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1、丽人行优秀ppt课件参赛课件1面如满月、丰颊秀眉，云鬓蓬松，上戴硕大的折枝花朵，并簪上步摇钗，衣着轻薄的花纱外衣，内衣半露，袒胸露臂。这种性感的装束在中国古代可谓空前绝后。雍荣华贵体态，充分体现了女性美上的“盛唐气象”。簪花仕女图面如满月、丰颊秀眉，云鬓蓬松，上戴硕大的折枝花朵，并簪上步摇2盛世大唐是从什么时候开始衰弱的，确切的说是在哪个帝王的手上开始转衰的？盛世大唐是从什么时候开始衰弱的，确切的说是在哪个帝王的手上开3本文写了李杨吗？和他们有关系吗？本文写了李杨吗？和他们有关系吗？4检查导学案1、我所知道的杜甫子美子美少陵野老，少陵野老，杜工部，杜工部，现实主义，现实主义，诗史，诗圣，诗史，
2、诗圣，杜少陵集或杜杜少陵集或杜工部集工部集检查导学案1、我所知道的杜甫子美52、杜甫诗歌的典型情感（一）忧国忧民（爱国主义）；（一）忧国忧民（爱国主义）；（二）壮志难酬；（二）壮志难酬；（三）漂泊无依（三）漂泊无依；（四）眷恋亲情、友情、爱情；（四）眷恋亲情、友情、爱情；（五）讽刺统治阶级的腐朽和残暴。（五）讽刺统治阶级的腐朽和残暴。2、杜甫诗歌的典型情感（一）忧国忧民（爱国主义）；6整体感知文章可分三个部分（场面）：第一部分：前十句，写上巳日曲江水边踏春的丽人如云。第二部分：“就中”十句，写杨氏姐妹奢华的生活场面。第三部分：“后来”六句，写权势大、气势盛的杨国忠。整体感知文章可分三个部分（场
3、面）：7合作探究案1、本文名为丽人人行，请问文中写了哪些人物？哪些是主角？哪些是配角？丽人（贵妇人）、丽人（贵妇人）、杨氏三姐妹、杨国忠、杨氏三姐妹、杨国忠、仆人、宦官、御厨、乐师、贵宾、仆人、宦官、御厨、乐师、贵宾、民众和“我”合作探究案1、本文名为丽人行，请问文中写了哪些人物？哪些82、诗歌第一部分写丽人（贵妇人），从哪几个方面写出了丽人的美丽？不俗的神态不俗的神态优美的体态优美的体态华丽的衣着华丽的衣着精美的头饰精美的头饰得体的装扮（从中借鉴人物描写的方法）得体的装扮（从中借鉴人物描写的方法）2、诗歌第一部分写丽人（贵妇人），从哪几个方面写出了丽人的美93、第二部分从哪些方面写出了三位夫
4、人怎样的生活？精致而昂贵的器皿精致而昂贵的器皿精美而丰盛的菜肴精美而丰盛的菜肴飞马送八珍的气派飞马送八珍的气派箫鼓齐奏箫鼓齐奏 仆从忙碌仆从忙碌 宾客杂遝宾客杂遝极受皇恩、权倾朝极受皇恩、权倾朝野的娇贵暴殄的生野的娇贵暴殄的生活活3、第二部分从哪些方面写出了三位夫人怎样的生活？精致而昂贵的104、第三部分出场的是谁，请概括他的形象。杨国忠杨国忠骄横淫逸骄横淫逸4、第三部分出场的是谁，请概括他的形象。杨国忠115、本文的主角是杨氏兄妹，但开篇却用了很多的篇幅写众丽人，这样写的作用是什么？正衬正衬，为下文杨氏姐妹的出场做，为下文杨氏姐妹的出场做铺垫铺垫。就。就是用与所写对象相似或相近的人或物来从是
5、用与所写对象相似或相近的人或物来从正面衬垫烘托所写对象的写作方法。正面衬垫烘托所写对象的写作方法。正衬作用：对所写人物有一种正衬作用：对所写人物有一种以高垫高以高垫高、以深加深以深加深的突出强化作用。的突出强化作用。众贵妇已经美艳福贵如此，杨氏三姐妹更众贵妇已经美艳福贵如此，杨氏三姐妹更是美不待言，她们富贵的情形更是可想而是美不待言，她们富贵的情形更是可想而知。知。5、本文的主角是杨氏兄妹，但开篇却用了很多的篇幅写众丽人，这126、本文的主旨句是哪两句？你从中看到作者有什么样的写作意图？请概括本文的主旨。“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔！炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔！”意图：意图：绵里藏针，绵里藏针，看似含蓄，实则看似含蓄，实则暗含尖暗含尖锐的讽刺锐的讽刺6、本文的主旨句是哪两句？你从中看到作者有什么样的写作意图？13主旨主旨：通过对杨氏兄妹于春暖花开的上巳主旨：通过对杨氏兄妹于春暖花开的上巳节在长安曲江边游玩的情景的描写，讽刺节在长安曲江边游玩的情景的描写，讽刺了杨家兄妹骄奢淫逸的生活，曲折地反映了杨家兄妹骄奢淫逸的生活，曲折地反映了君王的昏庸和时政的腐败。了君王的昏庸和时政的腐败。主旨主旨：通过对杨氏兄妹于春暖花开的上巳节在长安曲江边游玩的14
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