小学数学教研组教研工作计划范文（二篇）.doc

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1、小学数学教研组教研工作计划范文一、总结反思，深化课程改革。1.总结三年来的课改得失，从思想观念、课堂教学和考核评价等各个层面上进行反思，从理论的高度进行比较分析。继续加强学习数学新课程标准，本学期重点做好课程标准的“回头看”工作，全面深刻地领会课程标准的精髓与要求，做到理论与教学实践相结合。注重从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。2.深入开展课题研究活动。继续围绕省级课题“新课程理念下小学数学有效教学策略的研究”而确立的我校课题“问题探究数学教学模式”开展课题协作活动，将课题研究工作落实到日常的教

2、学工作中，切实抓好课题的中后期研究。3.切实改善学生的学习方式，抓住课堂，追求真实有效，努力锻造课改精品课。4.关注评价改革，继续试用市教研室制订的课堂教学评价表，做到基础性目标和发展性目标并重，保证教学行为改革和教学效果的统一。要重点研究学生学习情况的考核评估制度的建立和完善（不光是学业的考核，包括学习态度、情感、价值观、学习习惯及相关能力的评价），特别要关注对学生个性发展的评价。提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性，引导学生积极主动地参与学习活动，形成勤思索，爱动手，敢说话，善质疑，能静能动，同协作、共分享的学习素养。5.加强课改过程管理，课改年级老师认真总结使用新教材的经验和建议

3、，期末写好课改小结，整理课改资料并上交。二、抓实常规，推进校本教研。1.规范教学“六认真”管理。教学“六认真”应讲究实效，要钻研教材，精心备课，处理好尊重教材和创造性使用教材之间的关系，处理好接受学习和探索性学习的关系，形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创生与开发的过程。2.认真研究并落实减轻小学生过重的课业负担，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，学生的课业负担要合理、适度，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。3.特别关注弱势群体，关爱“学困生”，建立学困生档案，制订切实有效的帮困措施并落到实处，大面积提高教学质量。三、加强教研组建设。1.在上学期获得市先进教

4、研组的基础上，继续认真落实我校的校本教研活动，力争形成浓厚的校本研究氛围。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践-反馈-调整-再实践为基本模式，引导教师把工作中发现的问题作为行动研究的主题，努力使教研组成为学习型组织，继续向市先进教研组的方向不断迈进。2.本学期，继续引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好教改信息的摘录工作，勤反思，勤小结。三十岁以下教师每月上交两篇教学心得。四、发展学生个性特长。1、订好用好小学生数学报，传播数学文化，体验数学的魅力和情趣，引导学生积极撰写数学科普小论文，认识数学的价

5、值和意义，形成良好的数学素养。2、引导学生开展丰富多彩的数学活动，以每月一次的“数学小博士擂台赛”为主题，其它相应的数学活动穿插其中，培养学生的数学能力和创新意识。具体工作安排：月份重点工作常规工作九月一、二、三、四年级的教材培训1、教学“六认真”工作十月中心校教研活动2、做好新课标的回头看工作_月期中自测、调研3、上好家常课、实践课，认真总结与反思。_月数学学会论文征集评比。（_月_日截止）4、开展好“数学小博士擂台赛”的选拔工作_月1.期末考试2.课改实验小结小学数学教研组教研工作计划范文（二）全校_年级有_个教学班，一个学前班，数学教研组由全校数学教师组成。教研组工作有重点、有特色、有实

6、效，工作力度逐步加强，以“一切为了学校的发展，一切为了孩子的成长”为办学理念的素质教育和教改已进入更高阶段，数学教学质量有了很大的提高。二、本期目标：1、深化课改，抓好课堂教学，全方位提高教学质量，确保各年级数学得到更进一步的提高。2、在数学学科教研教改中以素质教育为基础，努力使我校数学教师成为一支思想素质、业务素质过硬的教师队伍，充分发挥现代教学设备的作用，会制作课件ppt,熟练操作电脑进行课堂教学。采用先进教学技术，促进教学质量的不断提高。3、狠抓养成教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，本学期我校响应中心学校提出的“教师课内比教学”的倡议，积极开展教师“课内比教学”活动。搭建

7、教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦专研教学业务、努力创新教学方式，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，提高现代教学水平，促进教学质量的提高。4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育科研水平。6、协助教导处抓好抓实毕业班教学研究工作，提高毕业班教学质量。7、抓好学生学习习惯的养成教育。8、努力探索培优补差的有效途径，使差生学有所得，优生学有所悟。三、具体措施：1、积极配合学校，以“一切为了学校的发展，一切为了孩子的成长”为办学方向，以“课堂教学”为突破口，严格执行教学计划，使学生在课堂上学会学习，学会发展。2、

8、落实教学工作的十字方针。即：备课要“深”，上课要“实”，”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。3、组织好支教返校教师的汇报课，帮助他们尽快进入角色，搞好教育教学工作。4、协助教导处落实好教育教学管理制度，定期进行作业、备课、培优补差等教学常规的检查。5、采取“请进来”与“走出去”相结合的互动教研方式，充分利用当地资源，尽可能地组织教师多听评优秀教师的课，多看示范课光碟，提升自己的教育教学水平。6、组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。7、各数学教师认真制定教学计划和培优辅差计划。重视对学生学习方法的指导和良好学

9、习习惯的培养，鼓励学生大胆创新，与学生平等交流，创设和谐愉快的学习氛围，不歧视、挖苦学生。8、加强信息技术学习，提升现代教育技术素养，增强应用现代信息技术的意识和能力。9、组织好本次“课内比教学”活动，做到教师人人参与。四、活动宗旨：在学校领导的支持和鼓励下，通过数学教研组活动，提高全体教师专业素养，促进教育理论的升华，全面提高教育教学质量，使我校的数学教研水平登上一个新的台阶。具体活动安排：_月份：制定教研组工作计划。各位教师制定学科计划。学习并通过教研组工作计划，重温学校的教育教学管理制度。开展教师“课内比教学”活动。_月份：继续开展教师“课内比教学”活动。学习讨论如何提高课堂效率。教学常规检查。_月份：期中考试质量分析。观看示范光碟。学习教研、教改理论。第7页共7页