2022年教学副校长述职报告.doc

上传人:xu****n 文档编号:21605566 上传时间:2021-05-05 格式:DOC 页数:3 大小:13.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2022年教学副校长述职报告.doc_第1页
第1页 / 共3页
2022年教学副校长述职报告.doc_第2页
第2页 / 共3页
2022年教学副校长述职报告.doc_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《2022年教学副校长述职报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年教学副校长述职报告.doc(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2022年教学副校长述职报告一、亲近_年即将过去,回顾过往,每每都有新的人生感受汇报给大家,_年教学副校长述职报告。在小学工作了_年有余,今年的内心格外的温和。我和共事_余年的同事一同步入中老年人的队伍,岁月已上颜面,共同体会着年龄给身心带来的悄然变化,我对他们多了一份理解和护佑;看到学校的骨干教师已经能够在教育教学诸多方面站稳脚跟,并能引领学校各个学科的教育教学,他们的成长历程历历在目,我为他们自豪;看到刚刚进入教师队伍的年轻人,各个朝气蓬勃,热情似火,迅速地成长着,内心多了一份母亲对_般关照的温情;_余年的小学的工作历程,比别人更多得一份大家对我的厚爱与关怀。到今天为止,内心对同事多了一份

2、亲人般的感觉,这种亲近的内心监督我的工作多为他人着想。二、崇敬从何时起,内心对建设路小学的诸多人和事多了一份崇敬。看到当年曾经领头雁的老教师们无论从事何种学科的教学,从不游戏课堂,严谨的_课堂,规范地站着上课,教师的道德素养、教学习惯已深入他们的血液,每次经过他们的课堂,我总是肃然起敬。看到孩子们见到自己的老师,像小鸟一样唧唧喳喳欢呼雀跃的叫着“老师”,孩子与老师之间内心彼此接纳,亲近如家人,我的内心对老师充满敬意,老师一定是赋予了孩子们同样的爱,孩子们才如此的热爱自己的老师;看到老师们由衷地关心爱护着每一个孩子,每天把加班看做是工作时间的一部分,从不表白,从不埋怨,只要是对学生成长有益的,会

3、选择在名与利之外享受那份做一名纯粹教师的高尚情怀,每天素面朝天,却看起来纯洁美丽,书香袭人,我内心崇敬地欣赏着;看到老师们因为学生的进步成长寝食难安,虚心好学改变方法策略、调动学生学习的积极性,提高课堂教学有效性,我崇敬老师们的责任感!看到我们的两位a虽然年长我们,但每天坚守岗位,宽容善良、思路清晰、精准决策、人性化管理指引护卫着我们的飞翔,我们舒展而舒心的工作,我对领导充满感激和敬意,述职报告_年教学副校长述职报告。看到我的同事们人品出众、才华横溢,我们同心同德,心心相印,幸福的享受着知己似的彼此接纳和帮扶,我如醉如痴地体会着、欣赏着、学习着同事们的高尚,内心温软而幸福。我努力修养做一个内心

4、高尚,灵魂纯净的人!以求得在这些高尚的人的内心被认可。三、成长小学滋润着我的心灵,陶冶着我的情操,提高着我的工作水准,我努力成长着自己,诚惶诚恐的对待着这份职责。我喜欢看书读报,喜欢思考,喜欢反思。认识到管理是为学校师生发展服务,为学校发展服务。管理的科学性就是让人高效的做事,管理的艺术性就是让人愉快的做事。我崇尚用最少的时间、最少的人力、做最有质量最高效的工作。业务上,我喜欢生本理念、有效教学。教师把学生的发展放在心上,设计教学方案语文课堂四、奉献今年,一个月的过敏期度日如年,我每天靠三四片的扑尔敏才能入睡,这期间我带领三效课题组完成了结题验收,取得了优秀;月经持续一个月,贫血到_个输血清宫

5、治疗,收起_天的假条坚守岗位。岁月历练的内心的那份坚强让我挺着,放不下的是建设路小学的那些人和事。教学指导思想:在生本理念指导下,提高课堂教学活动的有效性,追求轻负担高质量。追求教师、学生以及工作的减负高效。追求教师队伍整体提高。本学期我听了_节课,迎接了_项检查,_或协助参与了_项教研活动,完成了近_份文字材料。教务处参与_指导了:1、四环节岗位练兵,2、减负增效活动;3、区级白板现场会、校本课程展示、生本教育展示;3、市级数学语文优质课选拔赛、区级语文教师博文大赛、语数英品社连片教研、创新课选拔赛;4、迎接区级教学评估、,准备市级特色学校评估、市级督导评估本年度我校教学工作取得成绩:三效市级课题终结验收取得优秀,在教育教学质量提升、教师教育、教学管理、校本教研、教育科研等十一项工作荣获区级_荣誉,并获得两项秦皇岛市先进_。_年毕业班又取得优异成绩,全区教学质量分析会上,研训室主任两次文字及口头材料点名表扬小学:1、我们学校四年毕业班的抽测成绩稳居全区上游;2、我校学生成绩特优率(_分以上)在全区遥遥领先。这份数字罗列是我最为自豪、最觉得有分量的表扬!祝福我所热爱的学校永远辉煌!祝福我所亲近的老师们安康、快乐、幸福!第3页共3页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!