人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期

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1、碰撞中交融碰撞中交融 发展发展中创新中创新 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化中中 考考 历历 史史 复复 习习课课 标标 解解 读读 知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。*（教学活动建议）举办故事会，讲述岳飞抗金、文天祥抗元等历史故事。（教学活动建议）举办故事会，讲述岳飞抗金、文天祥抗元等历史故事。知道宋代南方经济的发

2、展，理解中国古代经济重心的南移。知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。*(*(教学活动建议）阅读元朝疆域图，观察西藏在该图中的位置。教学活动建议）阅读元朝疆域图，观察西藏在该图中的位置。知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。*(*(教学活动建议）欣赏清明上

3、河图，说一说宋代城市生活中的衣、食、住、行和风俗习惯教学活动建议）欣赏清明上河图，说一说宋代城市生活中的衣、食、住、行和风俗习惯。通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明的贡献。通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明的贡献。*（教学活动建议）分小组搜集中国古代四大发明的资料，出一期板报。（教学活动建议）分小组搜集中国古代四大发明的资料，出一期板报。社会生活社会生活发展创新发展创新多元一体多元一体科技文化科技文化考情分析考情分析20192019年山西中考年山西中考20182018年山西中考年山西中考20172017年山西中考年山西

4、中考题型题型选择题选择题、简答题材料解析题分值542内容内容T3.民族关系（1分）T4.城市繁荣（2分）T14.元曲（2分）T5.统一多民族国家（2分）T16.(1)民族关系（2分）T18.(1)经济重心南移(2分)试题分析试题分析 本主题常出现在民族关系与国家统一、经济格局变迁、科技文化成就等专题中，落实唯物史观和价值观考查，即理解中华民族多元一体格局的形成、生产力与生产关系的关系、弘扬中华民族优秀传统文化等。l考查以阶段特征为核心，内部社会的发展与中外交流均有涉及。考查以阶段特征为核心，内部社会的发展与中外交流均有涉及。时空观念时空观念横向归纳阶段特征横向归纳阶段特征五代十国北宋辽金西夏西

5、夏北宋元南宋金西夏分立中孕育着统一，统一是历史发展的趋势分立中孕育着统一，统一是历史发展的趋势中华民族多元一体格局是在碰撞中华民族多元一体格局是在碰撞交融交融中不断形成的中不断形成的民族政权的并立是这一时期突出的特征民族政权的并立是这一时期突出的特征【试题精讲【试题精讲】(2018(2018山西山西)我国的疆城版图是在漫长的历史演进中形成的。观察下面四幅疆城我国的疆城版图是在漫长的历史演进中形成的。观察下面四幅疆城图，为中国古代历史的发展图，为中国古代历史的发展概括概括一个最恰当的一个最恰当的主题主题A.A.集权统治面临危机集权统治面临危机 B.B.友好交往成为民族关系的主流友好交往成为民族关

6、系的主流 C.C.中外交往不断扩大中外交往不断扩大 D.D.统一多民族国家的巩固与发展统一多民族国家的巩固与发展 秦朝形势图秦朝形势图 西汉形势图西汉形势图 元朝疆域图元朝疆域图 清朝疆域图清朝疆域图D D课标：知道元朝的统一课标：知道元朝的统一。时空观念时空观念纵向比对世界潮流纵向比对世界潮流耶律耶律阿保阿保机契机契丹国丹国建立建立北北宋宋建建立立完颜完颜阿骨阿骨打建打建立金立金朝朝金金灭灭辽辽金灭金灭北宋，北宋，南宋南宋建立建立欧洲欧洲大学大学建立建立日本日本进入进入幕府幕府统治统治 10C初初 960 11C 1115 1125 1127 12C 12C末末 1206 12711206

7、1271 1276 13C末末 13681368 忽必忽必烈定烈定国号国号为元为元元元灭灭南南宋宋英国英国议会议会产生产生元朝元朝灭亡灭亡明朝明朝建立建立文艺文艺复兴复兴开始开始中世纪的欧洲虽然中世纪的欧洲虽然落后于中国，但孕落后于中国，但孕育着新时代的曙光育着新时代的曙光日本依然处在日本依然处在封建社会末期封建社会末期1.1.中国封建经济文化高度发达领先世中国封建经济文化高度发达领先世界。界。2.2.西方出现了一些列新的社会因素。西方出现了一些列新的社会因素。成吉成吉思汗思汗建立建立蒙古蒙古政权政权活字印刷术、火药、指南针活字印刷术、火药、指南针等代表最先进水平的发明的等代表最先进水平的发明

