高中地理 4.2 全球气候变化对人类活动的影响课件 湘教版必修1

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1、 目标导航预习导引 目标导航预习导引一二一、全球气候变化 1.气候变化。(1)含义:一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变。(2)衡量指标:温度、降水量、风等要素的变化。2.气候变化史的划分。从时间尺度来看,通常把地球气候变化史划分为地质时期、历史时期和近现代三个阶段,如下图所示。 目标导航预习导引一二 目标导航预习导引一二预习交流全球气候变化就是全球变暖吗?提示:全球气候变化是指全球长时间的气候改变,包括冷、暖、干、湿等各方面发生的变化,所以全球变暖仅是全球气候变化的表现之一。 目标导航预习导引一二二、全球气候变化的影响全球气候变化对人类的生产生活会产生重大影响,主要表现在五个方面,如下

2、图。 目标导航预习导引一二预习交流欧洲国家立陶宛的一些候鸟冬季不再迁徙而是留下来过冬,其原因是什么?提示:暖冬“诱骗”候鸟驻留。 问题导学当堂检测一二主题一全球气候变化活动与探究材料一:地质时期的气候变化,冷暖干湿相互交替,变化周期长短不一。下面是地质时期气候变化示意图。 问题导学当堂检测一二 问题导学当堂检测一二(1)结合材料探究:该图所示地质时期气候变化的特点主要是什么?冰期是指地质历史上气候寒冷、冰川广泛发育的时期。地质时期曾出现过三次大冰期,请在上图中标出,并写上名称。恐龙繁盛是在哪个代的哪个纪?是一个相对寒冷的时期,还是温暖的时期?提示:从图中可以看出,全球气候一直处于波动变化之中,

3、冷暖干湿相互交替,变化周期长短不一。总体来看,温暖期较长,寒冷期偏短;湿润期与干旱期相互交替,但新生代以湿润期为主。 元古代的震旦纪、古生代的石炭二叠纪和新生代的第四纪。画图略。恐龙繁盛是在中生代的侏罗纪,是一个相对温暖的时期。 问题导学当堂检测一二材料二:历史时期的气候,一般是指第四纪末次冰期结束以后,近1万年来的气候。近5 000年来,全球气候有两次大的波动。在温暖期,北半球极地冰盖曾经消失,海平面比现在高出75厘米,热带和亚热带向北扩展到现在的加拿大和英格兰。在寒冷期,欧洲传统农作物频频歉收甚至绝收。下图为10 000年来挪威雪线高度和近5 000年来中国气温距平变化图。 问题导学当堂检

4、测一二(2)结合材料探究:挪威雪线高度变化与中国气温距平变化有何相关性?从图中看出,近5 000年以来,全球气候有哪两次大的波动?提示:近5 000年以来,两条曲线的变化趋势大体一致。公元前5000年到公元前1500年是温暖期,15世纪以来是寒冷期,其中15501850年属十分寒冷阶段。 问题导学当堂检测一二迁移与应用据美国夏威夷冒纳罗亚天文台测定的数据,大气二氧化碳(CO2)体积分数日均值于今年5月初超过40010-6。下图是CO2体积分数曲线()与全国温度曲线()、黄河流域温度曲线()、江苏省温度曲线()、喜马拉雅山南麓尼泊尔温度曲线()比较图。读图,完成下列问题。 问题导学当堂检测一二(

5、1)四个地区气温变化与CO2体积分数变化呈()。A.正比关系B.正相关关系C.反比关系D.负相关关系(2)各地年平均气温的年际波动不一致说明()。A.CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素B.纬度位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素C.海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素D.海拔是影响各地年平均气温波动的唯一因素解析:影响各地年平均气温波动的因素除CO 2体积分数外,还有大气环流、洋流等。答案:(1)B(2)A 问题导学当堂检测一二全球气候变化三个阶段的变化特点全球气候的变化可分为地质时期、历史时期和近现代三个时期,不同时期的变化特点不同,具体分析如下: 问题导学当堂检测一二主

6、题二全球变暖的原因及影响活动与探究材料一:全球变暖既有自然原因,又有人为原因,其中前者是根本性的,因为全球正处在地质历史的间冰期内,全球气候正在向变暖的趋势发展;后者则是辅助性的,也就是说人为原因加剧了变暖的程度。下面是近现代全球平均气温变化曲线图。 问题导学当堂检测一二(1)结合材料探究:单纯考虑自然因素得到的气温模拟结果能否解释近50年来的气候变暖问题?为什么?近现代气候变化主要受哪两方面因素的影响?对于近50年来的气候变暖,哪方面因素起主导作用?全球变暖的人为原因主要有哪些?提示:单纯考虑自然因素得到的气温模拟结果不能解释近50年来的气候变暖问题。二者的变化差别很大。近现代气候变化主要受

