劳动最光荣教案[精选文档]

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第五课劳动最光荣教案一、教学内容：1、 聆听劳动最光荣二、教学总目标：1、 通过聆听劳动最光荣感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。体会本课主题爱劳动。2、 能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。3、 通过图谱“走哦”的与实践，掌握二拍子的时值。通过聆听劳动最光荣，让学生想象其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。教学过程：一、师生问好。二、聆听劳动最光荣1、 听故事：劳动最光荣。说说小动物们愉快幸福的生活是怎么来的，它们的心情是怎样的。2、 聆听劳动最光荣，把你的感受用线条表现在课本上。3、 复听，讨论：为什么小动物们爱劳动？为什么劳动最光荣？你还知道哪些小动物们怎样劳动？二、学唱歌词。（ 1）有感情地朗读歌词。（ 2）要求清晰的咬字吐字。（3）演唱时注意：1）速度不太快，把稳节奏，结束要唱得有力。2）统一歌曲中的延长。（ 4）歌曲难点跨小节切分节奏，用以下几个方法解决：学生聆听教师范唱，然后模唱；跟随教师的琴声轻声演唱；在律动动作中进行演唱；看着老师的指挥动作背唱；（ 5）指导学生感受和表现歌曲中欢快、活泼的情绪，有感情地演唱全曲。（ 6）教师弹奏劳动最光荣，部分学生赋上角色头饰边唱过做表演3、小结。劳动最光荣这首歌，赞扬了热爱劳动的好品质，批评了不爱劳动的坏毛病，我们要做爱劳动、爱学习的好孩子。