高三语文易错题专题复习扩展语句单元测试2

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1、名校名 推荐扩展语句1扩展下面一句话,使内容更加具体、生动、形象。(100 字左右 )梅花香自苦寒来,千枝瘦影,漫溢暗香。答:_答案: ( 示例 ) 梅花香自苦寒来,千枝瘦影,漫溢暗香。梅花,俏皮而又含羞地开在桥头、小院,傲立在风雪中。含羞的玉朵,不时惹得北风吹拂衣袂,将那漫天的花香倩影,留给踏雪寻梅的诗客,留给临枝弄舞的翠鸟,留给追梦寄怀的智者,也留给失落孤独的旅人。2请仿照下面的语句,从春、夏、冬三个季节中任选一个季节进行描绘,展现季节的特点和魅力。例:秋,是飘落发梢的那片叶,是暂驻帽沿的那只蝶,是引人思索的那团红,是给人宁静的那泓蓝。答:_答案: ( 示例 ) 春,是拱破冻土的那棵芽,是

2、吹动衣角的那缕风,是让人遐想的那抹绿,是令人欣喜的那簇粉。3以“红叶飘零”为主题写一段文字,具体细致地描绘红叶飘零的过程,不少于80 字。答:_答案: ( 示例 ) 深秋时节,层林尽染。一枚红叶从树梢向树根探下了身子,悄然下落。她想,冷风萧瑟,我们的母亲树根该多么需要我们这些子女来呵护啊。红叶优美地舒展着身姿,飘过一根根树枝,向姐妹们发出真诚的呼吁,于是,一片片红叶,翻转飘零,纷纷聚拢在母亲的脚下。4以“黄昏”和“箫声”为主要意象写一段文字,要求:表达“思念”的情感,至少运用一种修辞手法,语言生动,不少于40 字。答:_1名校名 推荐_答案: ( 示例 ) 独倚黄昏, 老者执一支洞箫, 他吹出

3、了“断肠人在天涯”, 吹出了“将军白发征夫泪”,思归,思归,我的心已潮湿。5使用下面的词语写一段文字,要求至少运用两种修辞手法。( 不超过 60 字)秋夜风声窗外落叶答:_答案:风是秋夜的精灵,风声便是最美的天籁之音。窗外,那陪伴我家好久的树上飞下了好多金蝴蝶,那是被风的指尖抚下的落叶。6发挥想象,将下面的语句扩展成一则寓言,不超过150 字。清晨,碧绿荷叶上的一颗玲珑剔透的露珠最后消失了傲慢的神采。答:_答案:清晨,碧绿荷叶上一颗玲珑剔透的露珠,在轻轻拂动的叶子上晃来晃去,得意非凡,自以为是世界上最完美的精灵,叫嚷着,若不是花、叶挡住了太阳,它将变得更加美丽。太阳升高了,直射露珠,露珠欣喜若

4、狂:“我的本领多大呀,我的身躯里装得下一个太阳。”正在它得意忘形的时候,它的形体越来越小,最后消失了,只在洁净的荷叶上留下了一个满是污秽的斑迹。7 . 在下面句子的横线上,按要求补上一句话;运用比喻辞格,与前文衔接,从正面说明客观实际与想象力的关系。不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气, 鸟就永远不能飞到高空。( 不超过 40 字 )答:7. 答案:想象力是翅膀,客观实际是空气,只有两方面紧密结合,才能飞得高,飞得快,飞得远。2名校名 推荐8 . 在横 填写恰当的 渡句。居里夫人逝世之后, 人 在追悼她的同 , 一致 她的 大 是 人 的极大 献。 却 ,居里夫人的 献的确 大,她的 献不是物

5、 的,而是她的人格魅力:她的 真 着,她的待人接物。 逝世之后, 只有几个小 就火化了。在 的只有他的直系 属、助手和牧 。告 式之后,他的骨灰埋在家 的墓地, 墓与一般百姓的毫无区 。8. 答案: 是 居里夫人的 价,他本人留 我 的最宝 的 西,也是他的人格魅力。9. 按要求 展下面的 句。要求:以原句 ,再 写两个分 的句子,每句不少于 20 个字。原句:青年人 ,既要博又要 。答:9. 答案:博是 的基 ,只有在多 多涉 的基 上,才能丰富自己的知 ,奠定自己 的基 , 从而 “ ” 造条件。 是博的深入和提高, 没有 的技能、知 ,一大堆博是 而凌乱, 可以把博形成了一个 力的拳 ,

