22二年级语文上册按课文内容填空答案资料

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1、按课文内容填空答案 第一单元1 1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是（美丽的图画）。梨树（挂）起（金 黄的）灯笼，（苹果）露出（红红的）脸颊，稻海翻起（金色的波浪）， 高粱举起燃烧的（火把）。2 2、闻名中外的 （黄山风景区） ， 在我国安徽省南部。 那里景色秀丽神 奇， （尤其）是那些怪石，有趣极了。3 3、在一座陡峭的山峰上，有一只（“猴子”。它两只胳膊（抱着） 腿，（一动不动地）蹲在山头，望着翻滚的（云海）。这就是有趣的（“猴 子观海”）4 4、那些叫不出名字的（奇形怪状）的岩石，正等着你去给它们起名 字呢！5 5、如果游过黄山，你一定知道黄山“四绝”。它们是：（奇松）、（怪 石）、（云海）

2、、（温泉），课文讲的就是其中的一绝：（怪石）。6 6、（每当）太阳升起，有座山峰上的几块（巨石），就变成了一只（金 光闪闪）的雄鸡。它（伸着）脖子，（对着）天都峰不住地啼叫。不 用说，这就是著名的 金鸡叫天都 了。7 7、荷（尽已无）擎雨盖，菊残（犹有）傲霜枝。8 8 孩子如果已经（长大），就得（告别妈妈），（四海为家）。牛马有脚，鸟有翅膀，（植物）要旅行靠的什么（办法）？9 9、蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（娃娃）。（只要）有 风轻轻吹过，孩子们就乘着风（纷纷出发）。1010、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住 动物的（皮毛），孩子们就能去田野、（山洼）。111

3、1、豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚 炸开，孩子们就（蹦着跳着）离开妈妈。1212、植物妈妈的办法（很多很多），不信你就（仔细）观察。那里有 许许多多的（知识），（粗心）的小朋友却（得不到）它。1313、 就说“仙桃石”吧，它好像（从天上飞下来的一个大桃子），落在山顶的石盘上。1414、 “（一年好景）君须记，（正是）橙（黄）橘（绿）时”。诗句选自（宋）朝诗人（苏轼）写的赠刘景文。1515、“（远上）寒山（石径）斜，（白云生处有人家）。停（车坐爱枫林 晚） ，霜（叶红于 二月花）。”诗句选自（唐）朝诗人（杜牧）写的山 行。是写秋季节的景色。1616、秋天里，学校组织秋游。

4、看到满山的红枫叶，我想起了这句话：“（停车坐爱枫林晚），（霜叶红于二月花）。”1717、“秋雨绵绵、一叶知秋”是描写秋天的词语，你还积累了那些关于秋天的四字词语吗？金秋时节 大雁南飞秋高气爽 秋风习习1818、赠刘景文一诗的作者是（苏轼 ），山行的作者是（杜牧）， 两首诗描写的都是（秋天）的景色。第二单元1 1、夜深了， （星星困得）眨眼， （老师）,（休息吧）,（让花香飘进您 的梦里），那梦啊，准是（又香又甜）。一株紫丁香表达了（师生 之间的深厚感情）。2 2、一分钟 告诉我们要珍惜时间， 你能写一句有关时间的名言吗？（一年之计在于春，一日之计在于晨 。）3 3、老师-绿叶在风里沙沙，那是我

5、们给您（唱歌），帮您（消除）一天的疲倦。老师-（满树）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢 您时时把我们（挂牵）。4 4、 邓爷爷（高兴地）点点头，（紧紧地）握住了我的手。5 5、 我（沉着地）操纵着计算机，（顺利地）打出各种各样的图形来。6 6、 （天），仿佛格外的（蓝）；（阳光），仿佛（更加）灿烂。我（忘不 了）这一天，（忘不了）肩上担负的责任。7 7、 满树盛开的（花儿），那是我们的（笑脸），感谢您时时（把我们 挂牵） 。8 8 王宁的话（刚）说完，（教室里）响起一片掌声。9 9、 想到（马上）就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心（怦怦地）跳个不停。1010、踮起（脚尖儿），走进（安静的小院）

6、，我们把（一株紫丁香）， 栽在（老师窗前）。1111、（老师）一一绿叶在风里（沙沙），那是我们（给您唱歌），帮你 （消除一天）的疲倦。1212、让花香飘进您的（梦里），那梦啊，准是（又香又甜）。1313、19841984 年 2 2 月 1616 日，是我（最难忘）的日子，我为（邓小平）爷 爷做了（电子计算机）表演。那天（早晨），我（冒着严寒），快步（走） 到（工业）展览馆。想到（马上）就要（见到）邓爷爷，我又（紧张） 又（激动），心（怦怦）地（跳）个不停。1414、（离开）展览馆，我（兴奋）地（走）在（回家）的路上。天，仿佛（格的蓝；阳光，（仿佛）更加（灿烂）。我（忘不了）这一天， 忘不了（