8、的出现，影响着世界文明进程。出现，影响着世界文明进程。欧洲欧洲农村农村变化变化西欧西欧城市城市的兴的兴起起北宋南宋元 复习主题复习主题 一、民族认同一、民族认同 多元一体多元一体二、政治认同二、政治认同 传承创新传承创新三、经济发展三、经济发展 多彩生活多彩生活四、科技文化四、科技文化 高度繁荣高度繁荣民族认同多元一体1民族认同多元一体匈奴鲜卑鲜卑突厥、吐蕃等突厥、吐蕃等契丹、党项、女真、蒙古契丹、党项、女真、蒙古蒙古蒙古秦汉秦汉魏晋魏晋隋唐隋唐宋元宋元明朝明朝帮备考：帮备考：1.1.写出与北宋同时期的少数民族政权的名称。写出与北宋同时期的少数民族政权的名称。2.2.绘制示意图呈现绘制示意图呈

9、现南宋时期的政治格局。南宋时期的政治格局。3.3.列表归纳宋元时期少数政权的基本状况。列表归纳宋元时期少数政权的基本状况。游牧文明游牧文明农耕文明农耕文明碰碰撞撞交交融融醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑,梦回吹角连营梦回吹角连营 南宋南宋辛弃疾破阵子辛弃疾破阵子万里车书一混同，江南岂有别疆封。万里车书一混同，江南岂有别疆封。金朝金朝完颜亮题画完颜亮题画【试题精讲】【试题精讲】（2019山西）历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是民族认同多元一体唐诗唐诗宋词宋词出塞出塞【作者】王昌龄【作者】王昌龄秦秦时明月时明月汉汉时关，万里长征人未还时关，万

10、里长征人未还但使龙城飞将在，不教胡马度阴山但使龙城飞将在，不教胡马度阴山满江红满江红【作者】【作者】岳飞岳飞壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。待从头、收拾旧山河，朝天阙。解题方法：解题方法：1.1.阅读诗词判断准确的朝代（判断依据：作者、诗词内容、出处等。）阅读诗词判断准确的朝代（判断依据：作者、诗词内容、出处等。）2.2.回忆所学知识准确对应民族（注意区分政权和民族）回忆所学知识准确对应民族（注意区分政权和民族）A.A.匈奴、契丹匈奴、契丹 B.B.匈奴、女真匈奴、女真 C.C.吐蕃、女真吐蕃、女真 D.D.吐蕃、契丹吐蕃、契丹B B

11、*（教学活动建议）举办故事会，讲述（教学活动建议）举办故事会，讲述岳飞抗金、文天祥抗元等历史故事。岳飞抗金、文天祥抗元等历史故事。民族认同多元一体多多 元元 发发 展展人人 物物史实史实相同点相同点耶律阿保机耶律阿保机仿效中原文化发展生产，创制文字，国力不断增强。仿效中原文化发展生产，创制文字，国力不断增强。1.1.都致力于本民都致力于本民族自身的发展族自身的发展2.2.大都仿效中原大都仿效中原文化进行改革文化进行改革3.3.都推动了边疆都推动了边疆地区的地区的4.4.各民族为中华各民族为中华文化的发展做出文化的发展做出了应有的贡献了应有的贡献开发。开发。元昊元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和

12、法律，并鼓励垦荒发仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒发展农牧经济，还创制了西夏文字。展农牧经济，还创制了西夏文字。完颜阿骨打完颜阿骨打仿照中原王朝制度改革女真部落军政体制，颁行女真文仿照中原王朝制度改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产。字，发展生产。成吉思汗成吉思汗建立了军事、行政和生产相结合的制度，建立司法机构，建立了军事、行政和生产相结合的制度，建立司法机构，创制蒙古文字，发展生产。创制蒙古文字，发展生产。忽必烈忽必烈他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。认识认识1.1.这一时期各民族的发展推动了社会的整体发

