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1、20122013学年度上学期一（4）班数学个人教学教研计划 红星小学 赵红一、指导思想以新课标理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，以培养学生的创新意思和实践能力为目标，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力。努力营造开放的、适合主题发展的教学氛围，使每一位学生和谐有个性的发展，全面提高学生的数学综合素养。二、基本情况 （一）、教材分析这册实验教材是以标准的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上进行设计的。结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，反映数学知识的形成过程，努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求
2、知的材料与环境。突出加减法之间的关系等较好的做法。使学生获得数学基本知识和基本技能同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。 （二）、学情分析本班共有学生110人，这些学生由于家庭条件、社会环境以及学生各自的特点不同，再加之今年的学生超多且年龄层次也较明显（有7岁、6岁的、5岁的）这些才入学的小朋友也因学龄前所受的教育不同而有所差距。学生的学习生活习惯自觉性都很差，他们爱说、爱动、注意力不集中，没有纪律性。这样给教学带来了一定的困难，根据上诉特点特制定以下计划。（三）、个人教研分析1、本学期我代一年级数学、音乐、地方等学科，由于学生小,自制能力差,学生人员多,
3、加上本人对新教材的内容、要求比较生疏。需要在教学研究方面多下工夫。2、现在采用电子备课，虽然去年试行了半学期电子备课，有了一定的基础，但是在操作上不够熟练，速度慢，还有一些技术问题亟待学习、提高。3、由于自己年龄偏大，身体不适，工作起来很吃力。加上自己思想不够开放，对自己的教研要求松弛，缺乏对自己在教学教研中的经验和不足进行总结。 三、教学教研目标 （一）、教学目标这一册教材包括下面一些内容：(1）数一数（2）比一比（3）位置（4）15的认识和加减法（5）认识物体和图形(6)分类(7)610各数的认识和加减法(8)1120各数的认识(9)20以内的进位加法(10)认识钟表。重点教学内容是10以
4、内的加减法和20以内的进位加法。除了认数和计算以外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。 这一册教材的教学目标是，使学生能够： 1熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写020各数。 2初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4认识符号“”、“
5、”、“”，会使用这些符号表示数的大小。 5直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7初步认识钟表，会认识整时和半时。8体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9认真作业、书写整洁的良好习惯。 10通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 （二）、教研目标1、通过学习新课标以及一年级新教材、教师用书等，努力提高自己对新教材的把握处理的能力，以便更好的指导自己的教学实践，有效地促进学生全面发展。2、认真学习学校电子备课要求，努力使自己的电子备课达到学校的要求。3、在理论与实践中，勤于笔耕，争取本学期能把教学中
6、的收获总结起来，写一些教学论文。四、教学重点：本册教材的教学重点是20以内数的认识，20以内的退位减法和20以内的加减法口算五、教学难点：难点是用正确的数学语言表述比较的结果，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。六、达成教学目标的方法措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习，作业分层设计。4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正
7、确的指导孩子学习的方法。 5、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。6、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。7、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。8、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。9、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法，如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 10、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。七、达成教研目标的方法措施1、积极参加学校组织的教学研究活动，保质保量地
8、完成教研工作任务。2、克服年龄及身体等方面因素，积极投身到电子备课中。3、注重教学理论与教学实践相结合的研究，促进自己专业化发展。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。5、做好培优补差工作，大力提高中等生。七、教学进度安排：周次教学内容 教研内容一数一数1、集体学习小学数学教学课程标准，制订本学期教研计划。二位置2、认真学习与教改相关的材料。三15的认识和加减法3、组内互相听课，研究如何培养学生良好的数学学习习惯。四认识物体和图形开放周五分类开放周六610的认识和加减法开放周总结七1120各数的认识4、自学“二五五”课堂教学模式。八认识钟表5、研究如何开展学生的学习活动。九20以内的进位加法6、各位教师上轮流课，汇报课，组员共同评课、交流。十总复习7、写数字比赛。十一总复习8、学生作业检查展览。十二总复习9、师生结队汇报。
一年级上册数学教学教研计划