7、肩上）上（担负）的（责任。1515、校园的生活多么美好。我们拉二（胡），唱京（戏）。我们像李 小青一样热爱（劳动），关心集体。我们把一株紫丁香，栽在老师窗 前，帮老师（消除）一天的疲倦。第三单元1 1、 （我）神州，（称）华夏，（山）（川）美，可入（画）。（黄）（河）奔，（长江）涌，（长城）长，（珠峰）耸。各（民族），齐（奋发）， 争（朝夕），兴（中华）。2 2、 田野献上（金黄）的（果实），枫林举起（火红）的（旗帜）。蓝 天飞着（洁白）的鸽子，大海奏起（欢乐）的（乐曲）。（十三）亿孩 子（欢庆）这（美好）的日子，（十）月（一）日- -祖国妈妈的（生 日）。我们祖国的生日是（19491949）

8、年（1010）月（1 1）日。3 3、北京有许多又宽又长的柏油马路。（道路两旁），（绿树成阴），鲜 花盛开。北京新建了许多（立交桥）。（立交桥）的周围有绿毯似的（草 坪）和拼成图案的（花坛）。各种车辆在桥上桥下（来来往往），（川 流不息）。4 4、北京是我国的（首都），是一座（美丽）的城市. .（天安门）在北京城的 仲央），（红）墙、（黄）瓦，又庄严，又（美丽）。天安门（前面）是宽阔的（广 场），广场（中间）矗立着人民英雄纪念碑。5 5、 中华世纪坛（人如海），歌如潮。人们相互击掌，相互（拥抱）， 任激动的（泪水）尽情流淌。6 6、 （立交桥）的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的（花坛）。各种车

9、辆在桥上桥下来来往往，（川流不息）。7 7、北京真美呀！我们（爱北京），我们（爱祖国的首都）！8 8 蓝天飞着（洁白）的鸽子，大海奏起（欢乐的乐曲）。9 9、 冬天，天上飘着（雪花），（地上）铺着雪毯，（树上）披着银装， 到处一片（洁白）。1010、学习了课文我们成功了，我知道了：（20082008）年，奥林匹克旗 帜在（中国北京）高高飘扬。第四单元1 1、小柳树的腰（细细的），树枝（绿绿的），真好看。2 2、青蛙天天坐井（观天），认为天只有（井口那么大）；小鸟天天在（天上）飞，认为天（无边无际），大得很。它们俩为（天的大小）这件事争论起来，实际上，是（青蛙）弄错了。3 3、 青蛙说：“天不过

10、（井口）那么大。”小鸟说：“天（无边无际）， 大得很哪！”有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们 说他是（井底之蛙）。4 4、 “（尺有所短），（寸有所长）。”因此，在学习上，我们要发现别人 的长处，正确认识自己的短处。只有（取长补短），才能不断进步。5 5、 我们要善于学习别人的长处，因为“（取长补短），相得益彰”。6 6、 看问题，认识事物，站的要高，看得要全面，不要像青蛙那样犯了错误，还自以为是。说明这个道理的寓言故事名字坐井观天。7 7、 做任何事情都要注意事物之间的联系。这是我要的是葫芦告 诉我们的道理。8 8小柳树和小枣树告诉我们要懂得（“尺有所短，寸有所长”）的 道理，

11、知道要多看别人的长处。9 9、 风娃娃告诉我们“做事情光有（好的愿望不行），还要看（是 否对别人有用）的道理。1010、 我们平时做事要亲自去体验，不能光听别人的话。这是酸的和 甜的告诉我们的道理。1111、 狐狸说葡萄是酸的，这是因为（它吃不到葡萄，就说葡萄是酸 的）。这个故事告诉了我们（我们平时做事要亲自去体验，不能光 听别人的话）的道理。1212、 “叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”这句话反应了那个古代人的（愚昧无知，不懂得果实和叶子的联系）。通过这篇文章的学习， 我们懂得了（做任何事情都要注意事物之间的联系。）。1313、填带数字成语：一（本正经） 二（话不说）三（心二意）四（面八方

12、）五（颜六色）六（神无主）七（嘴八舌）八（仙过海）九（牛一毛） 十（全十美、千（方） 百（计）千（言）万（语）第五单元1 1、 纸船里放着（一个小松果），松果上（挂着一张纸条），上面写着：“（祝你快乐）！2 2、 松鼠一把抓住风筝的线（一看），（也乐坏）了。风筝上挂着一个 草莓，风筝的翅膀上写着：“（祝你幸福）！3 3、 猫头鹰上任后， 他要别的动物跟他一样， “ （白天休息） ， （夜里做事） ”。袋鼠上任后，他要大家从“现在开始，（都要跳着走路）！”小猴上任 后，说每个动物都照“（自己习惯的方式）过日子”。4 4、 因为园园（舍不得把自己的绿铅笔借给李丽），所以李丽只好把（树 叶和小草）画

