大班音乐欣赏教案《数高楼》.doc
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幼儿教育:_大班音乐欣赏教案数高楼教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页大班音乐欣赏教案数高楼幼儿园大班音乐教案:数高楼活动目标:1、通过对歌曲的节奏练习,进一步培养幼儿对音乐活动的兴趣,增强音乐节奏感和感受能力。2、在“数高楼”这一音乐游戏中,培养幼儿打击4/4,2/4拍音乐的节奏,并在此基础上进行一2/4拍乐曲的节奏的不同打法。3、培养幼儿的协商合作能力,及音乐表现力。活动准备:1、画有楼房的表格2张,空表格36张及若干可用于粘贴的楼房画;2、录音机、数高楼的音乐磁带;活动过程:(一)听铃儿响叮当音乐幼儿坐到位置上;1、发声练习提醒幼儿用轻声,并将身体坐正;2、复习歌曲数高楼指出其中不足之处。(二)出示一张画有高楼的表格。老师:小朋友,我们周围变化多么大啊。四周都盖起了高楼大厦,我们数也数不清。现在,老师手上有一张地图,上面很多空地上都盖起了房子。现在,我们要坐上汽车去看看这些高楼,但是,有个要求,看到一座房子慢拍1下,看到两座快拍2下,空地不拍。(三)老师根据音乐先示范一遍,幼儿一起跟着试拍。第二遍,跟着音乐,一边唱一边拍节奏。(四)幼儿分为3组,自己根据自己的想法,将高楼填入表格,编配节奏,并试拍。老师:现在,老师还有很多的高楼没盖呢,请小朋友和自己的好朋友一起在空地上盖上高楼。盖好以后,也和老师的方法一样一起来拍一拍。(五)幼儿围成圈,自由帖节奏。老师巡回指导,并引导幼儿正确创编节奏。(六)游戏数高楼老师:我们盖了这么多高楼,现在我们来数一数,高楼有多高。(七)听八只小鹅音乐出活动室。第 3 页 共 6 页大班音乐欣赏教案月光长廊活动目标:1.在了解故事内容及情节的基础上,选择合适乐器及节奏进行表现。2.尝试运用叠加式的复合节奏进行演奏,并能较专注地合作演奏。活动准备:1.谱架、节奏卡、乐器(串铃、双响筒、蛙鸣筒、三角铁)2.熟悉三拍子乐曲,能看着节奏谱和着音乐拍节奏。活动过程:一、感受故事的意境,了解故事具体情节及内容。1.引入故事,提问:孩子们,你们见过月光长廊吗?月光长廊会是一个怎么样的长廊?小结:原来月光长廊是条长长的走道,在月光下它会显得特别的漂亮。(出示图片、音乐响起)2.欣赏故事了解故事内容及情节(教师讲述故事,幼儿欣赏)故事后提问:一共出场了几个动物,按什么顺序出场?小青蛙在故事里做了什么事?3.回忆感受音乐,带领幼儿走进故事的意境。提问:这段音乐是个几拍子的音乐,听了这段音乐你的感觉怎么样?小结:这是个非常动听的友谊之声圆舞曲,想不想带着乐器朋友去参加这个美丽的舞会啊?二、选择适合的乐器及节奏1.幼儿选择适合的乐器。今天,老师要挑战你们了,我带来了一些乐器,请你们用乐器朋友来讲述这个故事,行不行。看我带了什么乐器?哪个乐器更像什么小动物出场?说说理由。2.尝试选择合适的节奏三、根据故事情节,讨论演奏形式1.提问还记得在今天的故事中四个小动物是一起出来的吗?故事中动物朋友们越来越多,他们有没有停下过舞步。小结:所以难就难在这里哦,每个人都要想好自己的节奏,一句一句的跟上去,而且还不能停下自己的节奏,有问题吗?2.幼儿进行合作演奏小结:有了你们的伴奏,使我们的月光长廊变得更美了。回到班级里你们可以装扮一下,开一个月光舞会,好不好?第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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