《“快乐阅读,和谐成长”亲子共读活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“快乐阅读,和谐成长”亲子共读活动方案（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、快乐阅读，和谐成长”亲子共读活动方案【活动目的】 为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营 造书香家庭氛围，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处， 让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时 间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。【活动时间】2012 年 2 月 2012 年 6 月 我园本次活动将历时 4 个月进行， 准备分三个阶段开展。 2 月为导读阶段，由各班老师根据亲子阅读 的推荐书目， 通过家访、 飞信等多途径动员家长与孩子共同选择 书籍进行阅读，3 月、4 月、5 月为亲子共读阶段，要求家长与孩 子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容， 6
2、月为分享共 读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。【活动准备】1、各班利用寒假放假家长会，向家长宣传早期阅读的重要性， 并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书，使孩子认识到用压岁钱 来买书，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长 利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一 本绘本图书。2、教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考3、教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。4、各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。【活动过程】1、各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应 的“亲子共读，记录成长”本下发给家长，运用电话、飞信、入
3、园、离园交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓 励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各 种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经 常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过 程中出现的问题。2、请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其 他家长交流自己的经验。3、每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。4、每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”，由一名幼儿 讲一个故事。5、每周轮流让孩子带回一本图书，资源共享。6、收集家庭实施亲子共读资料。（过程性资料：家庭阅读环 境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等）【活动成果展示】 亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。【活动反馈】请家长认真如实填写“呈羔幼儿园亲子共读反馈表”，便于 我园及时了解掌握家长的需求和意见
“快乐阅读,和谐成长”亲子共读活动方案
