新人教版九年级物理第十三章第一节分子热运动学习教案

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1、会计学1第一页，共29页。第1页/共28页第二页，共29页。教学教学(jio xu)目标目标 1、知识、知识(zh shi)与技与技能能 2、过程、过程(guchng)与方法与方法 3、情感态度与价值观、情感态度与价值观 （1）通过实验，观察分子热运动。（）通过实验，观察分子热运动。（2）体验和感悟扩散现象。）体验和感悟扩散现象。（3）分析实验现象、探究总结出规律。）分析实验现象、探究总结出规律。（1）在探究分子热运动过程中培养学生的科学态度。）在探究分子热运动过程中培养学生的科学态度。（2）密切联系实际，提高理论联系实际的思想意识。）密切联系实际，提高理论联系实际的思想意识。（3）鼓励学生积

2、极参与探究活动，增强学生探究的意识，感悟成）鼓励学生积极参与探究活动，增强学生探究的意识，感悟成功的乐趣。功的乐趣。第2页/共28页第三页，共29页。自学(zxu)导航 2. 什么是扩散(kusn)现象？它表明了什么？4. 分子(fnz)之间存在什么作用力？1. 物质是由什么组成的？3.影响扩散快慢的主要因素是什么？第3页/共28页第四页，共29页。固态固态(gti) 液态液态 气气态态一、物质(wzh)是由分子组成的。第4页/共28页第五页，共29页。 如果把分子设想成球形,一般分子的直径(zhjng)大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。分子分子(fnz)到底有到底有多小多小？ 将二万个

3、氧分子，一个紧挨一个排成一串，那么它们(t men)的总长度和一根头发丝的直径差不多。第5页/共28页第六页，共29页。 1、 在通常的温度(wnd)和压强下，1cm的水中含有大约3.351022个水分子，若把这些水分子均匀地分布在地球表面，则1cm2面积上可得5000多个水分子！分子(fnz)数量有多大？ 2、现代大型计算机每秒可以计算、现代大型计算机每秒可以计算100亿亿（1010）次，如果人们的速度）次，如果人们的速度(sd)也这也这么快，一个人要把么快，一个人要把1cm3的空气中的分子数的空气中的分子数完，也要完，也要80多年！多年！第6页/共28页第七页，共29页。分子动理论分子动理

4、论(lln)的基本内容：的基本内容：一、物质是由分子(fnz)组成的。返回返回(fnhu)第7页/共28页第八页，共29页。 不同(b tn)的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象, 叫做扩散。气体之间可以气体之间可以(ky)发生扩散现象。（气体扩散）发生扩散现象。（气体扩散）实验(shyn)：第8页/共28页第九页，共29页。硫酸铜溶液和清水硫酸铜溶液和清水(qn shu)的的扩散实验扩散实验液体之间可以发生液体之间可以发生(fshng)扩扩散现象吗？散现象吗？液体之间可以液体之间可以(ky)发生发生扩散现象。（液体扩散）扩散现象。（液体扩散）第9页/共28页第十页，共29页。铅块铅块金块金

5、块 实验(shyn)前金块金块铅块铅块金块金块铅块铅块叠放在一起(yq)五年后五年后固体之间可以固体之间可以(ky)发生扩散现象发生扩散现象吗？吗？彼此扩散彼此扩散1毫米毫米固体之间可以发生扩散现象。固体之间可以发生扩散现象。（固体扩散）（固体扩散）第10页/共28页第十一页，共29页。一、物质是由分子(fnz)组成的。二、一切物质的分子(fnz)都在不停 地做无规则运动。分子分子(fnz)动理论的基本内容：动理论的基本内容：返返回回第11页/共28页第十二页，共29页。 固体扩散、液体扩散、 气体扩散它们的扩散速度有什么(shn me)区别呢？金块金块铅块铅块五年后五年后第12页/共28页第

