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1、【语文】高考各题型答题方法及技巧一、语文基础题先说时间的分配。第一大题的 3个选择题，一般同学可控制在 5分钟。这部分题目因题型 稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的， 因此在审题清楚的前提下可大胆作 答，中等速度解答为宜。另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。答题策略：1 .看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看 仔细，看清楚。2 .先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语 （含熟语）辨析题”可从感情色彩、范围大小、 程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。3 .几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有
2、把握、人人似乎都这么读的字越 要谨慎；错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的， 如无把握，可先放一放不去做它；选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文生义”的理解，越是 想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。二、自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。做好这四道题，要注意以下几点：1 .注意思考的严密、周详。2 .务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原句进 行推理要合理，否则成为“无中生有”。3 .了解设置干扰项的几种情
3、况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围， 缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。4 .自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理 解。答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、 第二自然段的词语、 句子的理解题。二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清 楚。三、文言文阅读针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相
4、关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓；主角是谁，与他人 关系怎样；事有几件，由几人所干；事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。1 .文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速 理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的 多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。2 .虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用
5、法。3 .“筛选信息”和“把握文意”：这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题，该题四个选 项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项， 这既对理解全文有帮助， 也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。答题技巧：1 .要学会圈圈点点，因为第 I卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。2 .要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译 文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于 读了译文之后。再去看原文。事半
6、而功倍。3 .要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。4 .文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解 了，后面的句子自然会水到渠成。5 .除了常见的文言实词以外 （大纲规定的120个），还要在考前看一看课本中注释的其他文言 实词，只看注释即可。6 .文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复 习一下。四、文言翻译文言文翻译：首先要读顺句子或语段，读顺了翻译就成功一半；句中重要实词虚词解释，要注意结合上下文推断；翻译时应注意文言文的句式，语序的变化调整，省略成分的补充；注意译句的通顺上口， 书写认真。
7、没有哪一位阅卷人会在空白处打对号的。所以那些杠杠框框该填的必须填上，不论自己答对还是答错。古文翻译重在直译，字字落实。五、古诗鉴赏古典诗歌鉴赏：首先认真审题，明确在哪一方面进行鉴赏。1 .思想内容方面，要借助诗人写的景、人、事，体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道 理。2 .形象方面，要找准诗中所写的形象，体会这些形象的经历、心态或代表意义。3 .语言方面，耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类，分析其如何体现意 境的，如何表达诗人情感的。4 .表达技巧方面，要弄清诗歌的表达技巧，借助原诗句进行分析。5 .明确题目要求的提示性因素，严格按要求做题。6 .认真组织答案，如果是语段。
8、则按总分结构表达，要用准有关诗歌创作的概念术语，即要 说行话。比如，要用首联、颔联、颈联、尾联，不用第一句、第二句等。答题技巧：古诗鉴赏重在字句的理解。要从诗中找答案，各种方法要学，但关键是对本诗的理解，特别是在意境上要把握好。意境就是作者写这首诗表现的心境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思 念、或冷漠等等，由此再落实到词句中。记住的关键一点就是： 答案在诗歌内，在字句内在作者表达的情景内，如“冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪”中。诗歌鉴赏的表述，要紧贴诗句展开，可贴标签，不可夸大或缩小，实实在在的表述为好。如2002年“折柳” 2003年“冷、咽”的诗眼，都是据本诗内容去分析，不可硬套。当然，
9、表述 应有技巧。就是分析这个词的来龙去脉，在此处的含义。这样表述就清楚了。六、名句默写名句名篇默写：看清四选三，还是三选二，还是全做，记得牢，拿得准，写得对。七、文学作品的阅读1 .加强整体感知，明确所写之物、所抒之情和所阐之理。细读标题，浏览开头、结尾，筛选反复出现的词、句（尤其抒情句、议论句）。2 .吃透题目要求，严格按要求答题。3 .找到符合题目要求的阅读区间，有时阅读区间跨度比较大，注意筛选、截取符合题目要求的语句。精心概括，合理重组，必要调整，适当转换。4 .答案要完整，用词准确，所组句子要文通字顺。5 .根据命题者设题“由浅入深”的特点，后面的题目可能会为前面题目作注脚。6 .在不
10、限定字数的前提下，根据所赋分值的多少，所留空间的大小作答，注意采点答题。7 .答案书写虽不赋分，也要认真。一般阅卷老师不会仔细琢磨你的答案，只有让他们速读时 一目了然，才不至于丢失冤枉分。答案要做到每一句都有依据，有出处，万不可凭想当然， 率性而为。答题技巧：1 .打破现代文阅读的神秘感，要有“答案都在原文中”的观点。2 .紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因此” “所以” “但是” “尤其”；或概括总结性的较 理性的词语，如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等。来具体推断其理性内涵 和层次含义。3 .现代文阅读的核心是“概括”内容，这一点解决的办法。就是在阅读的段落内，以句号为
11、单 位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有些题目的“意思” “作用” “好处”所迷惑。谈“作 用” “好处” “意义”，也要依托内容去淡，不可简单地说“强化了主题，深化了中心，增强了效 果，十分生动形象”等词语，就应付了事。4 .多答。因为现代文阅读字数逐渐放开，那么多答一点，就会多得分。况且答多了也不扣分。 多答要注意两点：（1）分条列出，概括作答，一般分数多的题，答案要与分数一致，即 6分题。答3个小点即 可。（2）答案不要重复或从反面去说，正面作答即可，不要用形象或描写的语言。八、语言表达题1 .语病修改。从语病、简明、连贯、得体角度考虑。首先判断要准确，动小手术（增、删、调、 换）
12、，不改变原意，答案表述要规 范，注意审题，不要把正确的改为错误的。2 .仿写。明确评分要点，要求严格按下列要点进行仿写。内容合理（上下文意衔接、情调一致等）；句式仿写（句式结构一致、运用手法一致等 ）；修辞上，注意比喻和排比手法；符合题目要求，尤其特殊要求；语句通顺（否则扣分）。3 .扩展。答案必须体现题目的明示要求和暗示要求（明示要求有的在题干上，有的在语言材料中）,答案表述要通顺，不漏字，不重字，不出现语病，书写认真。4 .压缩语段。理解和归纳是压缩的前提和基础；注意审清题干的要求和限制。高考往往强调有侧重的压缩；合乎题干要求，要点全面，答案通顺。5 .变换（选用）句式。明确变换的原则；不得改变原意。注意把握原句的句间关系。语句要通顺。6 .得体、连贯题。要根据要求来作答。答题技巧：1 .读懂读清题干，是做题的根本。题干一定要读两遍，命题人说，题干上的话没一个字是多余的。读清读懂了题干，题目也就成功了70%2 .按题干的提示要求做题。题干既是要求，同时也是提示，是暗示。所以按照提示要求做题 会事半功倍。3 .语言表达题每年会出现一些新题型。每位考生心理要有所准备，但其测试的方式方法可能 有些与平时的不同，而能力要求却是每位考生早就心中有数的。4 .识图识表题，可以在平时训练一下。准备这一部分的测试，其考查的形式一定要多一些， 全一些。
语文高考各题型答题方法及技巧