6、凝成无 不摧的力量。10 . 用两个比 句 展下面的句子,使其生 具体。( 原句 ) 如今,我 文使用的 丰富起来。答:10. 答案:如今,随着社会的 展,我 文使用的 ,也像我 吃的食品、穿的衣服一 大大丰富起来。 ( 依 干的要求可知原句中需要 得“生 具体”的地方是“丰富”一 ,可用两个比 使之达到要求。)11. 按照下面一句 表达的思路, 合你的理解,扣 个 行合理展开, 成一段 。与 形式的 源相比,信息 源具有无限性和共享性,答:11. 答案:与 形式的 源相比, 信息 源具有无限性和共享性, 任何 形式的 源在地球上都有一定的 量,可是信息不但没有限度,永 不会被消耗尽,而且会越

7、来越快地 展,任何 形式的 源只能一家独享,而信息 源却可以共享。12. 将“ 雨悄悄走 天空低沉的北国” 展 三个短句 成的句子, 展部分要用一种修辞格。12. 答案:如 雨挟着一身 盈,从迢迢千里的江南起身,在无人知 的夜晚,走 天空低沉的北国。13. 根据下列两种情形,以“激情” 重点,分 展成一段 ,每段不少于40 个字。情景一:激情 / 花 / 枯萎情景二:激情 / 火焰 / 熄 13. 答案:情景一:激情 / 花 / 枯萎激情是 的花 ,芳香四溢,沁人心脾,但若不精心培育,花儿就会枯萎。情景二:激情/ 火焰 / 熄 激情是跳 的火焰,光彩 3名校名 推荐目,涤荡人心,若不添柴加煤,

8、火焰就会熄灭。14.运用联想和想像,丰富下面的语句,只要保留原词语的“电( 闪 ) ,雷 ( 鸣 ) ,雨( 水) ”即可。闷热的夜,令人窒息,电闪,雷鸣,雨水如注。答:扩展句为:闷热的夜,令人窒息,忽然,。14. 答案:一道道闪电划破漆黑的夜幕, 一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣, 接着便下起了瓢泼的大雨。15. 按下列词句意境,把它扩展成内容丰富的一段话。西风烈,长空雁叫霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。答:15. 答案:早晨,西风猛烈,白霜满地残月当空,飞雁呜咽,娄山关下,军号在风中嘶哑,急促的马啼声惊得空中飞雁不断哀鸣。16. 根据下列语句展开想象,使其更丰富完整。这南方初春的田野 ! 这一切都

9、使人想着一样东西生命。答:16. 答案:这南方初春的田野 ! 大块大块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡,田里的冬水咕咕地起着水泡,树上的芽儿密了,不知名的小鸟叽叽喳喳,争个不休,这就是南方初春的田野。这一切都使人想着一样东西生命。17 . 根据下列两种情景,以“下雪”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。情景一:北方冬季下雪情景二:南方冬季下雪答:17 . 答案:情景一、铺天盖地的冬雪,纷纷扬扬,从天而降,不到一天,辽阔的东北平原就成了皑皑的雪原。情景二:梅花般大小的雪花慢悠悠地飘落下来,一沾地就化成了水;南方的冬天,很难见到满地白雪。( 要符合规定的情景,体现出二者的差别;要以下雪为重

10、点。)18. 根据下列两种情景,以“伞”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30 字。情景一:暮春时节小雨霏霏我伞情景二:盛夏时节烈日当空路上行人伞答:18. 答案:情景一:暮春时节,小雨霏霏,我撑着那把油纸伞,为我遮着风雨,它如同我的朋友,伴我走过风雨人生路。情景二:盛夏时节,烈日当空,路上行人撑着的一顶顶小花伞,远看像一束束色彩绚丽的鲜花, 像一朵朵惹人喜爱的蘑菇, 它给人带来美好的感觉, 带来爽心的凉意,带来一份好心情。19 . 下列两种情景,以“感情”为描写重点,分别扩展成两段话,字数不少于30个字。情景一:第一次独自远行车站上我感情情景二:在课堂上老师突然点名表扬我感情答:19 .

11、答案:情景一:第一次独自远行,置身于陌生的车站,我的感情如涌动的潮汐,4名校名 推荐翻 不停;如猛烈的 雨,下个不停;如漫天的 雪, 个不停。情景二: 堂上, 老 突然点名表 思想正在开小差的我,我的感情如 起的波 ,是高 ,是 愧, 是内疚?道不明, 不清。20.将下句 展成100 字左右的 段。 ( 可以 充事例,可以正反 。)“不如意事常十之八九”,我 要以平常心待之。答:答案:古 : “不如意事常八九。 ”是的, 人生于世 会遇上 多的不如意,如: 先 没有自己的份,分住房没有自己的名,想提拔没有自己的份一生中的不愉快没法数得清,但我 以一 平常心待之。只有淡泊名利,才可能随 有愉悦的心境。5

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