13、展，推动了新的民族认同。这一时期各民族的发展推动了社会的整体发展，推动了新的民族认同。2.2.民族关系民族关系进一步发展，在交流碰撞中不断交融。进一步发展，在交流碰撞中不断交融。3.3.各民族共同开发和保卫了祖国的疆域。各民族共同开发和保卫了祖国的疆域。民族认同多元一体十七年，开科举取十七年，开科举取士。士。宋史宋史夏国传夏国传 阿保机率汉人耕种，为治城郭阿保机率汉人耕种，为治城郭邑屋廛市，如幽州制度。邑屋廛市，如幽州制度。新五代史新五代史四夷附录四夷附录 改女真姓为汉姓改女真姓为汉姓女真女真姓姓完颜完颜乌古乌古论论纥石纥石烈烈术虎术虎蒲察蒲察汉姓汉姓王王商商高高董董李李“大哉乾元，大哉乾元，

14、万物资始万物资始”易经易经 经济经济认同认同血缘血缘认同认同制度制度制度制度认同认同认同认同文化文化文化文化认同认同认同认同多元多元多元多元一体一体一体一体融合融合 发展发展 创新创新“敢为契丹服若毡笠敢为契丹服若毡笠.以违以违御笔论。御笔论。”宋史卷宋史卷153153宋徽宗诏书宋徽宗诏书共同共同发展发展【试题精讲】【试题精讲】民族认同多元一体(2018(2018太原三模太原三模)4.)4.图史结合是学习历史的重要方法。分析下面的元朝疆域图，从图史结合是学习历史的重要方法。分析下面的元朝疆域图，从图中可以提取到的信息是图中可以提取到的信息是元朝是统一的王朝元朝是统一的王朝 元朝的都城在大元朝的

15、都城在大都都 元朝在辽阔的疆域内实行了行省制元朝在辽阔的疆域内实行了行省制度度 元朝设宣政院管辖新疆地区元朝设宣政院管辖新疆地区A.B.C.A.B.C.D.D.B B课标：通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代课标：通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。正式纳入中国版图。(教学活动建议）阅读元朝疆域图，观察西藏教学活动建议）阅读元朝疆域图，观察西藏在该图中的位置。在该图中的位置。江东漠北相思久，江东漠北相思久，海内从此共一家海内从此共一家帮备考：帮备考：1.1.从秦朝、汉朝、元朝中国的疆域版图有何拓展从秦朝、汉朝、元朝中国的疆域版图有何拓展？2.2.写出元朝的疆域四至。写出元朝的疆域

16、四至。3.3.元朝在统一多民族国家的发展中有何贡献？元朝在统一多民族国家的发展中有何贡献？民族认同多元一体认识：统一多民国家的形成是一个漫长的过程；恰当的政策和有认识：统一多民国家的形成是一个漫长的过程；恰当的政策和有效的管理措施对统一多民族国家的发展有重要意义。效的管理措施对统一多民族国家的发展有重要意义。民族认同多元一体杭杭州州岳岳王王庙庙大大殿殿帮备考：帮备考：1.1.阅读名人名言，体会民族精神。阅读名人名言，体会民族精神。2.2.简述文物、遗迹承载的历史价值简述文物、遗迹承载的历史价值3.3.讲述历史故事了解历史背景。讲述历史故事了解历史背景。人物：事迹：精神：“文臣不爱钱，武将不惜死

17、，天下便文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平。可太平。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”岳岳母母刺刺字字刘刘元元振振墓墓出出土土穿穿窄窄袖袖服服的的“骑骑马马俑俑【试题精讲】【试题精讲】民族认同多元一体（20192019省适应性）省适应性）2.2.民族团结民族团结是社会安定的基础，是社会安定的基础，民族交融民族交融是中国历史发展的是中国历史发展的主流之一。以下史实主流之一。以下史实符合符合这一主流的有这一主流的有北魏孝文帝实行汉化政策北魏孝文帝实行汉化政策 文成公主与松赞干布联姻文成公主与松赞干布联姻 签订澶渊之盟签订澶渊之盟设设立宣政院立宣政院 郑和下西洋郑和

18、下西洋A.A.B.C.B.C.D.D.解析方法：提取关键词解析方法：提取关键词 判断正误判断正误帮备考：注意区分民族关系是国家内部关系。民族融合的主要形式帮备考：注意区分民族关系是国家内部关系。民族融合的主要形式:民族迁徙、民族迁徙、友好交往、联合斗争、少数民族统治者的改革、和亲、册封等。友好交往、联合斗争、少数民族统治者的改革、和亲、册封等。对外关系是国与国的关系。国与国的关系有侵略与反侵略、友好交往。对外关系是国与国的关系。国与国的关系有侵略与反侵略、友好交往。A A一、初识第二次工业革命（过渡）工业革命后，世界市场初步形成，不断刺激工业的发展。欧美各国认识到科学技术的重要性，大力鼓励科学

