“读书之星”活动方案范本（2篇）

“读书之星”活动方案范本各年级语文教师：为了推进书香班级、书香校园建设的实效性，提高学生的人文修养，为学生全面发展奠基。学校决定在三六年级开展读书之星评比活动。评选办法：1、初赛由语文教师根据评比条件确定人选。2对于初赛人选，学校对照条件进行评选，学校定期进行表彰通报。具体要求：每周五下午由语文教师将所评选的同学_及审批表上报教导处。“读书之星”活动方案范本（二）一、活动意义阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动，通过开展读书社团活动，可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的书香文化氛围，还可以陶冶学生的情操，开阔学生的知识面。二、活动目的1.通过读书活动，激发学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。2.通过读书社_列活动的开展，逐步形成特有的“书香校园”特色，不断提升我校图书室品位。3.通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教育学生爱护书籍、热心读书，形成读书的好习惯。三、活动对象九里中心小学五六年级学生四、活动主题人人参与，养成读书习惯；品味书香，创建书香校园。五、活动时间-_年_月每周周四下午活动课六、活动地点学校阅览室七、活动实施过程1.各班级宣传、发动学生参与读书社团活动。2.开展读书竞赛活动，评选“读书之星”活动。“读书之星”要求：爱护书籍，热爱读书，成绩优秀，声音宏亮，读音准确，富有表情，且平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会。3.总结表彰，阶段性读书竞赛活动结束后，社团要进行总结表彰，对读书活动中涌现出的“读书之星”等读书先进个人，将发放奖品，以鼓励他们在读书中的表现，激发他们的读书热情。.7第2页共2页