13、成蓝色的。我要对园园说：“（同学之间应该互相帮助， 在别人需要帮助的时候，我们应该伸出援助之手）。”5 5、 小獾做的板凳，虽然（做得很粗糙），但是做得（很认真），所以 小刺猬称赞小獾说：（你真能干），小板凳做得（一个比一个好）。”6 6、 一分钟告诉我们要珍惜时间，你能写一句有关时间的名言吗？（一年之计在于春，一日之计在于晨 。）7 7、 一根筷子（容易折），（一把）筷子难折断。8 8 （树多成林不怕风），线多搓绳挑千斤。（一花独放不是春），（百花齐放春满园）。这些谚语都说明要（团结合作）9 9、 你还积累了那些有关团结的词语：众志成城同心协力 同 舟共济齐心协力、万众一心1010、 你还能

14、写两条谚语？三个臭皮匠-顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩-一个好汉三个帮。1111、一花独放不是春， （百花齐放春满园） 。 这是关于团结合作的谚语，我也能写一句：（众人一条心，黄土变成金。）。1212、“（人心齐），泰山移。”这句谚语告诉我们（同学之间应该友好 相处，团结合作）。第六单元1 1、阿英很（好学），（不是看书）就是问问题。2 2、 （雪中送炭）见真情，（助人为乐）献爱心。3 3、美对（丑），（爱）对恨。（真诚）对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见（真情），（助人为乐）献（爱心）。4 4、 贫对（富），冷对（暖）。饥寒对（温饱），索取对奉献。（人人） 献出（一点爱），人间（永远）是（春天）。5

15、 5、猫头鹰要大家白天（休息），晚上（做事）。袋鼠要大家（跳）着 走路。小猴子让大家都照自己习惯的方式（过日子）。6 6、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树（画一个红红的太阳），让小树在冬天也能（快活地成长），不会在寒冷的北风里缩着（身 子） ，轻轻叹息。7 7、假如我有一支马良的神笔，我要给树上的小鸟（画许多好吃的谷 粒）。鸟妈妈再也不用到（遥远的地方去寻食），让小鸟呆在家里（ 苦苦等待，）饿得哭泣。8 8 （人人）献出（一点）爱，人间（永远）是（春天）。9 9、 （少小）离家（老大回），（乡音）无改鬓毛衰。 儿童（相见不相 识），（笑问客从何处来）选自 回乡偶书，是（唐）朝诗人（贺知

16、 章）写的。1010、 （李白乘舟）将欲行，忽闻岸上踏（歌声）。（桃花）潭水（深千 尺），（不及）汪伦（送我情）。1111、 赠汪伦是（李白）送给（汪伦的）诗。其中表现他们情谊深 厚的诗句是“（桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情）”我们还知道他 的诗望庐山瀑布、秋浦歌。或早发白帝城、静夜思、古朗月行第七单元1 1、你拍一，我拍一，（保护动物）要牢记。你拍二，我拍二，孑 L L 雀锦 鸡是（伙伴）。你拍八，我拍八，（大小动物都有家）。2 2、 （清晨）,林中谁最快乐？是（可爱）的小鸟，叽叽喳喳，（蹦蹦跳 跳）,一会儿（唱歌），一会儿梳理蓬松的羽毛。3 3、清晨，（林中）谁来得最早？是（“红领巾”）

17、来放鸟巢。崭新的木 牌上写着：（请爱护小鸟）！”小鸟在枝头高唱：“红领巾真好）！4 4、 清晨，林中谁最（活跃）？是（机灵）的小鸟，扑棱棱，（飞来飞去）,捕捉害虫，（保护）翠绿的树苗。5 5、清晨， 林中最 （快乐） 、 最 （活跃） 的是小鸟， 来得最早的是“ （红 领巾） ”，他们真爱护小鸟啊！这一课告诉我们，要有（爱鸟护鸟）的 意识。6 6、一只游船在湖面上行驶， 船头两侧卷起 （白色） 的浪花， 船尾拖 着一条 （长长的波纹）。这一课告诉我们要有（环保）的意识和自我 控制能力。7 7、小洁一边吃面包，一边欣赏两岸的（风景）。看，那边的山石像一只 （正要跳起）的（青蛙），这边的山石像一只

