燃料及其利用课件

1、第七单元 燃料及其利用,一、基础题,一般燃烧需同时满足三个条件： 可燃物 氧气（或空气） 达到燃烧所需的最低温度（也叫做着火点） 注意： 三个条件同时满足发生燃烧现象，缺一不可。,1、燃烧需具备哪些条件？,A组题,2、灭火的原理？,灭火的原理 清除可燃物或使可燃物与火场隔离 隔绝氧气（或空气） 使温度降到着火点以下 注： 灭火就是破坏燃烧的条件，三者使用其一就可灭火，也可同时使用。,A组题,A组题,3、三大化石燃料是,A 木炭 石油 煤气 B 煤 煤气 木柴 C 煤炭 氢气 石油 D 煤 石油 天然气,D,4、煤、石油、天然气分别是纯净物还是混。

2、课题1：燃烧和灭火,发出白光、放热、生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,剧烈燃烧，火星四射、放热、生成黑色固体,产生淡蓝色火焰、放热、生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,共同点,发光、放热、化学反应,回顾：,燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,燃烧现象的共同特征：,燃烧是人类最早利用的化学反应之一:人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。人类通过燃料的燃烧可以获取生活、生产所需要的能源。我们天天和燃烧打交道。,怎么才能燃烧呢？燃烧的条件是什么呢？,铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷。

3、第七单元 燃料及其利用,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,2.灭火的原理和方法 根据燃烧的条件能推出灭火的原理,即破坏燃烧的三个条件中的任何一个都可达到灭火的目的。 (1)灭火的方法 清除可燃物或隔离可燃物。隔绝氧气(或空气)。使可燃物温度降到着火点以下。 温馨提示着火点是指物质燃烧所需的最低温度,它是物质本身固有的属性,因此不能说用降低着火点的方法来灭火,只能是将温度降到着火点以下。,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,(2)常用的灭火物质或器材,考点一,考点。

4、第8课时 燃料及其利用,考点聚焦,考试探究,体验考试,|考试要求|,1认识燃料完全燃烧的重要性，懂得选择对环境污染较小的燃料。 2认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件以及防止失火、防范爆炸的措施。 3知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类重要的自然资源。 4了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油化工的产物。 5了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。,第8课时 燃料及其利用,考 点 聚 焦,考点聚焦,考试探究,体验考试,考点1 燃烧及其条件,1燃烧：燃烧通常是指__________________发生的一种发光、放热的剧烈的_。

5、第16课时 燃料及其利用 燃料及其利用,体 验 云 南,B,体验考试,考点梳理,考试探究,解 析,第16课时 燃料及其利用,解 析,B,体验考试,考点梳理,考试探究,D,B,体验考试,考点梳理,考试探究,第16课时 燃料及其利用,考 点 梳 理,考点1 燃烧及其条件,着火点,氧化,氧气(或空气),体验考试,考点梳理,考试探究,第16课时 燃料及其利用,体验考试,考点梳理,考试探究,第16课时 燃料及其利用,考点2 灭火的原理和方法,着火点,氧气(或空气),体验考试,考点梳理,考试探究,第16课时 燃料及其利用,体验考试,考点梳理,考试探究,第16课时 燃料及其利用,档案,油类,一。

6、专题八 燃料及其利用,考点聚焦,考向探究,真题体验,|安徽考试要求| 1认识燃料完全燃烧的重要性，懂得选择对环境污染较小的燃料。 2认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件以及防止失火、防范爆炸的措施。 3知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类重要的自然资源。 4了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油化工的产物。 5了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。,第8课时 燃料及其利用,安徽考点聚焦,第8课时 燃料及其利用,考点聚焦,考向探究,真题体验,考点1 燃烧及其条件,1燃烧：燃烧通常是指__________________发生。

7、第七单元燃料及其利用,考点一燃烧与灭火(一)燃烧的条件1通常所说的燃烧是_______与_______发生的一种___________________的氧化反应。,可燃物,氧气,发光、放热的剧烈,2燃烧的条件：物质具有_______；可燃物与充足的_______接触；可燃物的温度达到其自身的_______。3促进燃烧的方法：增大___________或增大_______________。

8、第四单元化学与社会发展,第13讲燃料及其利用,1(2015，甘肃)甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦，跃居全国首位。下列不属于新能源的是()A煤B风能C太阳能D地热能2(2015，天水)2014年11月24日，公。

9、第一部分系统复习成绩基石 第七单元燃料及其利用 考点梳理过关 考点1燃烧和灭火6年2考一 燃烧和灭火 二 火险应对措施 想一想 1 所有的燃烧都有氧气参加吗 是否只要有氧气存在 可燃物就能燃烧 不是所有的燃烧都有氧气。

10、第七单元燃料及其利用 考点一燃烧与灭火 重点 命题角度 燃烧条件的探究例1 2015 临沂中考 控制变量法是学习化学常用的方法 下面是探究燃烧条件的实验 请你根据实验图示和资料信息回答有关问题 资料信息 白磷和红磷的着火点分别是40 240 1 铜片上的红磷不燃烧 是因为 2 水中的白磷不燃烧 是因为 3 如果要让水中的白磷在水下燃烧 应采取的措施是 4 通过以上实验事实证明 燃烧必须同时具备下列。

11、主题四化学与社会发展第十三讲燃料及其利用 考点一燃烧与灭火 重难点 命题角度1燃烧的条件例1 2018 兰州 物质燃烧需要具备一定条件 已知白磷的着火点是40 红磷的着火点是240 则下列说法正确的是 A 只要温度高于240 红磷就一定能燃烧B 常温下 红磷在空气中容易自燃C 浸泡在热水 80 中的白磷 通入氧气与之接触 白磷也能燃烧D 升高温度可以提高白磷的着火点 解析 燃烧需要同时满足三个条件。

12、第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火 16 11分 2016 蚌埠六中期末 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动 请你参与完成 知识回忆 可燃物燃烧的必备条件是 与氧气接触 温度达到可燃物的着火点 交流讨论 1 改进后的装置 如图二 与图一相比 其优点是 防止污染环境 欲使图二中的红磷燃烧 可将试管从水中取出并 擦干 后才能对试管加热 2 将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中 使试管罩住。

13、第一部分系统复习成绩基石 第七单元燃料及其利用 考点梳理过关 考点1燃烧和灭火6年4考一 燃烧的条件与灭火的原理 辨一辨 1 降低可燃物的温度即可实现灭火 2 燃烧一定是发光 发热的化学反应 但是发光 发热的反应不一定是燃烧 3 可燃物只有在空气中才能燃烧 二 日常生活中的灭火实例 灭火方法及灭火原理 考点2易燃物和易爆物的安全常识6年3考 三 日常生活中的安全常识 1 家用天然气 煤气或液化石油。