幼儿园大班社会教案:逛自选商场.doc
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幼儿教育:_幼儿园大班社会教案:逛自选商场教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园大班社会教案:逛自选商场【活动目标】1、了解商场的一些常规,体验购物的感受。(逛商场时要寄存包,在商场内不能大声喧哗,不能见什么拿什么,没付账前不能吃,付账要排队,要付账。)2、教育幼儿要遵守一些社会公德。【活动准备】1、布置商场场景、情景表演(在商场里一个小朋友和妈妈在购物,小朋友看见什么都想要,而且大声说话;一位阿姨选完商品后没排队挤到收银*去结账;一个小朋友没付账就把东西吃了。)2、道具:女士包、假发、拐杖、眼镜、人民币、零食、玩具。【活动过程】1、听音乐有节奏的走进活动室。2、观看情景表演,引导幼儿思考。(要求幼儿看清楚,他们在商场里干了什么?)教师提问:他们在商场里干了什么?这样做对不对?为什么?应该怎样做?3、逛自选商场。(1)请一组幼儿扮演不同的角色进入自选商场购物,道具由幼儿自己选择。提醒观看的幼儿必须看仔细。请幼儿说说这组小朋友在商场里做得对不对?哪些做得好?那些做得不好?(2)再请一组幼儿扮演不同的角色进入自选商场购物,教师提醒幼儿吸取前车之鉴。请幼儿说说这组小朋友在商场里做得对不对?哪些做得好?那些做得不好?(3)另请一组幼儿扮演不同的角色进入自选商场购物,教师提醒幼儿吸取前车之鉴。请幼儿说说这组小朋友在商场里做得对不对?哪些做得好?那些做得不好?4、教师小结,在商场里应该怎样做才正确。第 3 页 共 5 页幼儿园大班社会活动教案“光盘”行动活动目标:1、初步了解”光盘”行动的意义,知道”光盘”行动,人人有责。2、知道粮食是怎么来的,并能珍惜他人的劳动成果。3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。活动准备:1、”光盘”行动公益广告视频。2、1(体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况),2(粮食怎么来的)。3、可粘贴”光盘”标志若干。活动过程:一、播放”光盘”公益广告,引导幼儿初步理解”光盘”概念。1、教师播放”光盘”公益广告。2、提问:这段广告在告诉我们什么?(引出词语:光盘)什么叫”光盘”?(”光盘”行动,指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜可以打包带走。)二、播放1(体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况)。师:除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象,其实,在我们身边这种浪费现象一样随处可见。(教师边播放图片,边进行提问。)提问:这是哪里?你在图片中看到了什么?图片中有谁?他们在干吗?三、播放2(粮食怎么来的)。师:我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象,那你知道这些粮食是怎么来的吗?(幼:农民伯伯种出来的。)(教师边播放图片,边进行讲解。)提问:图上的人在干吗?我们刚刚看了图片,那你现在知道粮食是怎么来的了吗?四、小结:我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,它们得来不易,所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果,不能浪费粮食,那我们应该怎样爱惜粮食呢?(幼:如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走,要做好”光盘”行动。)五、粘贴”光盘”标志。师:今天不光是我们小朋友知道了”光盘”行动,我们还可以向自己的朋友、家人宣传”光盘”行动。老师这里有一个倡议”光盘”行动的标志,现在,请我们的小朋友边说出”光盘”行动的口号,再为我们后面的老师一起粘贴上”光盘”标志,好吗?第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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