19、研究。19世纪六七十年代，科学研究取得重大进步，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。（出示第二次工业革命的概念，请学生概括第二次工业革命时间、表现、特点和影响，培养提高学生阅读材料的能力）1、开始时间：19世纪六七十年代2、表现：新技术、新发明3、特点：科学研究同工业生产紧密结合。4、影响：促进工业蓬勃发展。（过渡）我们今天来一次时空穿越，来到1915美国世界博览会，如果你是博览会的策划者，你会设计几个展区，展出哪些产品？（学生阅读教材，思考，讨论回答。情景设置，有利于调动学生积极性）（过渡）老师在备课时和我们班部分同学一起进行了设计，

20、我们将美国博览会设计为三个馆，电力馆、交通馆、化学馆，下面就跟随3个同学的脚步，去了解第二次工业革命的新发明、新创造吧。二、第二次工业革命的新技术、新发明（学生介绍第二次工业革命的新技术、新发明创造）1、电力馆电力的应用2、交通馆内燃机和新的交通工具3、化学馆化学工业和新材料（学生介绍后过渡）同学们，你了解了这些新技术新发明之后，我想重点给大家介绍一位发明家爱迪生，下面我们看一段微课）（过渡）看完这段影片，请同学们谈谈你的感受。（总结）科技不仅改变了爱迪生个人的命运，也改变了人类的命运。希望同学们立下远大志向，学习科学家不怕困难，永不言弃的精神，为自己为国家努力。政治认同传承创新2课标要求：课

21、标要求：知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点制度创新重文轻武重文轻武重文轻武唐朝河西节度使张议潮统军出行图唐朝河西节度使张议潮统军出行图 北宋文官出行图北宋文官出行图“做人莫做军，做铁莫做针。做人莫做军，做铁莫做针。”北宋谚语北宋谚语万般皆下品，惟有读书高。万般皆下品，惟有读书高。神童诗汪洙神童诗汪洙功名只向马上取，真是英雄一丈夫。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。岑参送李副使赴碛西官军岑参送李副使赴碛西官军新制度新制度政治政治军事军事社会社会文教文教政治认同传承创新传承：分化事权、强化君权传承：分化事权、强化君权 强化中央强化中央创新：适应民族关系发展的

22、需要、开创省级行政区划创新：适应民族关系发展的需要、开创省级行政区划秦始皇秦始皇郡县制郡县制汉武帝汉武帝推恩令推恩令宋太祖宋太祖文臣担任知州、经常调换、设转运使文臣担任知州、经常调换、设转运使元世祖元世祖行省制行省制主题：主题：强化中央集权强化中央集权政治认同传承创新概念解析概念解析 行省制度是元朝加强统治的一项地方行政制度。正是从元朝开始，省作为地方以行省制度是元朝加强统治的一项地方行政制度。正是从元朝开始，省作为地方以及行政区的名称，一直沿用至今。及行政区的名称，一直沿用至今。帮备考：帮备考：1.1.元朝在地方管理上元朝在地方管理上采取什么制度？采取什么制度？2.2.山西归哪里管辖？山西归

23、哪里管辖？西藏归哪里管辖？西藏归哪里管辖？3.3.中书省和行中书省中书省和行中书省有何关系？有何关系？4.4.这一制度有何优点这一制度有何优点？经济发展多彩生活3经济重心在北方经济重心在北方南北趋于平衡南北趋于平衡 经济重心在南经济重心在南方方 国家根本国家根本仰给东南仰给东南 宋史宋史经济发展多彩生活忆忆昔昔建建炎炎南南渡渡时时，兵兵间间脱脱死死命命如如丝丝。陆陆游游东汉魏晋南北朝东汉魏晋南北朝唐安史之乱后唐安史之乱后两宋之际两宋之际中中国国古古代代大大规规模模人人口口迁迁徙徙英国成为世界工厂英国成为世界工厂美国掌握经济霸权美国掌握经济霸权经济全球化经济全球化新格局新格局新格局新格局（201

