背影_朱自清 讲课

朱自清（朱自清（18981948）字佩弦，现代著名诗字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，人，散文家，学者，民主民主战士。战士。他一生勤奋，共有诗他一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研歌、散文、评论、学术研究等著作，约二百多万字。究等著作，约二百多万字。散文代表作有春、散文代表作有春、荷塘月色、背影、荷塘月色、背影、绿等。绿等。宁死不接救济粮宁死不接救济粮 1947 1947年初，人民解放战争进入最后阶段，年初，人民解放战争进入最后阶段，6 6月，北月，北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动。平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动。此此，朱自清身患重病，又无钱医治，但他毫不此此，朱自清身患重病，又无钱医治，但他毫不犹豫地在写着犹豫地在写着“为表示中国人民的尊严和气节，为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的物资，无论是购买的或给予的”的宣言上签了自的宣言上签了自己的名字。己的名字。8 8月初，朱自清病情加重，入院治疗无月初，朱自清病情加重，入院治疗无效，效，1212日逝世。那时他年仅日逝世。那时他年仅5050岁。临终前，朱自岁。临终前，朱自清以微弱的声音谆谆叮嘱家人：清以微弱的声音谆谆叮嘱家人：“有件事要记住，有件事要记住，我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的，我们家我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配合给的美国面粉！以后不买国民党配合给的美国面粉！”写作背景n背影写于背影写于19251925年年1010月，当时作者在月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。的往事。19171917年冬，作者祖母去世，父年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的解职。文中的“祸不单行祸不单行”正是指这两正是指这两件事。作者当时件事。作者当时2020岁，在北大哲学系读岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。在浦口车站惜别。正音练习：给加底线的词注音正音练习：给加底线的词注音交交卸卸（xixi ）奔）奔丧丧（sngsng）橘橘子子(j j ）晶晶莹莹（y yngng ）迂迂腐（腐（y y ）琐屑琐屑(suxisuxi ）栅栅栏（栏（zhzh ）差差使（使（chichi ）踌躇踌躇(chu ch)蹒蹒 跚跚(pnshn)颓颓唐唐(tu)举举箸箸(zh)簌簌簌簌(s s)照照看看行李行李(knkn）狼藉狼藉 j 整理:http:/ www.gd-n 1.乱七八糟的样子乱七八糟的样子n 2.纷纷落下的样子。纷纷落下的样子。n 3.凄惨暗淡，不景气。凄惨暗淡，不景气。n 4.失业在家。失业在家。n 5.短时间停留。短时间停留。n 6.言行守旧，不合时宜。言行守旧，不合时宜。n 7.衰颓败落。衰颓败落。n 8.看到某种情况，心里感到悲伤。看到某种情况，心里感到悲伤。n 9.感情积在心里不得发泄。感情积在心里不得发泄。n 10.细小而繁多（的事）。细小而繁多（的事）。狼藉狼藉簌簌簌簌惨淡惨淡赋闲赋闲勾留勾留迂迂颓唐颓唐触目伤怀触目伤怀情郁于中情郁于中琐屑琐屑变卖典质：变卖典质：把衣服，财产典当和出卖出去。把衣服，财产典当和出卖出去。祸不单行祸不单行:不幸的事接连发生。不幸的事接连发生。整理:http:/ www.gd-整体感知整体感知2 2 儿子总共流了几次泪，为什么流泪？试着儿子总共流了几次泪，为什么流泪？试着用四字概括一下如：用四字概括一下如：-之泪之泪1 1 文文中中一一共共几几次次写写到到了了父父亲亲的的背背影影?试试着着给给其其拟拟定一个四字小标题，如定一个四字小标题，如-背影背影 整理:http:/ www.gd-文文中中一一共共几几次次写写到到了了父父亲亲的的背背影影?试试着着给给其其拟拟定定一个四字小标题，哪次背影是详写的？一个四字小标题，哪次背影是详写的？背影背影 背影背影 背影背影 背影背影惦记惦记刻画刻画惜别惜别 再现再现 详写详写整理:http:/ www.gd-再读课文再读课文 找出课文中描写背影的句子找出课文中描写背影的句子,并想一想哪一处最令你感动并想一想哪一处最令你感动寻寻 找找 “背背 影影”1、我与父亲不相见已二年余了，我最不、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背景影。能忘记的是他的背景影。2、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。地流下来了。3、等他的背影混入来来往往的人里，再找、等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。4、我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见、我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。