人教部编版我们的情感世界大赛一等奖课件

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1、问世间问世间“情情”为何物为何物？亲爱的：同学们问世间“情”为何物？亲爱的：同学们1在我的身边有、在我的身边有、可歌可泣的 爱情赴汤蹈火的友情恒恒久久不不变变的的亲亲情情你你真真的的了了解解情情感感么么？在我的身边有、可歌可泣的 爱情赴汤蹈火的友25-1我们的情感世界第五课品出情感的韵味5-1 我们的情感世界第五课 品出情感的韵味3一、丰富的情感1、情感与情绪的联系与区别？P43-44（1）联系：A.情感与情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比的倾向，就可能产生某种情感。B.与情绪一样，我们的情感也是的。其中，有基础性情感，如安全感；有高级情感，如

2、道德感。有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。紧密相关复杂稳定一、丰富的情感紧密相关复杂稳定4一、丰富的情感1、情感与情绪的联系与区别？P43-44（2）区别：情绪与情感也有区别。情绪是、不稳定的，会随着环境的改变而变化，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，。二、情感的作用2、情感的体现？P44在社会生活中，情感是人的精神需求。例如：我们需要最基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感，等等。相对稳定短暂的最基本一、丰富的情感相对稳定短暂的最基本5二、情感的作用3、情感的作用？P44-46（1）情感反映着

3、我们对人和对事的态度、观念，影响我们，驱使我们做出行动。（2）情感与我们的想象力、创造力相关。、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。（3）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。判断和选择丰富不断扩展狭隘二、情感的作用判断和选择丰富不断扩展狭隘6人非草木孰能无情结合生活实际，选择一个方面，与同学分享自己的真情实感。亲人祖国同学老师家乡自然朋友人非草木 孰能无情结合生活实际，选择一个方面，与同学分享自己7丰富的情感通过上面的活动，你是不是已经意识到曾

4、自以为高冷的你、也有丰富的情感通过上面的活动，你是不是已经意识到曾自以为高冷的你8丰富的情感我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊，我们通过情感来体验生命、体验生活，同时情感让我们的内心世界更加丰富。丰富的情感 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚9你是否有过这样的情感体验正义感你是否有过这样的情感体验正义感10情感体验区胜任感责任感你还有过哪些情感体验？和大家分享真想找个地缝钻进去的羞耻感特别享受的满足感情感体验区胜任感责任感你还有过哪些情感体验？和大家分享真11通过上面的活动，我们大概对情感有了些许的了解，那么、你知道？情感是怎样产生的？通过上面的活动，我们大概对情感有了些许的了解，

5、那么、你知道12请告诉我情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应，逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。请告诉我情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应，逐渐积累和发展，13今天才知道！其实情绪和情感之间有很多秘密！今天才知道！其实情绪和情感之间有很多秘密！14谁来揭晓情绪与情感的关系？情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展成情感。情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。二者都是复杂的。谁来揭晓情绪与情感的关系？情感与情绪紧密相关，伴随15特别强调情绪是短暂的，不稳定情绪是短暂的，不稳定的。的。情感是逐渐积累

6、的，相情感是逐渐积累的，相对稳定的。对稳定的。注意注意举个例子这时候的我们很生气、难过、伤心、这并不影响我们对父母的爱特别强调情绪是短暂的，不稳定的。注意举个 16A哀民生之多艰B先天下之忧而忧C不破楼兰终不还D人生自古谁无死探究分享以下古诗表达了怎样的情感？思考A哀民生之多艰B先天下之忧而忧C不破楼兰终不还D人生自古谁无17在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？海内存知己天涯若比邻谁言寸草心报得三春晖近乡情更怯不敢问来人友情母爱乡情在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？海内存知己谁18探究还在继续看了这么多古诗词，在感叹古人才华的同时，有没有考虑一下、？人类这么复杂的情感，能不能