24、72017山西）山西）1818（1 1）.济格局的变化深刻影响着政治格局的走向。阅读下列材料，济格局的变化深刻影响着政治格局的走向。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（结合所学知识，回答问题。（1010分）分）材料一材料一 中国经济重心由北向南转移是一个漫长的历史过程。中国经济重心由北向南转移是一个漫长的历史过程。东汉末年到东晋初东汉末年到东晋初期期，唐代中叶到五代十国唐代中叶到五代十国，北宋末年到南宋初期北宋末年到南宋初期，北方民众多次大规模地向南迁徙北方民众多次大规模地向南迁徙，既给南方带来一定的人口压力，也为南方社会经济的开发与进步既给南方带来一定的人口压力，也为南方社会经济的开发与

25、进步创造了条件和机遇创造了条件和机遇。南宋时期，经济重心的南移已告完南宋时期，经济重心的南移已告完 成。成。摘自义务教育阶段历史教科书摘自义务教育阶段历史教科书材料一中材料一中，中国经济重心的南移经历了，中国经济重心的南移经历了几个阶段几个阶段?指出其南移的指出其南移的原因原因。(2(2分）分）【试题精讲】【试题精讲】经济发展多彩生活课标：理解中国古代经济重心的南移。课标：理解中国古代经济重心的南移。人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期经济发展多彩生活（20192019百校一）百校一）唐朝唐朝宰相宰相十分十分之之九九为北人，为北人，北

26、宋北宋宰相宰相7272人中，南人已占到人中，南人已占到3131人，人，时云：时云：“东南之俗好文，西北之人尚质。东南之俗好文，西北之人尚质。”这说明唐宋时期这说明唐宋时期A.A.南方人更注重科举考试南方人更注重科举考试 B.B.南方经济发展带动文化繁荣南方经济发展带动文化繁荣C.C.北方参加科举人数较少北方参加科举人数较少 D.D.科举考试更倾向录取南方人科举考试更倾向录取南方人帮备考帮备考经济重心南移的影响经济重心南移的影响1.1.对人口分布的影响对人口分布的影响 2.2.对南方社会面貌对南方社会面貌 3.3.对我国交通贸易的影响对我国交通贸易的影响4.4.财政收入主要来源等财政收入主要来源

27、等【试题精讲】【试题精讲】B B人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期南方南方农业农业发展发展经济发展多彩生活南方农业发展的原因：1.优越的自然条件、2.较为安定的社会环境、3.北方生产力的南迁（包括劳动力和先进农业技术）“苏湖熟、天下足苏湖熟、天下足”耕获图耕获图人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期经济发展多彩生活南南方方手手工工业业发发展展水水罗罗盘盘泉州出土的宋代海船泉州出土的宋代海船瓷都：景德镇瓷都：景德镇宋真宗的年号新发展新发展宋史说宋史说“东南东南之利，舶商居其一之

28、利，舶商居其一”人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期【试题精讲】【试题精讲】（20182018一模）一模）4.4.宋优海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半和宋优海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半和非洲东海岸。下列图中文物对我们了解非洲东海岸。下列图中文物对我们了解宋代海外贸易宋代海外贸易有帮助的是有帮助的是A.A.青铜利簋青铜利簋B.B.兵马俑兵马俑C.C.三彩俑三彩俑D.D.持罗盘陶俑持罗盘陶俑D D解题方法：确定题干考查主题，观察图片、提取历史信息，知道文物反映的历史解题方法：确定题干考查主题，观察图片、提取

29、历史信息，知道文物反映的历史信息。信息。帮备考：商业的繁荣是以农业、手工业的发达为基础的。商业的繁荣是经济帮备考：商业的繁荣是以农业、手工业的发达为基础的。商业的繁荣是经济发展的表现，多个角度认识经济发展的表现。发展的表现，多个角度认识经济发展的表现。经济发展多彩生活人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期“济南刘家功夫针铺”铜版经济发展多彩生活课标：知道宋元时期商业贸易的繁荣课标：知道宋元时期商业贸易的繁荣北宋东京城平面图北宋东京城平面图帮备考：商业发展（营业时间和空间帮备考：商业发展（营业时间和空间 、城市布局、城市布局 、税收种类、

30、广告商标）、税收种类、广告商标）北宋纸币铜版拓片限制限制自由自由人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期（2012019 9山西）山西）4.4.东京东京梦华录记载：梦华录记载：“街南桑家街南桑家瓦子瓦子，近北则中瓦，次里瓦，近北则中瓦，次里瓦，其中大小勾栏其中大小勾栏5050余座余座.瓦中有瓦中有货药、卖卦、饮食、剪纸、令曲之类货药、卖卦、饮食、剪纸、令曲之类。终日居。终日居此，此，不觉不觉抵暮。抵暮。”这一现象说明宋代这一现象说明宋代A.A.经济重心南移经济重心南移 B.B.达官贵人的需要达官贵人的需要 C.C.城市商业的繁荣城市商业的

