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1、爱心呵护每一个孩子 诚心效劳每一位家长 李萌萌来源：博兴县博奥幼儿园点击：2727时间：2011-4-28山东省滨州市博兴县博奥幼儿园是一所省级示范幼儿园。占地面积9981平方米，总投资450万元，可容纳800名幼儿同时入园。幼儿园实行特色化、小班化、开放式办园模式。园内环境整洁优雅，绿树成荫，为幼儿提供了平安、舒适、和谐的生活环境。教育环境新颖独特、教学设备配套齐全：室外设有1100平方米的塑胶活动场地、幼儿嬉水池、大型滑梯、种植园、动物饲养角，室内设有幼儿阅览室、美术创意馆、器乐房、跆拳道馆、多功能大厅教学展示厅、舞蹈房、体操房，活动室教学设施严格按照省级示范幼儿园的标准配备。我园拥有一支
2、高素质、年轻化、专业化的教职工队伍，教师学历达标100%，我们勇于探索，大胆创新，坚持以科研促开展，在开展中求质量，保教质量不断提高。幼儿园先后获得滨州市学前教育先进集体、滨州市巾帼文明示范岗、滨州市十佳幼儿园、省级示范幼儿园等荣誉称号。自建园以来，以其优质的教育质量、良好的办园信誉和广泛的社会影响力，办园规模不断扩大，竭诚欢送您们的小宝贝参加博奥幼儿园，我们将以先进的教育理念、严谨的工作作风、端正的教学态度，共同为孩子的健康成长保驾护航！一、标准管理，打造儿童喜欢的儿童乐园1、建立目标管理体系。以质量求生存、以教科研求进步、以特色求开展是博奥幼儿园在教育改革实践中的宗旨。近几年，我们注重自身
3、的学习和开展，为使管理和教育水平不断提高，建立了一整套科学标准的管理体制，实行园长负责制，教师岗位目标责任制，分工明确，责任到人，形成了完善的目标管理体系。2、美化环境、构建乐园。我园在学期初进行了环境创设，全园教师几乎没有休过星期天，自己动手，美化教室、走廊。为了节约开支，我们精打细算，利用废旧物品布置环境，大搞区域活动，让墙壁说话,还孩子自由游戏的空间，真正表达幼儿是环境的主人意识。创设了幼儿图书室、集体备课室、科学发现室、种植园地等，为幼儿的全面开展和健康成长提供了保障。3、以德治园、民主管理。1为使我园内部形成良好园风与和谐的人际关系，使全园教职工同心协力,为幼儿营造生活和学习的良好环
4、境,到达一流的保教质量,我们建立健全了教职工代表会议制度,成立了园务委员会,加强了民主管理和民主监督,充分调动了教职工的积极性,集思广益,群策群力,提高了管理水平。2形象就是生命、行为表达素质,我们重视良好的师德师风建设,提出“学礼、守礼、懂礼的礼仪效劳目标，每学期举办优秀教师评选活动，鼓励广阔教师外树形象，内强素质，爱岗敬业、开展自我。建立了师德学习管理制度，要求教师建立家庭学习阵地，定期检查、做好笔记，形成人人好学上进，个个开拓创新的良好师德风貌。4、强化培训、提高素质。为走“科教兴园、人才兴园、内涵开展的道路，我园根据教职工的不同情况，加强了队伍的培训与教育，制定了教职工队伍培训开展规划
5、。我们将用多种培训方式，注重岗位培训，开展课题研讨，拟定读书方案，向骨干教师推出三个“贴近：1与时代教改大潮贴近；2与名师贴近；3与网络贴近，让培训后的骨干教师带动全园教师，使教师的素质大幅度提高，使教育教学质量再上一个新台阶。5、抓好教科研、促进全面开展。创一流的业绩，育一流的人才。我们以培养健康快乐、勇敢自信、善于创造、乐于分享的现代儿童为教育目标。为此在教育教学工作中，不断进行改革创新，以教研组为龙头，成立了幼儿园教研组课题组班级小组的教研网络，形成全园互动、共同参与的合作研讨气氛。新课题?清华幼儿英语?和?北大数学启蒙?的开展实验，更给我园注入新鲜活力；这些课题的研究与实施，对促进幼儿
6、和谐开展，教师业务水平稳步提高起到了积极的推进作用。6、家园合作、增进交流。幼儿园要取得预期成效必须取得家庭的配合支持，正确处理园所与家庭，教师与家长的关系，加强家园一体化建设至关重要。为此我园积极争取家长对幼儿园工作的理解、支持，本年度召开全园家长会2次，对幼儿园的重大问题同家长商议解决；设立“家长开放日活动，增进情感联系；运用家园联系簿，家访等形式，交换意见互通情况；以家园联系栏的形式，宣传家教科学知识；制定了家长参与活动意见表、评议表等多种形式参与幼儿园的管理和指导工作。在手足口病和甲型H1N1流感的高危期，我们请来妇幼保健站的医生及时为家长做讲座，宣传预防的措施，架起家园共育的桥梁。7