7、给简单的归类一下呢？探究还在继续看了这么多古诗词，在感叹古人才华的同时，有没有考19情感的种类基础情感：安全感高级情感：道德感正面体验:爱的情感负面体验:恐惧感两方面混杂体验：敬畏感喜怒哀惧理智感美感乐观宽容喜悦崇敬骄傲愤怒冷漠羞耻情感的种类基础情感：安全感 喜怒哀惧20学以致用你现在需要什么钱、美食、睡觉、不写作业、被捧上天的感觉这些你想要么安全感、信任感爱、关怀责任感胜任感学以致用你现在需要什么钱、美食、睡觉、不写作业、这些你想要么21情感的体现社会生活中情感是人最基本的精神需求情感的体现社会生活中22回顾你的成长经历让你体验深刻的情感有哪些。你现在最希望获得哪些情感？你会用什么方式表达你

8、的需要七嘴八舌回顾你的你现在最希望获得哪些情感？七嘴八舌23一碗鸡汤张老师原来总是一脸严肃，我们很害怕她，不愿意学数学，直到有一次，我生重病，在家不能上课，张老师担心我学习跟不上，到家里来给我补习数学，还亲自熬了鸡汤给我喝。自那以后，数学成了我最喜欢的学科，张老师是我最喜欢的老师。一碗鸡汤 张老师原来总是一脸严肃，我们很害怕她，不愿意24请问由害怕到喜欢由没什么兴趣到最喜欢原因：对张老师的情感我对张老师的情感有哪些变化？这些变化对我学数学有什么影响？请问由害怕到喜欢原因：对张老师的情感我对张老师的情感有哪些变25情感的作用情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出

9、行动。情感的作用情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判26名人事例在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说，我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激。蒋英是干什么的？她是女高音歌唱家。专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲，正是他给我介绍的音乐艺术，以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，使得我丰富了对世界的认识。钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示”。为什么蒋英的歌声能帮助钱学森豁然开朗，茅塞顿开。名人事例在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说，我还27答疑解惑答疑解惑因为钱学森和蒋英有深厚的情感基础。

10、答疑解惑因为钱学森和蒋英有深厚的情感基础。28情感的作用情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。情感的作用情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助29成长成长4岁，妈妈求拥抱14岁，妈妈不理解我终于有一天长大以后，开始怀念妈妈做的菜，开始担心母亲的健康，有了自己的孩子，才知道母亲有多不容易。成长4岁，妈妈求拥抱14岁，妈妈不理解我终于有一天长大以后，30请问上面情境中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？依赖想念理解=爱成长请问上面情境中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？依赖想31情感的作用1、情感反应这我们对人

11、和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。2、情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。3、情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。情感的作用1、情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们32拓展空间通过反思自己的情感世界，进行自我评价。我的优点：我的缺点：我想做怎样的人：选择一位你喜欢的人，尝试通过各种渠道了解他的情感世界，与同学分享从中获得的启示。拓展空间通过反思自己的情感世界，进行自我评价。我的优点：选择33本课小结情感与情绪的关系？情感的体现？情感的作用？本课小结情感与情绪的关系？34巩固提升1、

12、以下那个时期属于情感发展最为迅猛的时期()A幼儿时期B少年时期C老年时期D中年时期巩固提升1、以下那个时期属于情感发展最为迅猛的时期()B35巩固提升2、在平时的学习生活中，当我们费了九牛二虎之力解决掉一道难题时，这一过程我们会感受和体验到()疑问入迷惊喜兴奋自豪A.B.C.D.巩固提升2、在平时的学习生活中，当我们费了九牛二虎之力解决掉36巩固提升3、以下描述属于情感的有()对待自己,我们有自尊感取得成绩,我们有荣誉感看到奥运健儿勇夺金牌我们有自豪感犯错误,我们有羞愧感A.B.C.D.巩固提升3、以下描述属于情感的有()B37巩固提升4、小明在学习了我们的情感世界这一课之后，还有很多不明白的

13、地方，请你帮他区分一下下面哪个是情感？()A.生气B.高兴C.忧愁D.爱巩固提升4、小明在学习了我们的情感世界这一课之后，还有很381.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。3.结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出

14、解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家

15、具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。10.剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。感谢观看，欢迎指导！感谢观看，欢迎指导！1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区39