惦惦记记背背影影再再现现背背影影刻刻画画背背影影惜惜别别背背影影思念父亲思念父亲望父买橘望父买橘父子分别父子分别别后怀念别后怀念文章几次提到父亲的背影分别文章几次提到父亲的背影分别是是在哪些在哪些情况情况下出现的下出现的？出现在哪些自然段？出现在哪些自然段？第第一一自自然然段段第第六六自自然然段段第第六六自自然然段段第第七七自自然然段段整理:http:/ www.gd-第一自然段说：第一自然段说：我与父亲不相见已二年我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。余了，我最不能忘记的是他的背影。开篇点题、引出下文开篇点题、引出下文课文分析课文分析这一句起什么作用？这一句起什么作用？整理:http:/ www.gd-n阅读课文的阅读课文的2-5自然段自然段n这几个自然段是写背影吗？这几个自然段是写背影吗？他们和写背影有什么关系？他们和写背影有什么关系？整理:http:/ www.gd-课文第课文第2、3自然段写了些什么？是怎么样子的？作用是自然段写了些什么？是怎么样子的？作用是什么？什么？交代这次父子分别时的家庭情况交代这次父子分别时的家庭情况交代交代“背影背影”的的背景背景（即家境的悲凉），烘托父亲（即家境的悲凉），烘托父亲的爱子之情，的爱子之情，为写为写“背影背影”渲染悲凉的气氛。渲染悲凉的气氛。作用：作用：祖母死了祖母死了，父亲失业，家境惨淡，祸不单行，父亲失业，家境惨淡，祸不单行整理:http:/ www.gd-课文第课文第4、5自然段写了些什么？体现在哪些地方？自然段写了些什么？体现在哪些地方？作用是什么？作用是什么？写父亲送行前的细心关照写父亲送行前的细心关照体现：体现：亲自送行亲自送行;照看行李；讲定价钱，送子上车；照看行李；讲定价钱，送子上车；拣定座位，叮嘱儿子；嘱咐茶房拣定座位，叮嘱儿子；嘱咐茶房。作用：作用：为写为写“背影背影”作铺垫。作铺垫。整理:http:/ www.gd-我看见他我看见他 着黑布小帽，着黑布小帽，着黑布着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，到铁道边，慢慢慢慢 身下去，尚不大难。可是身下去，尚不大难。可是 过铁过铁道，要道，要 上那边月台，就不容易了。他用两上那边月台，就不容易了。他用两手手 着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身；他肥胖的身子向左微子向左微 ，显出努力的样子，这时我看，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地见他的背影，我的泪很快地 下来了。下来了。戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流刻画背影（第六段）刻画背影（第六段）这段动词准确精当，请根据课文填空：这段动词准确精当，请根据课文填空：整理:http:/ www.gd- 刻画背影刻画背影1、这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影？、这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影？先作外貌描写，写衣貌；然后作动作描写，用特写镜头精细地描写爬月台的动作；还用自己的情感反应烘托这个背影总结：年迈、动作迟缓，但仍不总结：年迈、动作迟缓，但仍不辞劳苦地为儿子做事，这是一种强辞劳苦地为儿子做事，这是一种强大的爱在支撑着。大的爱在支撑着。衣着：动作：黑、大马褂、布棉袍蹒跚地走、攀、缩、倾2、为什么要写得这样详细？、为什么要写得这样详细？这个背影，在全部故事情节中是这个背影，在全部故事情节中是重中之重，是全文的主脑，最能重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以写得这样体现父亲的爱心，所以写得这样详细。详细。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（课文写父亲离去时的背影，是怎（课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？）样写的？有什么作用？）课文写父亲离去的背影，放在人流中课文写父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情反应加以烘托。的感情反应加以烘托。写这个背影，能表现这样写这个背影，能表现这样 的感情：的感情：为父爱感动得情不得已，一旦分手，为父爱感动得情不得已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸又格外悲悯、辛酸惜别背影（第六自然段）惜别背影（第六自然段）于是扑扑衣上的泥土，心里于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松很轻松似的。父亲真的似的。父亲真的“很轻松很轻松”吗？吗？也许是为儿子买来橘子如释重负，心中高也许是为儿子买来橘子如释重负，心中高兴；另一方面，以假装轻松来安慰儿子兴；另一方面，以假装轻松来安慰儿子，以免以免儿子心里难受。儿子心里难受。这也表现了父亲深挚的爱。这也表现了父亲深挚的爱。