幼儿园大班体育教案:时光隧道.doc
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幼儿教育:_幼儿园大班体育教案:时光隧道教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园大班体育教案:时光隧道【活动目标】1、练习身体贴地爬行的动作,提高四肢协调能力。2、萌发创造性思维和团队合作意识。【活动准备】1、各种各样的器械总共40件以上。2、课前教师简单预设4组普通组合。【活动过程】1、热身,教师带领幼儿在预设好的玩具之间跑步,并根据音乐的节奏变化跑步的节奏,让幼儿模仿教师快、慢、高、低及动作的变化。2、动作练习。(1)初玩,幼儿4排,分别用自己喜欢的方法钻爬预设好的4组“时光隧道”。(2)提高难度:将长凳竖直放,让幼儿从凳脚之间钻过;将轮胎竖起来,让幼儿从中间钻过,且轮胎不能倒;在长凳下加放一个轮胎,使空间变小,幼儿从中间钻过等,让幼儿充分体会身体贴地爬行的动作,并鼓励幼儿独立完成。3、自主探索操作。(1)重建,教师将4组玩具组合全部打乱,要求幼儿重新搭建4个时光隧道。以组为单位,限时2分钟,玩具可以随便和其他小组交换,但必须经过协商同意。(2)修正,教师首先休整“违章建筑”,主要是搭建得不稳,玩起来有危险的地方;其次是对幼儿在搭建过程中出现的问题予以点评,例如争抢器材、将别人搭建好的拆掉、本组人员之间意见不统一等情况,集体稍加讨论并找出解决的方法,即:互助、合作和分享。(3)再玩,幼儿体验自己搭建好的时光隧道,体验自己的劳动成果。(4)互换,幼儿交换组别进行活动,体验分享的快乐。(5)搭建大隧道,全体幼儿一起将所有的玩具组合成一条长长的时光隧道,限时3分钟。(6)欢乐一起来,教师和所有幼儿一起,体验时光隧道的快乐玩法,教师也可以和幼儿一起玩,也可以将自己当做一个“障碍物”,和幼儿一起互动游戏。4、结束整理活动。(1)放松身体动作,小结幼儿活动情况。(2)幼儿一起将所有玩具放回器材室,教师协助。第 3 页 共 6 页幼儿园大班体育教案:蜈蚣走路【活动目标】1、学习多人合作运动走的技能,发展身体的平衡能力。2、培养幼儿不怕困难,互相协作的品质。【活动准备】1、音乐:一起走2、长松紧带垫子,拱形门,椅子。【活动过程】一、听音乐做韵律操。二、学习多人合作向前走的动作。1、小蜈蚣学走路两人为一只小蜈蚣,练习向前走,并能配上口令:“左右左”、“一二一”。2、蜈蚣长大练习三人、四人、五人走,要求动作协调,步伐一致。告诉他们,小蜈蚣可以站着走,还可以蹲着走,大家试一试。3、幼儿连在一起,沿场地走一圈,并配上儿歌小蜈蚣,学走路,许多只脚不打架,喊声口令齐步走,一二一,向前走”。三、练习脚受束缚向前走的动作。1、出示脚环,讲解戴法。2、幼儿五人一组,戴上脚环,练习走路。要求步伐一致,注意安全。四、蜈蚣练本领1、设计三个情景:草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)。2、幼儿依次练习,教师给予指导。五、蜈蚣走路比赛五人一组,分成四组,过草地,钻山洞,绕树林,比赛哪组走得最快,最稳。六、做放松动作。坐在垫上,解下脚环。七、活动评价。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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