12月社区月工作计划范本.doc
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工作计划:_12月社区月工作计划范本单位:_部门:_日期:_年_月_日第 1 页 共 8 页12月社区月工作计划范本社区生活是城市居民最为关心的,在社区的工作生活中,社区的安静,团结,有序都是影响居民生产生活的大事,所以社区工作必须要时刻做好,这才是关系到社会安定和谐的大事。居民的生活空间得到保障,居民的不断的发展中得到的更大的发挥,这才是社区生活的最重要的地方。在20xx年的工作中,我们社区工作得到了很大的发展,所以在20xx年中,我们必须要时刻的注意总结20xx年的各种经验,争取20xx年全年社区工作得到更大的发展。一、活跃社区文化,广泛宣传社区精神文明公约,提高文明新风、文明行为,利用社区资源,开展科普宣传、法制宣传,青少年校外思想道德教育,办好家长学校等各类宣传和培训活动。管理好文化活动室和图书阅鉴室。二、搞好社区综合治理,认真做好户籍管理及外来人员私房出租户的管理,完善综合治理组织网络,形成群防群治,杜绝黄、赌、毒现象,及时做好民事纠纷的调解,做到公平公正,确保社区内无重大刑事案件,让社区内的居民安居乐业、秩序良好。三、做好充分就业社区的各项工作,让更多的下岗失业人员在政府劳动部门、社区的关心下,实现稳定就业,树立自主创业、建全就业援助等,为构建和谐社区扎扎实实做好充分就业社区的各项工作。四、加强组织建设,完善全体党员生活和管理制度,坚持“三会一课”制度,增强党组织的凝聚力、战斗力,充分发挥党员的先锋模范作用,发挥领导核心作用。五、发挥社区自治功能,认真执行社区自治章程和各行自治制度,办事公正公平、监督措施落实,群众满意。六、搞好社区环境卫生,坚持环境卫生自查制度,每月自查2次,发挥社区内卫生监督员的作用,做到社区内净化、绿化、亮化、无脏乱差,确保环境整洁干净。七、坚持以人为本,推进和谐社区建设,加强自身学习,加强党员队伍建设,不断提高做居民工作,为居民谋利的本领,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,不断完善社区服务功能,努力为群众办实事,办好事。八、加强社区服务,提高社区服务质量,发挥社区志愿者队伍的骨干作用。服务项目多样化,积极开展社会养老、敬老爱幼服务活动,开展健康咨询量血压等服务活动,热心做好弱势群体、困难家庭的生活保障工作,积极为下岗失业人员服务。开展热线求助服务,为居民排扰解难。大力宣传计划生育,热心为育龄妇女服务,计划生育率达100%。社区的工作是如此的重要,所以我们在不断的前进中,在不断的经济发展中,社区工作一定不要落下,社区工作室保障人民生活生产的最坚强的后盾。当然在社区工作中,会遇到各种各样的困难,不过这些都是需要更大的努力,才会克服,相信20xx年我们的社区工作一直会持续下去!第 3 页 共 8 页12月语文教学工作计划表姓名: 学科:语文 班级: 制定日期:XX年12月项目内 容上学期学习分析上学期总体说来,有明显进步。由于加强了课前有效预习以及课堂及时检查,学生的基础知识学得比较扎实,也掌握了一定的学习能力。阅读分析与习作有提升,但是还不够理想,也缺少学习方法上的系统指导。学困生进步比较明显,但是相对于好的班级,还有明显差距,这学期要重点指导何陈超、吴凡两个学生,争取学习能力有更大提升。同时,要重视王宏阳、金顾妍、涂文倩等次困难学生良好学习习惯的培养。和以前相比,前20%学生比例已经有了明显上升,基本和其他班级持平,而要取得教学质量的优势,必须激起这部分学生的学习热情,开展良性竞争,树立学习自信。本学期教材主要特点1教材的文化氛围非常浓厚,单元主题有艺术的魅力、人与动物、珍爱家园,以及诗歌、鲁迅的专题性学习与综合性学习。2本册教材已不再安排识字任务,写字也只有120个。3“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能够联系实际,深入思考”“理解含义深刻的句子”是本册的学习重点。4口语交际重视演讲、辩论、朗诵、劝阻等技能的培养,习作除了编排记事作文、想象作文外,还安排了写演讲稿、读后感、建议书及简单的活动总结。历年试卷分析1基础知识部分,非常重视仿写,有明确的排比句仿写,也有自己寻找规律的仿写。“在括号里填上合适的词语”涉及到近义词搭配的问题,往往难度高,失分多。每年都有排列句子顺序。2课内阅读要求较高,每一年都有回答问题。3阅读分析题明显分了“阅读积累、阅读理解、阅读运用”三个层面,解释词语、理解句子含义以及从几方面概括是个重点。4作文评价规范、细化。教学目标1在阅读方面,尽量放手让学生自己学,教师在课文表达方法上多做引导,其次要继续落实概括能力的训练。2和学生一起学习作文评分标准,引导学生对照标准进行自我修改与互相修改,切实提高作文修改能力。3进行系统的学习方法指导。主要策略1继续开展课前预习实效性的研究,字词让学生自主过关,教师只对疑难字词进行点拨。教师加强对课文主要内容概括、提出疑难问题等方面的学习指导。2每课落实一个表达方法的训练,每课落实学困生的个别辅导。3指导学生阅读小学生经典古文诵读,每周五晨间诵读,每两周指导一次,没两天背诵默写一篇。4继续开展基于提示的作文评改教学研究,并加强学生自我修改与互相修改作文的训练。作业研究重点课前预习实效性作业研究措施1每篇课文有规范且自主的基本格式,以利于学生养成良好的语文预习习惯。同时,也根据课文特点,适当事先设计具体的课文预习内容,使得预习更有针对性、实效性。2课堂上有学生展示交流预习成果的机会,并能与教学环节有机结合。3教师的教学设计能基于学生的预习,使得教学起点更明确,教学目标更可行,教学实效更强。4加强预习作业的及时评价,促进学生做好预习作业的热情。拟写论文基于提示的作文批改策略一、注重启发,不修改代劳。(方法)找问题,提方法,多商榷二、因材施教,不搞一刀切(学生)针对不同学生提出不同的修改内容三、找重点,不面面俱到(内容)每篇作文突出解决一两个问题第 7 页 共 8 页工作计划本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 8 页 共 8 页- 配套讲稿:
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