惜别背影惜别背影课文结尾写父亲的背影，是在课文结尾写父亲的背影，是在“晶莹的泪光晶莹的泪光中中”，这是为什么，这是为什么?o父亲信上说到了父亲信上说到了“大去之期大去之期”，说明他，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。的背影，作者不禁泪如泉涌。再现背影（第七自然段）再现背影（第七自然段）整理:http:/ www.gd-我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！他相见！n这个这个“背影背影”寄托着作者对父亲的寄托着作者对父亲的深沉的思念，烘托父亲的爱子之情，深沉的思念，烘托父亲的爱子之情，深化文章主题。深化文章主题。问题：课文最后又写到父亲的背影，问题：课文最后又写到父亲的背影，有什么作用？有什么作用？照应开头、画龙点睛照应开头、画龙点睛整理:http:/ www.gd-第一部分第二部分第三部分“不能忘记的是背背影影”开篇点题引出下文回忆往事 叙述背影背影别后思念难忘背影背影照应开头画龙点睛渲染气氛交代家境作好铺垫叙写关照描写背影望父卖橘父子背 影爱第第1段段第第2-6段段第第7段段2-3段段4-5段段6段段整理:http:/ www.gd-父亲的背影，儿子的表现如何？儿子父亲的背影，儿子的表现如何？儿子总共流了几次泪，为什么流泪？试着总共流了几次泪，为什么流泪？试着用四字概括一下如：用四字概括一下如：-之泪之泪 之泪之泪：之泪之泪：之泪之泪：之泪之泪：悲哀悲哀感动感动惜别惜别伤心伤心见父亲，睹家境，想祖母。见父亲，睹家境，想祖母。望父买橘，父子离别。望父买橘，父子离别。背影远去，依依惜别。背影远去，依依惜别。再现背影，泪光莹莹。再现背影，泪光莹莹。整理:http:/ www.gd-主旨重回主旨重回请简要概括课文的中心意思。请简要概括课文的中心意思。课文通过对父亲背影的描写，于叙事中课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。情深。整理:http:/ www.gd-妙语深味妙语深味、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句 话，并体会它所含的意思。话，并体会它所含的意思。不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。（这些话含蓄着许多怜惜、体贴、依依不舍的意思）（这些话含蓄着许多怜惜、体贴、依依不舍的意思）整理:http:/ www.gd-这这4 4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。的深情？请具体说明。不要紧，他们去不好。不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。最后决定还是由自己亲自送。整理:http:/ www.gd-我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。至。整理:http:/ www.gd-我走了，到那边来信我走了，到那边来信!惦念路途平安，要等到儿子回到北京惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。来信报平安，才能放心。整理:http:/ www.gd-进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。叫儿子小心，什么都为儿子着想。提示：提示：写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。材。整理:http:/ www.gd-探究：语言描写探究：语言描写“事已事已如此如此，不必不必难过，难过，好在好在天无绝人之路！天无绝人之路！”（父亲真的认为此事（父亲真的认为此事“不必难过不必难过”吗？他的吗？他的话应该怎样理解？）话应该怎样理解？）不是不是。面对解职失业和丧母的父亲心里比。面对解职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。可是，当他看见儿子儿子更加悲苦和难过。可是，当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑巨大悲痛，难过得流泪的时候，却强抑巨大悲痛，反过反过来安慰儿子，表现父亲对儿子的爱是多么深来安慰儿子，表现父亲对儿子的爱是多么深切。（既是安慰儿子，也是自我安慰）切。（既是安慰儿子，也是自我安慰）1 1、概括本文段的内容？、概括本文段的内容？2 2、找出文段中的两组近义词、找出文段中的两组近义词3 3、有哪些理由说明父亲不必送、有哪些理由说明父亲不必送“我我”？请简要地分条概括出来？请简要地分条概括出来文段阅读训练文段阅读训练1 阅读阅读4、5自然段自然段父亲踌躇再三，坚持亲自送父亲踌躇再三，坚持亲自送“我我”到车站。到车站。嘱咐嘱咐嘱托嘱托 料理料理照应。照应。有熟识的茶房陪有熟识的茶房陪“我我”同去；同去；那年那年“我我”已二十岁，是成年已二十岁，是成年人了；人了；北京已来往过两三次。北京已来往过两三次。整理:http:/ www.gd-4 4、读下列语句，按要求回答问题、读下列语句，按要求回答问题我这样大年纪的人，难道还不能照料自己么？我这样大年纪的人，难道还不能照料自己么？