18、展翅欲飞的雄鹰，半山腰（石 兔）、石龟，好像正在赛跑呢。小洁看得（入了神）。她吃完面包， 刚想把面包纸丢进水里，却被湖里 （美丽）的（景象吸引）住了，（湖水） 像一面镜子，映出了蓝天、（白云），还有变幻的山峦。她觉得自己像 在（天上飞），又像在（水里游）。清澈的（湖水）里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼（跃出）水面，又在浪花中（消失），好像在给（游 人）表演呢！第八单元1 1、小河上有座（石桥）, ,（半圆）的桥洞和水里的（倒影）连起来，好 像一个（大月亮）。2 2、我能写出一些神话故事的名字。精卫填海后羿射日嫦娥奔 月女娲补天。3 3、我会变。太阳一晒，我就变成（汽）。（升到）空中，我又变成

19、无数（极小极小）的点儿，连成一片，在空中（飘浮）。有时候我穿着（白衣服）,有时候我穿着（黑衣服）,（早晨）和（傍晚）我又把红袍披在 身上，人们管我叫“（云）”。4 4、我在空中（飘浮）着，碰到（冷风），就变成（水珠）落下来。人们就管 我叫“ （雨）”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“（雹子）”。5 5、到了冬天，我变成（小花朵飘）下来，人们又管我叫“（雪）”。6 6、平时我在（池子）里睡觉，在（小溪）里散步，在（ 江河）里奔跑，在海洋里跳舞，（唱歌），（开大会）。这里的“我”是（水）。7 7、声音就像水的（波纹）。水的（波纹）碰到岸边又（荡回来）。声 音的（波纹）碰到桥洞的石壁，也要（

20、返回来）。这样，我们就能听 到（自己的声音）了。我还从（山洞）听到回声。8 8 因为太空没有（地心引力），所以物体都处于（失重状态），所以 会发生一些趣事。9 9、 科学家把银杏树、 大熊猫、中华鲟叫作“（活化石） ”。我们要好 好（保护）它们。1010、我还知道（树种有：银杉，珙桐，香果树等。动物有：扬子鳄）， 也是活化石。1111、银杏树的叶子像（小扇子）。银杏树长得（慢极）了。补充：它 也叫公孙树，大熊猫吃（竹子）。它的祖先却以（食肉为生）。中华鲟 生活在（江河里），已有（一亿）多年的历史。（银杏树）、大熊猫、 中华鲟，科学家把它们叫做“（活化石）”。1212、有了先进的（科学技术），人

21、们可以用彩色棉花（纺）出五彩线，（织）出五彩布；可以人造（卫星）和（宇宙）飞船飞上太空，而且能让水娃娃和风娃娃帮助人们工作，不给人们带来灾害 1313、 随着科技的发展，我们人类发明了（人造卫星）、（宇宙飞船）， 送上太空，探索奥秘。1414、嫦娥奔月是神话故事， （精卫填海）也是神话故事。现在有了先 进的（科学技术），人造（卫星）和（宇宙）飞船都能飞上太空了。1515、这学期，我学过的寓言有坐井观天，童话有酸的和甜的、 小柳树和小枣树。1616、这学期我最喜欢的一篇课文是活化石 或太空生活趣事多，因 为（这篇课文使我了解了古生物知识。 或这篇课文使我了解一些太 空生活的常识）。1717、 这

22、学期，我从语文课本中学到了许多知识。从 植物妈妈有办 法中我知道了植物传播种子有许多方法；从 风娃娃中我知道 了帮助别人做事不是光有力气就行了， 还得看对别人有没有帮助；从从现在开始一课中懂得了要尊重别人的生活习惯。1818、本学期，我学到了许多知识：比如我知道了本册课文中课题坐 井观天是一个成语；我知道蒲公英妈妈是靠（风）传播种子的；我 知道了银杏树、大熊猫、中华鲟都被科学家叫做“（活化石）”我还 知道了水是会变的，它可以变成（云）、（雨）、雹子、（雪）等。1919、学了 “识字 4 4”我知道了“（取长补短），相得益彰”；“管中窥 豹，（坐井观天）”学了 “识字 5 5”我明白了“（人心齐

23、），泰山移”；“（一根）筷子（容易）折，（一把）筷子难折断”。2020、这学期，我积累了好多成语和谚语。我想用成语（一叶知秋 或 金风送爽、或秋高气爽或金秋时节）来形容秋天的景色；我想用谚语“（人心齐，泰山移。或人多计谋广，柴多火焰高。或一根筷子容易折，一把筷子难折断或树多成林不怕风，线多搓绳挑千金。或一花独放不是春，百花齐放春满园。）”来说明团结力量大。这些都是团结的谚语。填书本上的内容吧2121、我是什么一文中“我”是（水）“我”可以变成云、（雨）、（雹子）、（雪）和（彩霞、白霜、露珠、彩虹、冰）。2222、学了北京一课，北京给你留下了怎样的印象？用自己的话写一写。（学了北京一课，让我知道了北京是我国的首都，它给我留下了很美的印象。马路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。立交桥的 四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。 北京有许多名胜古迹和风景 优美的公园，还有许多高楼大厦。我们爱北京，我们爱祖国的首都！）