6、十三页，共29页。探究(tnji)实验： 在一个烧杯中装半杯凉水，另一个相同的烧杯中装等量的热水(r shu)，用滴管分别在凉水、热水(r shu)中同时滴入一滴红墨水。比较两杯中红墨水的扩散现象。提出(t ch)问题猜想与假设设计实验、进行实验影响扩散快慢的主要因素是什么？第13页/共28页第十四页，共29页。温度温度(wnd)越高，分子运动越快，扩散越快。越高，分子运动越快，扩散越快。影响扩散快慢的主要因素(yn s)是：温度得出结论得出结论第14页/共28页第十五页，共29页。 由于分子的运动跟温度有关(yugun)，所以这种无规则运动叫做 分子热运动。 温度越高，分子(fnz)运动越快

7、，分子(fnz)的热运动就越剧烈，扩散越快。返回返回(fnhu)第15页/共28页第十六页，共29页。实验(shyn)：这个(zh ge)实验说明了什么？分子分子(fnz)之间之间有引力有引力表面光滑、表面光滑、干净的铅块干净的铅块吸引在一起吸引在一起，下挂钩码，下挂钩码也不能把他也不能把他们拉开们拉开第16页/共28页第十七页，共29页。实验(shyn)：你观察到了什么现象(xinxing)？这个现象(xinxing)说明了什么？分子(fnz)之间有斥力分子之间有间隙分子间隙固体液体很难被压缩第17页/共28页第十八页，共29页。分子之间既有引力分子之间既有引力(ynl)又有斥又有斥力力小结

8、(xioji) 第18页/共28页第十九页，共29页。一、物质是由大量分子(fnz)组成的。二、一切(yqi)物质的分子都在不停 地做无规则运动。三、分子(fnz)之间存在引力和斥力。分子动理论的基本内容：分子动理论的基本内容：第19页/共28页第二十页，共29页。气体气体(qt)扩扩散散气体气体液体液体 固体固体越剧烈越剧烈第20页/共28页第二十一页，共29页。Ac第21页/共28页第二十二页，共29页。1、铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（、铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（ ）A、分子间的距离、分子间的距离(jl)小小 B、固体分子不能做无规则运动、固体分子不能做无规则运动C、

9、分子间存在相互作用的引力、分子间存在相互作用的引力 D、分子间同时存在相互作用的斥力和引力、分子间同时存在相互作用的斥力和引力D2 、把两块光滑的玻璃贴紧，它们不能吸引在一起，原、把两块光滑的玻璃贴紧，它们不能吸引在一起，原因因(yunyn)是（是（ ）A 、两块玻璃的分子间只存在斥力、两块玻璃的分子间只存在斥力 B、两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小、两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小C、玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散、玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散 D、玻璃分子运动缓慢、玻璃分子运动缓慢B巩固巩固(gngg)练练习习3第22页/共28页第二十三页，共29页。 用细线把很干净的玻璃板

10、吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数(dsh)。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。弹簧测力计的读数(dsh)有什么变化？解释产生这个现象的原因。巩固巩固(gngg)练练习习4第23页/共28页第二十四页，共29页。 物态物态微观特性微观特性宏观特性宏观特性分子间距离分子间作用力有无一定形状有无一定体积固态很大液态较大较大气态很大完成完成(wn chng)表格表格很小很小很小很小有有有有有有无无无无无无第24页/共28页第二十五页，共29页。课堂课堂(ktng)小小结结 1、分子、分子(fnz)动理论的基本内容：动理论的基本内容：2、扩散、扩散(kusn)现象表明：现象表明： 3

11、、影响扩散快慢的主要因素是：、影响扩散快慢的主要因素是： - 二、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。二、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 - 一、物质是由分子组成的。一、物质是由分子组成的。 - 三、分子之间存在引力和斥力。三、分子之间存在引力和斥力。 - 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 - 温度温度 温度越高，分子热运动就越剧烈，扩散越快。温度越高，分子热运动就越剧烈，扩散越快。第25页/共28页第二十六页，共29页。第26页/共28页第二十七页，共29页。第27页/共28页第二十八页，共29页。NoImage内容(nirng)总结会计学。如果把分子设想成球形,一般分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。1、 在通常的温度和压强下，1cm的水中含有大约3.351022个水分子，若把这些水分子均匀地分布在地球表面，则1cm2面积上可得5000多个水分子。第10页/共28页。设计实验、进行实验。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做(jiozu) 分子热运动。B、长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑。谢谢。第27页/共28页第二十九页，共29页。