31、繁荣 D.D.海外贸易的兴盛海外贸易的兴盛C C【试题精讲】【试题精讲】解题方法解题方法1.1.提取信息，概括材料主旨提取信息，概括材料主旨2.2.分析选项是否匹配材料信息。分析选项是否匹配材料信息。经济发展多彩生活帮备考：城市是商业繁荣最集中体现。市民的活动轨迹可以反映商业的繁荣。帮备考：城市是商业繁荣最集中体现。市民的活动轨迹可以反映商业的繁荣。人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期经济发展多彩生活(教学活动建议）欣赏清明上河图，说一说宋代城市生活中的衣、食、住、行和风俗习惯。教学活动建议）欣赏清明上河图，说一说宋代城市生活中的衣、

32、食、住、行和风俗习惯。北宋北宋 张择端清明上河图局部张择端清明上河图局部衣衣行行风风俗俗食食住住新风貌新风貌“城市革命城市革命”人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期科技文化高度繁荣4人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期中国西方印刷术 指南针火药纸币驿站制度等天文历法农业手工业等药物天文历法数学亚洲各国西方科技文化高度繁荣鸡鸣驿急递铺令牌马可波罗像人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期科技文化高度繁荣12851285年意

33、年意大利伦巴大利伦巴底的皮纸底的皮纸插图手抄插图手抄本圣徒本圣徒的生活的生活辽代印刷敷辽代印刷敷彩佛（应县）彩佛（应县）泥活字版泥活字版转轮排字示意图转轮排字示意图1111世纪中期世纪中期1313世纪晚期世纪晚期1515世纪初期世纪初期1414世纪初期世纪初期领先世界领先世界改变世界改变世界如果没有从中国引进造纸术和如果没有从中国引进造纸术和印刷术，欧洲可能要长期地停印刷术，欧洲可能要长期地停留在手抄本的状况，书面文献留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。不可能如此广泛流传。一美国著名学者罗伯特人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元

34、时期科技文化高度繁荣科技科技宋词宋词元曲元曲绘画绘画史学史学苏轼像苏轼像关汉卿像清明上河图清明上河图史学名著资治通鉴史学名著资治通鉴元代火铳元代火铳高度繁荣高度繁荣发展创新发展创新人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期【试题精讲】【试题精讲】科技文化高度繁荣（20192019山西）山西）14.14.同学们走进山西博物院，在了解山西古代戏曲艺术的发展情况同学们走进山西博物院，在了解山西古代戏曲艺术的发展情况时，拍摄了右面的照片及说明。时，拍摄了右面的照片及说明。由此可由此可推断推断出出A.A.元杂剧最早起源于山西元杂剧最早起源于山西B.B

35、.戏剧成为山西民众主要的文化活动戏剧成为山西民众主要的文化活动C.C.山西是中国戏曲的发源地山西是中国戏曲的发源地D.D.大量戏曲文物证明山西戏曲历史悠久大量戏曲文物证明山西戏曲历史悠久 左图的砖雕出土自山西省候马市的金代董董明墓。墓室北壁的戏台上有五个彩色戏俑，形态各异，戏曲角色行当俱全。据考证，我国现存的8座元代戏台都在山西，全国30多座明代戏台山西就有28座，全省现存明清戏台超过2887座，是中国戏曲文物之最。解题方法：观察图片、阅读史料、提取历史信息，注意行为动词，提示破题方法。解题方法：观察图片、阅读史料、提取历史信息，注意行为动词，提示破题方法。帮备考：学会从多种渠道获取历史信息，

36、学会分析和解决历史问题。帮备考：学会从多种渠道获取历史信息，学会分析和解决历史问题。D D人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期碰撞中交融发展中创新新新制度制度新新新新风貌风貌风貌风貌新新新新格局格局格局格局宋元宋元宋元宋元创新创新创新创新中华文明中华文明在交融发在交融发展中历久展中历久弥新。弥新。新新版图版图新新民族民族人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期 复习策略复习策略学考时空观念时空观念史料实证史料实证唯物史观唯物史观家国情怀家国情怀年代尺年代尺地图地图文物文物遗迹遗迹国家国家民族民族练（阅读、获取、处理、分析、表达）能力规律规律启示启示人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期感谢指导！