7、自然和人为因素的影响。对于近50年来的气候变暖, 人为因素起主导作用。大量燃烧煤炭、石油、天然气等矿物燃料以及滥伐森林,导致大气中CO2浓度的增加。 问题导学当堂检测一二材料二:在全球变暖大背景下,“灭顶之灾”离我们并不遥远,20世纪全球海平面平均每年上涨1.7毫米,目前全球海平面平均高度比1870年高出20厘米。下面为格陵兰岛冰川崩裂图和全球变暖影响示意图。 问题导学当堂检测一二(2)结合材料探究:全球变暖为何导致海平面上升?海平面上升对海岸带可能带来哪些影响?全球变暖对中低纬度和北半球高纬度地区的农业有何不同影响?全球变暖对生态系统有哪些有利和不利影响?提示:全球变暖会使冰川融化和海水受热

8、膨胀,导致海平面上升。海平面上升的影响见下图 问题导学当堂检测一二一般来说,全球变暖将会使中低纬度地区受损,高纬度地区受益,但是高纬度地区耕地面积有限,增加的粮量产量不足以补偿中低纬度地区的减产,因而世界粮食生产总体上会下降。有利影响:植物光合作用增强,二氧化碳的施肥效应可以提高植物的生产率。不利影响:破坏自然生态系统,甚至对一些地区的生态系统造成严重的不可逆转的破坏,使得大量物种因难以适应新的生存环境而灭绝,造成生物多样性减少。 问题导学当堂检测一二迁移与应用读下图,完成下列问题。 18602000年全球气温变化趋势(1)下列各时段中,气温变化幅度最大的是()。A.18801900年 B.1

9、9201940年C.19581978年D.19781998年 问题导学当堂检测一二(2)全球变暖会导致()。A.大气中二氧化碳浓度增加B.全球平均海平面升高,山地永久积雪的下界上升C.全球平均降水量持续增加D.南极地区降水量增加,大陆冰川面积扩大解析:第(2)题, 全球变暖,气温上升,山地海拔较低处的冰川融化,雪线上升,积雪的下界上升; 全球变暖,有的地方降水减少,有的地方降水增加,全球平均降水量不一定增加; 南极大陆冰川融化,面积减小，故B项正确。 答案:(1)D(2)B 问题导学当堂检测一二 问题导学当堂检测一二2.二分法评价全球变暖对人类活动的影响当今气候的变化趋势是变暖,评价气候变暖对

10、人类活动的影响要从有利和不利两方面进行,既要运用一分为二的观点,还要坚持整体性的思想,即自然要素之间是相互联系、相互影响的,而自然环境的变化又影响着人类的生产与生活。具体分析思路为:全球气候变化自然环境变化生产、生活变化社会经济变化。例如,气候变暖冰川融化海平面上升岛国(沿海低地)被淹。 问题导学当堂检测1 2 3 4 51.关于地质时期气候变化的叙述,正确的是()。A.全球气温一直处于波动上升之中B.在地质时期的气候变化过程中,温暖期偏短,几乎全部为冰期C.新生代以干旱期为主D.湿润期与干旱期相互交替解析:全球地质时期的气候一直处于波动之中,冷暖干湿交替,变化周期长短不一。答案:D 问题导学

11、1 2 3 4 5当堂检测2.关于近现代全球气候变化的叙述,正确的是()。A.自1861年以来,全球气温持续上升B.进入20世纪后,全球降水普遍减少C.气温波动上升,冰川融化,雪线下降D.气温波动上升,全球平均海平面上升解析:近现代气温波动上升,并非持续上升,其影响是使雪线上升,冰川融化,海平面上升。 答案:D 问题导学1 2 3 4 5当堂检测专家认为,由于人类的生产活动等原因,预计到2100年全球平均增温45 ,这对全球环境将产生重大影响。据此完成第34题。3.全球变暖对环境的影响,叙述正确的是()。A.北半球热带地区降水减少;海平面上升B.灾害性天气频繁;中国自然带北移C.洋流发生变化;

12、大部分动物栖息地发生根本性改变D.北欧影响最大;北半球亚热带地区降水增多 问题导学1 2 3 4 5当堂检测4.在节能减排中,公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是()。A.充分利用太阳能;尽量使用公共交通工具B.采用节水措施;开发使用公共交通工具C.多种水稻;充分利用风能D.维持能源消费结构现状,自备购物篮解析:第3题,全球变暖使北半球中高纬地区、热带地区降水增加,亚热带地区降水减少,故A、D两项错;全球变暖将使1/3的动植物栖息地发生根本性的改变,不是大部分;气候变暖对我国来说,气温升高使得自然带向北移。第4题,考查抑制全球变暖的措施。使用新能源、减少化石燃料的使用、植树造林等措施都可有效缓解 全球变暖,提倡使用公共交通工具是减少化石燃料的途径之一。答案:3.B4.A 问题导学1 2 3 4 5当堂检测 (1)近50年来,世界气候明显变,影响因素主要有和因 素,其中因素起主导作用。 (2)从空间分布看,我国气候变暖有明显的,其中,中纬度地区,低纬度地区。 (3)气候变暖对我国东部沿海地区可能带来的影响有(至少列举三点)。 问题导学1 2 3 4 5当堂检测答案:(1)暖自然人为人为(2)地域差异(或区域性)明显变暖变暖不明显(3)海水入侵;淹没土地;风暴潮加剧;海岸侵蚀加强;陆地污水排放受阻;土地盐碱化;港口、航道功能受影响等