光合作用与胞呼吸

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1、29 C1 mg/h)光合作用与细胞呼吸题型题型一 光合作用和细胞呼吸过程图解的理解解此类试题时必须注意以下技巧和方法：（1）抓好基础，培养识图能力：注重基础知识，掌握基本概念、基本原理是解图解 题的基础和关键。（2）找出隐含条件，培养逆推能力：图解题中的已知条件一般包含在文字叙述、图 解中。一些比较有技巧的题都巧妙地将信息隐藏在图解中而不会太明显，这就 要求同学们能利用逆推法，即要解决问题必须已知哪些条件，再从图解中透过 现象看本质，从中找出所需的已知条件。1 .结构图解例1图中为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中正确的是（ ）A.a、b刖头表示的疋02进出细胞的过程B.e、

2、f刖头表示的是C02进出细胞的过程C.以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含180的呼吸作用产物的主要去向是图中的d宵机物变陀伽创）時处理后冇机物减艸3:死腔看忖睹赴理前的有2|机物増怖堆11272A330锐度比A .该植物在27 C时生长得最快，在 29 C和30 C时将不表现为生长现象B 该植物呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的四个温度中都是C. 27C、28C、和29C光合作用制造的有机物的量相等D . 30C时，光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物，都是3. 代谢图解例3如图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是（CD觀.刃嚴JiEY會水gvIIHQAD

3、P * ATP 1A 阶段I生成的 NADPH将作为还原剂固定二氧化碳B .能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有H、川C.过程可为细胞吸收 Mg等离子提供动力，而不是过程D 过程、进行的场所有细胞质基质和线粒体4. （仪器、试剂）装置图解例4把经过相同时间饥饿处理且长势相近的同种植物放在相同的透明玻璃钟罩;B ；C.；D.；题型二 光合作用和细胞呼吸过程表格的理解、表格题的一般解题步骤D 以h28o作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b2. 柱状图解例2将生长状况相同的等量某种植物的叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1 h,再光照1 h（光照

4、强度相同），测其有机物变化，得到如下数据。由此 可以得出的结论是（）内（密封），玻璃钟罩内的烧杯中放有等量的不同物质，如下图所示。探究光合 作用是否需要 CO2，以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是首先，要仔细阅读并理解表格材料，明确该表格反映的是什么信息。其次，要对表格材料进行综合分析，并能准确把握表格及题干间的内在联系。 第三，要将材料中的问题与教材知识有机结合起来加以论证。最后，对材料分析及与原理结合论证的过程进行画龙点晴的总结，以收到首尾 呼应的答题效果。二、表格题的分类1. 数据表格（1）数据对比。在这类题目中有众多的数据，但大多数只起陪衬作用，而起关键作 用的往往只是

5、其中的个别数据，判断这些数据差异形成的原因就成为分析的要 点。（2）单（多）因子变量数据分析。例5 一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH 和C6的量如表所示。下列叙述错误的是（）氧浓度（%）abcd产生CO2的量（mol）0.91.31.53.0产生C2H5OH的量(mol)0.90.70.60A. 氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B .氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的 CO2为0.6 molC.氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有 50%用于酒精发酵D .氧浓度为d时，只进行有氧呼吸2. 材料表格例6分别在A、B、C三个研钵中加2 g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添

6、 加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。（注：+ ”表示加，一”表示不加）试回答：（2）B处理得到的溶液颜色是 ，原因是（3）C处理得到的溶液颜色是 ，原因是题型三 光合作用和细胞呼吸过程坐标图的理解生物坐标曲线图题分为单一曲线图题和复合曲线图题，此类题能全面考查同 学们的综合素质，一直是高考命题的重点和热点。I、识图与析图一是识图。关键是三看：一看变量（x、y轴）表示的意义，找出两者之间的大致关系；二看曲线中的特殊点（起点、拐点、顶点、终点、交叉点）表示的意义；三看曲线的走向、变化趋势，对有些曲线还要明白切线斜率的含义。二是析图。分析图中为什么会

