政教主任个人述职报告

上传人:shug****ng1 文档编号:55090469 上传时间:2022-02-16 格式:DOC 页数:6 大小:18KB
收藏 版权申诉 举报 下载
政教主任个人述职报告_第1页
第1页 / 共6页
政教主任个人述职报告_第2页
第2页 / 共6页
政教主任个人述职报告_第3页
第3页 / 共6页
资源描述:

《政教主任个人述职报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《政教主任个人述职报告(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、政教主任个人述职报告各位领导、老师:去年八月,也是在这里,大家把我推上了政教副主任的岗位。一年来,我没有忘记大家对我的信任与厚爱, 时刻告诫自己要勤奋工 作,务实工作,创新工作。一年来我以办公室为家,以学生为伴,向 领导请教,向同事学习,感觉很充实,很忙碌,很快乐。在张主任、 黄老师生病期间勇挑重担。一年来,我在主管领导的指导下,紧紧围 绕一个主题,打造两个特色,攻破三道难题,开展四大活动。5月27日区中小学心理健康教育经验交流会在我校召开。 会上 我校心理辅导老师XX老师作了XX的书面发言,全面介绍了我校 开展心理健康辅导工作的经验,赢得了很高评价。并请我作了前段政 教工作经验发言。我发言的

2、题目是围绕一个主题打造两个特色调动 三方力量开展四项工作特别推荐一、围绕一个主题:走进学生心灵,引领健康成长“政教”可作以下解读,一是政治教育,即政治思想、路线、 方针政策的教育,这是第一层次;二是正面教育,即教育要坚持正面 教育为主,正确引导学生走上正路,这是第二层次 ;三是人本教育, 要关注人的生命、生存、生活,这是第三层次。我认为教育要深化, 要走进学生心灵,引领学生健康成长。二、打造两个特色:红色政教,阳光心育红色代表进步与向上,红色政教就是强调教育的鲜明方向性。把红色政教作为特色来打造,这是学校教育的现实需要,现在的学生不明是非,不知荣辱,不辨方向,急需加强引导,激励奋发向上,展现青

3、春与活力。特别推荐|我们坚持抓“五红”打造红色政教1、升红旗。每周一升红旗开展全校的德育教育活动。 一是领导 讲话,点评教育工作;二是美文欣赏,由文学社的优秀社员宣读佳作 三是风采展示,推选班级展示唱班歌风采 ;四是国旗下的面试,就学 生关注的问题设置考题,推选学生即兴答问。2、唱红歌。红歌指的是积极向上,励志育人的好歌。开展唱红 歌可以活跃校园文化,提振学生精神,引导学生向上。我们有学校的 每周一歌,班级的唱班歌,全校的校园歌手大赛的活动3、树红星。榜样的力量是无穷的。我们坚持正面教育为主,树立身边的典型。评选和推介每周一星。先后推荐了 “学习之星”“助人为乐之星” “文明礼仪之星”等。4、

4、开红博。通过网络拉近与学生的距离,走进学生心灵。学校 心语屋开设了博客,有老师与学生互动交流,解开了学生的心头结, 缓解了学生压力,增强了学生信心。特别推荐I5、做红事。通过“争创文明班级,争当文明学生” “爱心社团” “学雷锋”等活动,营造互相关心互相帮助的和谐氛围。在做红事中 锻炼自己,提升自己。我们扎实搞好心理辅导,打造阳光心育搞好心理辅导工作是学校教育的深化,是教育的回归,特别是 学校安全的保障。最大的安全隐患来自学生内心,只有搞好了心育工 作,才能根本上预防安全事故的发生。我校动真格抓心理健康教育工作,在阵地建设上给位子,有专门的心语屋;在待遇上给票子,享受班主任待遇;在人员选择上选

5、才子, 从高从优选择。开展了一系列的心理辅导讲座,接纳了一批学生来心 语屋咨询,教育深受学生欢迎,使学生心地更阳光了。特别推荐|三、调动三方力量一是学生参与。有学生参与的教育活动才有实效。学生通过学 生会、学生自治、学生社团等组织与平台参加与学生相关的决策,参 加学生管理,效果好。二是教师参与。学校推动课堂改革,开展自主合作教学,师生成了学习的合作者,这对提高学生学习的积极性,改善师生关系作用 很大。每学期开展学生对教师的民主测评,这引导教师更加关注学生, 主动教育学生。三是家长参与。建立家校信息平台,实现了教师与家长的互动,有利于学生教育与管理;允许部分学生家长到校陪读,全过程参与教育与管理工作。四、开展了四次大的活动一是学雷锋活动。二是感恩教育活动。请张自学教授来校授课,师生家长全参加,效果极佳三是安全文明教育月活动四是校园歌手大赛活动 特别推荐|

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!