中班上学期健康教案《踩高跷》.doc
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幼儿教育:_中班上学期健康教案踩高跷教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页中班上学期健康教案踩高跷一、活动目标:1.幼儿练习踩高跷,能保持身体平衡,提高动作的协调性和灵活性。2. 幼儿对体育游戏踩高跷感兴趣。3. 感受传统游戏的乐趣。二、活动准备:高跷人手一副、积木若干(障碍物)、”果树”教具、进场音乐”香香澡”三、活动过程:(一)开始部分:情景导入果园里的果子成熟了,农民伯伯一个人摘不完,我们一起帮帮他吧。(幼儿”开火车”随音乐进场)1.师:果园到来,可是果树太高了,我们够不到怎么办?(引导幼儿说出”高跷”)(二)基本部分:1.出示高跷,幼儿自由探索。师:它是什么呢?怎么玩?2.师示范。小结:脚底中心踩在高跷上,双手拉直绳子,(教案出自:屈老师教案网)眼睛向前看3.幼儿用正确方法练习。师:要帮农民伯伯摘果子必须要走得稳,走得快。4.游戏”摘果子”幼儿分为六组,同时绕过障碍物,进行接力比赛。(师指导幼儿)(三)结束部分:放松活动师:果子摘完了,小朋友们衣服也脏了,我们来拍拍身上的土。(幼儿拍拍腿、拍怕胳膊、拍拍背)(四)活动延伸:1.建构区:我帮农民伯伯搭梯子2.美工区:我们一块捏果子3.益智区:我来帮忙分果子第 3 页 共 6 页中班上学期健康教案身体的秘密幼儿园中班健康教案:身体的秘密一、目标:1、科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。3、能自由地表达,积极地思维。二、准备:1、活动前的调查,对两性的区别有了初步的认识。2、搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问。3、角色分工、互助协调,布置有关两性知识的活动区角,提供较为丰富安全的可操作材料。三、过程:1、谈话引入,讲解什么是“性”。师:“现在请小朋友分成男孩、女孩两组。”(幼儿根据要求分组)师:“我们一起相互观察一下对面的小朋友和我们自己有什么不同?”(引导幼儿观察,阐述自己所看到的男、女有什么区别,充分讨论自己对性别的看法)师:“从什么地方看出不同?这些地方说明他(她)是什么性别的?”幼1:“女孩子的头发长长的,梳辫子的。”幼2:“男孩子平时上厕所都是站着的。”2、思考:什么是“性”?师:从这些地方我们都能区分出我们不同的性别,看来“性”是和我们的身体密切相关的,不光是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位是代表着性别差异的。是哪些部位呢?幼:“什么地方呀?”师:“就是我们穿衣服遮起来的部位”3、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。师:“这有一段视频,大家看完后有什么举手告诉大家。”(观看蜡笔小新随便脱裤子的行为视频,并进行讨论。)幼1:“小新不讲卫生。”幼2:“都不知道害羞的。”师:“现在我们知道什么部位是要保护的,不能随便给别人看的。”(用游泳讲解)师:“我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。4、游戏:“找朋友”。体验与朋友的亲密接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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