7、有这种变化趋势：如果同一坐标系中有多条曲线，解题时要明确每条曲线的含义、变化及其原因，以及与此曲线代表的生命现像相关的因素有哪些等。n、生物坐标图的绘制常用的方法是描点法。 首先确定几个关键点， 再围绕点绘曲线。具体步骤为: 为每组数据选取合适的轴，通常以x轴表示条件（自变量），以y轴表示实验结果（因变量弱选取适合而易于使用的标度，充分利用图纸；清晰标注两坐标 的含义并注明单位；标出各点；以能穿过最多点的直线或光滑的曲线连接各 点；标注图像的标题。1. 单一曲线图题0 10 20 SO 37,5 50处理ABCSiO2(少量)+CaCO3（少量）一+95% 乙醇(10 mL)+一+蒸馏水（10

8、 mL）一+一（1）A处理得到的溶液颜色是 ，原因是例7如图为某植物在一定CO2浓度下温度与光合作用速率的关系曲线。根据曲线分析，下列选项不正确的是（）A图中C点对应的温度表示该植物在此条件下光合作用的最适温度B 图中CD段下降的原因可能是随着温度的升高，酶活性降低C. 在C点对应的温度下，如果增加环境中CO2浓度，C点可能会上移D. 在BC段，限制光合作用速率的因素除了温度之外还有光照强度2.复合曲线图题例8农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论，你认为合理的是()甲NaOH辭液置2红色液滴右移表明细胞进行了无氧呼吸，因为有氧呼吸。2的吸收量

9、与C02的释放量相等，无氧呼吸不吸收02但释放C02。例1 C 例2 B 例3 C 例4 A例6(1)黄绿色部分叶绿素受到破坏深绿色大量叶绿素溶于乙醇中例7 D 例8 D例5 C(2)几乎无色叶绿素不溶于水A 光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B .阴影部分表示 535 C时蔬菜的净光合速率小于零C.光照越强，该蔬菜新品种的产量越高D .温室栽培该蔬菜时温度最好控制在2530C题型四细胞呼吸和光合作用的相关实验1.细胞呼吸实验的类型(1) 探究细胞呼吸强度的实验：常用下面的实验装置探究植物或动物细胞的有氧呼吸强度，用 NaOH溶液吸收细胞呼吸产生的CO2，瓶内气体减少量即为 02的消

10、耗量，代表呼吸强度。乙瓶为对照。(2) 探究细胞呼吸方式的实验：除了教材实验外，常用下面的实验装置来探究植物 细胞或酵母菌的细胞呼吸方式。装置1红色液滴左移表明细胞呼吸吸收了02。装5 mL(3) 探究细胞呼吸过程场所的实验(一般是探究第二阶段的场所)：常见方法是用离 心的方法把动物细胞的细胞质基质和线粒体分开，分别加入丙酮酸，检测C02的产生。2. 光合作用实验(1) 实验类型与光合作用发现有关的经典实验：柳树增重实验；萨克斯验证光合作用产物淀粉的实验(经常考查暗处理的目的、酒精脱色处理的目的、照光与遮光对照、碘 液的检验鉴定等)；恩格尔曼的实验(现象及结论、实验材料的优点、实验的巧妙 之处

11、)；鲁宾、卡门的实验(技术手段一一放射性同位素标记法)。教材实验 色素的提取与分离。影响因素一一光照、C02、温度等。(2) 实验试剂及作用NaHC03t提供C02,石腊t密封，油层t密封，开水冷却t排除水中 气体。(3) 实验材料及方法 绿色叶片、黑藻等 一一观察气泡(即02)冒出的速率。 打孔器打取小的圆形叶片一一观察叶片上浮的速率和数量。3. 解决此类问题要从以下几方面入手：(1)明确实验目的。(2)根据实验目的确定实验类型，即是验证实验还是探究实验。(3) 根据实验的目的和给定的实验条件确定实验的变量，要遵循单一变量原则、条 件一致且适宜性原则等。1 如图表示真核细胞呼吸的部分过程，下

12、列相关判断不正确的是co?+h7o一乳醴400 500 600 700 nm 紫外、紫、蓝亂红、红外 丙吸收的光htA 若图甲曲线表示阴生植物光合作用速率受光照强度的影响，则阳生植物的A .过程中产生的 H2O中的氧全部来自 02曲线与其比较，b点向左移，c点向右移卜汙空液面ErilJ叶面片 rtSNaHCOjMlR z.灯与烧杯的距离（cm）51015202530354045气泡数（个/min）1818151086420D.因配制的 NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶片不能进行呼 吸作用3 .分析下列甲、乙、丙三图，下列说法正确的是（）B .人体细胞在缺氧状态下可以进行过程C.

