“读书之星”活动方案范本(2篇)
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1、“读书之星”活动方案范本各年级语文教师:为了推进书香班级、书香校园建设的实效性,提高学生的人文修养,为学生全面发展奠基。学校决定在三六年级开展读书之星评比活动。评选办法:1、初赛由语文教师根据评比条件确定人选。2对于初赛人选,学校对照条件进行评选,学校定期进行表彰通报。具体要求:每周五下午由语文教师将所评选的同学_及审批表上报教导处。“读书之星”活动方案范本(二)一、活动意义阅读是学校教育的最基本的途径之一,是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动,通过开展读书社团活动,可以促进学生的全面发展,营造内涵丰富、特色鲜明的书香文化氛围,还可以陶冶学生的情操,开阔学生的知识面。二、活动目的1.通
2、过读书活动,激发学生的阅读热情,开阔其视野,增长其知识,陶冶其情操,充实其文化底蕴,提高其综合素质。2.通过读书社_列活动的开展,逐步形成特有的“书香校园”特色,不断提升我校图书室品位。3.通过读书活动,从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生,教育学生爱护书籍、热心读书,形成读书的好习惯。三、活动对象九里中心小学五六年级学生四、活动主题人人参与,养成读书习惯;品味书香,创建书香校园。五、活动时间-_年_月每周周四下午活动课六、活动地点学校阅览室七、活动实施过程1.各班级宣传、发动学生参与读书社团活动。2.开展读书竞赛活动,评选“读书之星”活动。“读书之星”要求:爱护书籍,热爱读书,成绩优秀,声音宏亮,读音准确,富有表情,且平时能坚持读书,并认真写读书摘记、心得体会。3.总结表彰,阶段性读书竞赛活动结束后,社团要进行总结表彰,对读书活动中涌现出的“读书之星”等读书先进个人,将发放奖品,以鼓励他们在读书中的表现,激发他们的读书热情。.7第2页共2页
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