三年级语文上册第一单元2难忘的小诗分层练习湘教版.doc
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难忘的小诗分层练习 基础题一、看拼音,写词语。b y nn min p png xn ch xing hn lng song二、读一读,写一写。教育 成熟 难免 毕竟 注视 朗诵 随即 大胆三组词。批( ) 斥( ) 训( ) 朗( )评( ) 凶( ) 免( ) 毕( )四、把词语补充完整,再任选一个写一句话。相( )相( ) 不( )示( ) 不( )声( ) 终( )难( ) 五、查字典或联系上下文理解词语。1.不动声色:_2.爱满天下:_ 能力题一、把词语补充完整。 (1)失声痛哭 不甘示弱 牛毛细雨 (2)恍然大悟 桃满天下 相亲相爱二、 写出下列词语的近义词。 难免( ) 凶狠( ) 批评( )三、用加点的关联词仿写句子 (1)陶校长不训斥,也不责怪,他自有好办法。 (2)一个既聪明又大胆的同学举手说:“我来和一首打人的小诗吧!” 四、查字典或联系上下文理解词语。 (1)不动声色: (2)爱满天下: 五、学完课文,说说陶行知给你留下了什么印象? 提升题阅读文章,回答问题在一个大雪天的下午,爱迪生的妈妈突然病了。晚上,爸爸请来了医生。原来,妈妈得的是急性阑尾炎,需要马上手术。 当时,家里没有电灯,油灯的光线很暗,用油灯照明做手术很危险,医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着,爸爸无可奈何地搓着手,爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了,爱迪生的手心攥出了汗水。突然,他眼睛一亮,说:“医生,我有办法了。”说完,爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看,摇摇头说:“这些灯围一圈挡手呀!”谁知,爱迪生又搬来一面大镜子,把油灯放在箱子上,镜子放在油灯后,这样( )不挡手,光线( )亮。 医生顺利地做完了手术后,高兴地说:“孩子,是你用智慧救了妈妈。” 妈妈醒来了,虚弱的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手,一本正经地说:“妈妈,晚上没有太阳多不方便,我要造一个晚上的太阳。”后来,爱迪生通过努力,终于发明了电灯。 一、给短文起一个恰当的题目( )。 二、在短文中的括号里填上恰当的关联词。 三、写出下列词语的反义词。 犹豫( ) 顺利( ) 虚弱 ( )四、联系上下文,解释文中带点的两个“亮”字的含义。 五、医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈? 、参考答案 基础题一、 毕业 难免 批评 训斥 凶狠 朗诵二、教育 成熟 难免 毕竟 注视 朗诵 随即 大胆三、批评 训斥 训练 朗读评论 凶狠 难免 毕竟四、亲 爱 甘 弱 动 色 身 忘 我们是相亲相爱的一家人。五、1.形容非常镇静,一点也不着急。2.到处充满了爱。 能力题一、把词语补充完整。 (1)失声痛哭 不甘示弱 牛毛细雨 (2)恍然大悟 桃满天下 相亲相爱二、写出下列词语的近义词。 难免(未免) 凶狠( 狠毒) 批评(责备三、用加点的关联词仿写句子 (1)陶校长不训斥,也不责怪,他自有好办法。 她不漂亮也不聪明,可她很善良。 (2)一个既聪明又大胆的同学举手说:“我来和一首打人的小诗吧!” 这个女孩既年轻又漂亮。 四、查字典或联系上下文理解词语。 (1)不动声色: 形容非常镇静,一点也不着急。 (2)爱满天下: 到处充满了爱。 五、学完课文,说说陶行知给你留下了什么印象? 陶行知是伟大的教育家,他不仅善良,而且有爱心。 提升题一、智救妈妈二、既 又三.果断 麻烦 强壮四、第一个“亮”指爱迪生突然想出了好办法,明朗了。第二个“亮”指屋里的光线好,明亮了。五、如果不是爱迪生想出了用镜子反射光线的好办法,妈妈就不能及时手术,就有危险- 配套讲稿:
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