把这个句子改为陈述句把这个句子改为陈述句作者用反问句是为了作者用反问句是为了5 5、在南京、在南京“勾留了一日勾留了一日”，为什么南京的见闻一，为什么南京的见闻一句也没写？句也没写？我这样大年纪的人，能够料理自己。我这样大年纪的人，能够料理自己。加强语气，强调父亲根本没必要送加强语气，强调父亲根本没必要送“我我”，也说明，也说明“我我”当时根本不理解父亲的爱。当时根本不理解父亲的爱。因为南京的见闻与本文的中心关系不大，故一笔带过去了。因为南京的见闻与本文的中心关系不大，故一笔带过去了。整理:http:/ www.gd-6.“我觉得我那时真是聪明过分，总觉他说话不我觉得我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。大漂亮，非自己插嘴不可。”这句话中的这句话中的“聪明聪明”和和“漂亮漂亮”应该如何理解？应该如何理解？“我我”“插嘴插嘴”的内容的内容应该是什麽？应该是什麽？“聪明聪明”、“漂亮漂亮”是是反语，反语，这是作者的自责，自这是作者的自责，自责自己年龄小，当时没有真正体会到父亲对我的责自己年龄小，当时没有真正体会到父亲对我的爱。爱。父亲讲价钱，嘱托茶房，都是出于爱心，可父亲讲价钱，嘱托茶房，都是出于爱心，可是是自己对父爱竟理解不到自己对父爱竟理解不到，自以为是，觉得比父自以为是，觉得比父亲还高明，亲还高明，实在是太傻了实在是太傻了！应该是替父亲讲价钱。应该是替父亲讲价钱。整理:http:/ www.gd-文段阅读训练文段阅读训练1 阅读第阅读第6自然段自然段1、文段对父亲、文段对父亲“背影背影”的描写主从的描写主从 和和 两方面详细刻画。两方面详细刻画。2、“我的眼泪又来了我的眼泪又来了”这里的这里的“又又”字照应了字照应了前一句前一句“”，这泪水，这泪水，前面的是前面的是 之泪，后者是之泪，后者是 之泪。之泪。3、“我我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见见”两个两个“怕怕”字含义不同，前者是字含义不同，前者是“怕怕”，后者是，后者是”怕怕”。外貌外貌动作动作我的眼泪很快的流下来了我的眼泪很快的流下来了感动感动惜别惜别别人见了难为情别人见了难为情父亲见了伤心父亲见了伤心整理:http:/ www.gd-4、找出文中描写父亲买橘子的动作（至少找出文中描写父亲买橘子的动作（至少五个）并分析其作用。五个）并分析其作用。答案：动作：走、探、穿、爬、攀、缩 作用：突出父亲行动的艰难，表现 父亲的爱子之情。5 5“等他的背影混入来来往往的人里，再找等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”句中的句中的“再再”能否删去能否删去?为什么为什么?不可以删去。理由要点：没有不可以删去。理由要点：没有“再再”，不能，不能传达出传达出“我我”一直目送父亲，对父亲眷恋不一直目送父亲，对父亲眷恋不舍的感情。舍的感情。整理:http:/ www.gd-6 6“他走了几步，回头看见我，说他走了几步，回头看见我，说进去吧，里面进去吧，里面没人。没人。”请联系自己的生活体验说说你从请联系自己的生活体验说说你从“回回头头”中感受到了什么中感受到了什么?(1)从从“回头回头”这一细节中感受到了深挚的这一细节中感受到了深挚的爱。爱。(2)天下父母对子女的关心爱护总是无微不天下父母对子女的关心爱护总是无微不至的。至的。整理:http:/ www.gd-7我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。见。(2)于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。1 句子句子（1）的正确含义是的正确含义是()A、“我我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。怕被别人看见自己流泪而羞愧。B、“我我”怕父亲因为怕父亲因为“我我”流泪而伤心。流泪而伤心。C、“我我”为自己这么大了还流泪而惭愧。为自己这么大了还流泪而惭愧。D、“我我”担心父亲笑我意志不坚强。担心父亲笑我意志不坚强。2.句子句子(2)正确的含义是正确的含义是()A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。的爱子之心。C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。心里轻松。B B 整理:http:/ www.gd-8文中写文中写“父亲父亲”外貌后，先后写外貌后，先后写“戴着黑布小帽戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是，对其理解不正确的一项是()A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。B、家境惨淡，父亲老境颓唐，、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布黑布”刚好反映了刚好反映了家境的困顿。家境的困顿。C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。风。D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致C整理:http:/ www.gd-