邹丽萍2015年秋二(3)班晨诵计划

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1、2015年秋季学期二(3)班“晨诵”计划 永和中心小学 邹丽萍一、目标及要求：1.背诵浅近的优秀古诗词10首，诵读儿歌、童谣及新三字经。2.通过晨诵，丰富学生的心灵，让学生养成习诵、领略优美的母语，初步感受诗歌所传达的感情、优美及音乐感。3.初步培养学生对于传统文化的兴趣，为将来的厚积薄发创造条件。二、方法与措施：1.每次新诗的内容都以汉字的形式出现，事先写好小黑板或者制作好幻灯片，这样对学生学习汉字会有很大的帮助。2.教师树立“领唱者”的理念，充分发挥范读作用。3.根据诗歌内容合理采用个人读、齐读、分角色读、男女生赛读、表演读等诵读形式，充分调动学生诵读的兴趣，让每个学生亮出自己的声音，感受

2、诵读的乐趣和成就感。4.晨诵时，教师的语言要优美，并选择适合的背景音乐，在不知不觉中把学生带入一个诗的海洋，美的意境，避免理性分析。5.晨诵主要以体验、感悟、吟诵为主。6.经常反复诵读。每次进行新诗教学前，复习上次学习的诗。7.读写相结合。要求每位学生备一本晨诵本，在家长的帮助下取好名称（如“我爱诵读”、“我的晨诵本”等）每次学生回家将新学的诗歌或自己创作的仿写诗诵读给家长听。 8.每月组织学生进行一次诵读比赛，评选出3-5名“诵读之星”，学期末综合评价，选出“我爱诵读能手”。三、内容安排：1.第2、5、8、11周自由读绘本故事书。2.第3、6、9、13、15周读背古诗或儿歌。3.第4、7、10、12、14、16周看视频（绘本故事）。 2015年9月8日