中班科学:有用的泥土
上传人:仙人****88
文档编号:52042656
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1、中班科学:有用的泥土一、活动目标:(1)、通过操作观察,发现泥土的各种特征,并用语言表达出来。(2)、知道泥土很宝贵,与人、动物、植物关系密切;培养初步的环保意识。二、活动准备:(1)、活动前已带幼儿挖过泥,寻找过泥土里有什么,图片。(2)、事先寻找一块较为干净的泥地。(3)、每组一小桶水,一个小杯子。(4)、护衣或者护袖。三、活动过程:1、讨论泥土的作用。提问:“小朋友们,上星期我们一起种植了大蒜,是用什么种植的?”“那么泥土有什么用?”出示图片。小结:泥土可以种植花、草、树、庄稼;是小虫子的家,可烧成砖瓦盖房子,捏成泥塑做玩具。2、了解泥土的特征。提问:泥土的作用真大,人、动物、植物都离不
2、开它。为什么泥土有这么大的作用,泥土是怎样的呢?可以怎么玩?请幼儿操作,讨论干泥的特征。(提要求)。(1)、认识干泥的特征。通过摸、搓、戳、捏、捻等来感知松、硬、粗糙、易碎等特性。请幼儿说说:“你刚才是怎么玩泥的?”引出摸、搓、捏等动作,“有什么感觉?”说出泥的特征。(2)、认识湿泥的特性。提问:刚刚我们玩得很开心,老师现在做个实验,往干的泥土里加点水,你会发现什么?水到哪里去了,这说明泥土是怎样的?小结:泥土会吸水。提问:继续加水,小朋友再来玩玩看,泥土又是怎样的?幼儿操作(提要求)。小结:泥土中再加水后会变的软软的,有黏,会变形,有韧性。(3)、师生共同小结泥土的特征。3、结束。带领幼儿到室外种植。
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