13、过程产生的 CO2中的氧，一半来自 C6H12O6, 半来自H2OD .消耗等质量的 C6H12O6,通过过程产生的ATP多于和，和释放的能量相等2 乙图为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的 平均时间（见图甲），以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是（）A .在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小B .在be段，单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮

14、的时间C .在e点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下 降B .图乙中t2C时植物净光合作用强度最大C.若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素D 用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚4 图一是测定金鱼藻光合作用的实验装置， 表中数据是在适宜（恒定）温度条件下, 改变灯与烧杯的距离测得的金鱼藻放出的气泡数， 如表所示，据此提出以下结论， 合理的是（ ）A. 从表中可以得出的结论是光合速率始终随光照强度的增大而增大B当灯与烧杯间的距离为 45 cm时，呈现如图二所示的量变关系C.光反应中产生的 ATP可以用于金鱼藻细胞分裂时所需的直接能源物质D .

15、在黑暗中，图二中的细胞器都将停止生理活动5. 下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外， 其他因素均控制在最适范围。下列分析不正确的是（）的影响。请回答:IH) Al?H ATPI II f0A甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B. 乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多C. 图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度D .丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变6. 如图曲线表示农田中昼夜温度变化（I），光照强度变化（n），植物吸收 CO2的变化（川）。请判断下列说法中，不正确的是 （）（1）图甲中过程进行的场所是 ，过程进行的场

16、所是在有氧呼吸的第一阶段，除产生了H、ATP夕卜，还有 的生成；过程产生的02用于相邻细胞的过程，至少经过 层生物膜结构。（3）若将该植物从 C02浓度为0.03%的环境中转移到 CO2浓度为1%的环境中，在 其他条件不变的情况下，叶绿体中C5的含量将。在植物的无土培养液中加入 h28O，在温室大棚的 CO2中检测到放射性的18O, 这是因为水参与了 过程；如在温室大棚的 02中检测到放射性的18 0,这是因为水参与了 过程。（5）乙图Q点高C02浓度条件下，若要进一步提高小麦光合作用速率，可采取的 措施是。（6）干旱初期，小麦光合作用速率下降的主要原因可以用乙图来说明，其具体解释A .在曲线

17、川与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的 CO2和呼吸作用释放的CO2量相等B. a点的形成是由夜间的低温造成的C .在时间轴上的c点开始合成有机物，到 e点有机物的合成终止D .若能保证水分的供应，则可使曲线川与时间轴所围成的面积增大7 .下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中，正确的是（）1. D 2. C 3. B4. B 5. D 6. C 7. D& （1）叶绿体类囊体的薄膜线粒体内膜（2）丙酮酸6（3）下降（4）有氧呼吸第二阶段光合作用的光反应（5）适当调节环境温度（6）干旱初期，小麦叶片气孔逐渐关闭，导致体内二氧化碳浓度降低，光合速率下降A .阳生植物的暗反应可以在有光的条件下进行，阴生植物的暗反应只能在黑 暗的条件下进行B .大豆根吸收无机盐所需的 ATP直接来源于光合作用C. 向水果贮存仓中充入 N2和CO2的主要目的是抑制无氧呼吸，减少有机物的 消耗，延长水果的仓储时间D .从植物体内提取的叶绿素溶液，即使给予适宜的温度、光照和CO2，也无法检测到有氧气生成8如图甲表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和细胞呼吸过程，图中a、b为光合作用的原料，表示相关过程，图乙表示环境因素对小麦光合作用速率