽( ) 10.海南岛全年皆夏( ) 教学反思- 配套讲稿:
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