7、、档案管理，科学标准。为了提高保教质量和其它各类工作的质量，使管理工作的积累经验摸索规律，保证工作的连续性，为系统考察教职工的文化业务水平积累资料，我们加强了档案管理，做到标准管理，档案分类科学，实行专人专制负责，同时对园固定财产登记造册，严格管理。8、重视平安工作，创立平安校园。为了加强幼儿园的平安工作，全面贯彻落实“平安第一，预防为主的思想，提高平安防范意识，消除隐患，狠抓预防的各种措施。有效的克制各类隐患的发生，针对幼儿园的实际，紧抓严管，扎实有效地进行平安教育和督查工作，全力打造“平安教育。为此，我园开展了定期检查房舍和设施设备，层层签订责任书、开设平安课、召开家长会、致幼儿家长的一封
8、信、带幼儿出去实践等一系列活动，把平安工作扎实有效地落到实处二、尊重、满足教职工不同层次的需要，激发其内在的工作动机。我们理解教师想要被尊重、被信任的需要。在管理上，我园既注重以操作性强的绩效考核为中心的硬性管理，又在工作中渗透以人为本的情感化管理。管理者和职工开展了“谈心交心、说事做事 的情感沟通活动，拉近了管理者和职工的距离，增强了单位的凝聚力和战斗力使大家能够自觉参与幼儿园建设。我们建立完善了教职工代表大会制度，幼儿园的制度建设等重大问题都要经职代会研究讨论通过，对幼儿园工作取得的成绩和存在的问题进行认真评价分析 。情感化的管理 加大了民主化管理力度。使每个人都能在各自的岗位上自愿为幼儿
9、园的生存与开展做奉献。在日常工作中，我常常真诚的赞美、鼓励身边的每一个人，经常和教师们进行交流，了解她们的生活、工作情况，分享她们的快乐，排解她们内心的苦恼。我们注重教师自我实现的需要，实行分层管理。在制度执行方面，当某项工作出现失误时，除按照制度奖惩维护制度的严肃性，我们主要还是以谈话方式引导教职工发现自身存在的问题，以良好的心态面对，并主动找出弥补的措施，从内心真正意识到要做好工作，好好工作。老师们看在眼里，思在心上，服在行动中，形成了人人自觉遵守制度的良好局面，使幼儿园的各项工作标准、有序开展。好的领导班子能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作和谐开展。我们的层次管理依次为：园
10、长-副园长级部主任班主任教师。做到关系理顺、分工明确、职责到人。班子积极倡导讲奉献，比创新，搞团结的精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。工作注重抓落实，讲方法，求实效。这种层次管理有利于提高工作效率，更有利于加强工作的创新意识和主动性。充分尊重、发挥教职工个人特长，让她们得到成功的满足感。让擅长音乐的教师负责幼儿园入离园、晨操、幼儿园合唱队的音乐组织和编排。给她们时机让她在艺术方面有所表现和开展；让擅长美术的老师参与园所环境的创设；让理论层次比拟高的教师引导大家理论知识的学习，做研讨活动的带头人，使每位教职工都能发挥各自的优势，充分展示自我，实现自我。我们满足教师专业成长的需要
11、。学习是教师成长的原动力，要想提高教师的专业素养，首要任务就是要促进教师学习，并给教师的学习提供支持和效劳。鼓励教师参加各种形式的学习，为她们提供外出学习和培训的时机，让她们吸收新知识来不断地充实自己、完善自己、提升自己，互勉互励、尽快成长为我园的栋梁。为综合能力强的年轻教师多提供执教公开课的时机，让教师多向身边的人学习，如：业余读书、外出培训、工作中的实践研究、提高专业学历等。为使教职工有成就感和工作的动力，进行考核评优时，我们进行多角度评价，根据教师的不同特长和奉献设立了多种单项奖，如爱心妈妈奖、绿叶奖、身体健康奖等，通过这些奖项的设置，使每位教职工从不同的侧面得到肯定，感受到成功的愉悦，
12、增强了自信心和成就感，更进一步激发了她们热爱集体和积极工作的热情和主动性。严格按照制度办事，在工作中，幼儿园继续完善各项规章和制度，并严格按照规章制度办事，特别是在业绩考核上，我们根据职工的工作实效，对照标准严格考核，让奉献者一定得到相应的回报，彻底打破大锅饭的思想和做法，使大家明白一个道理：努力工作就有好的效益。同时，把考核与评选优秀工作者结合起来，极大地调动了教职工的工作热情和积极性，幼儿园提高办园效益的目标管理得到最大实现。问渠哪得清如许，为有源头活水来，天下难事，必做于易；天下大事，必做于细，我们大处着眼，小处入手，在一举一动、一言一行中逐渐培养教师及幼儿良好的学习生活习惯和高尚的道德情操；我们本着“教育是一门效劳的原那么，要求教师；对待孩子“永远是微笑，对待家长“永远是礼貌。我们有理由相信在我园办园理念的指导下，通过充满内涵的教育课程，生动丰富的园本主题，定能使博奥幼儿园不断开展壮大，迎来更新一轮的提升和精彩
爱心呵护每一个孩子-诚心服务每一位家长
