《水域风光导游》PPT课件.ppt

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1、情境二 景点导游 任务七 水域风光导游 任务七 水域风光导游 水体景观概述 1一、 水体景观导游 二 游客个别要求的处理 三 水域风光导游实训 四 任务七 水域风光导游 教学方法和手段： 1、任务驱动下的案例教学 2、讲授法 3、小组讨论 4、情景模拟法 5、角色扮演法 课时安排： 8 教具选用： 多媒体设备 教学场地： 多媒体教室、长江三峡 一、水体景观概述 （一）水体景观概述 1、概念 水体是指以相对稳定的陆地为边界的水域，是河流、 湖泊、沼泽、水库、地下水和海洋的总称。 一、水体景观概述 水体 陆地水体 海洋水体 地表水 地下水 河流 湖泊 沼泽 水库 2.分类 一、水体景观概述 （二）

2、水体景观的造景功能分析 独立成景 与地形、地貌、动植物、气候等因素配合成景 危机人文景观的布置创造了条件 二、水体景观导游 （一）水体景观导游要领 1、从水的美学特征进行讲解 声音美 形态美 倒影美 色彩美 光泽美 水味美 奇特美 二、水体景观导游 2、突出“水文化” 3、全面了解水体的风格与差异 水体类型不同，美的风格不同 同一水体类型，但因各自组合条件不同 ，其美的意境也不同 二、水体景观导游 4、从景观类型讲解其特征 （ 1）海洋景观 突出海滨的 伟岸、辽阔。 （ 2）江河景观 景色多姿、类型丰富 （ 3）湖泊景观 大湖泊的旷畅，小湖泊的清秀，高山 之巅湖泊的神秘、奥妙、幽静、清澈。 （

3、 4）泉水景观 奇特、多功能及转换性。 （ 5）瀑布景观 三态变化：形态、声态、色态 。 二、水体景观导游 5、 从时代变迁讲解其作用 【导游示范】时代变迁与水体景观内涵 长江三峡导游片段 长江黄金水道流域线，不但景色雄伟壮观，而且 还存在着众多的名胜古迹。白帝城刘备托孤、秭归城 屈原故里，一条长江如深远的文化纽带，连接着中华 民族的历史长河。新建的三峡库区工程，又谱写了中 国人征服长江，利用长江进行发电、灌溉、航运、养 殖等多方面成就的一曲凯歌，它将成为全世界仅次于 巴西伊泰普水电站的第二大水利工程，并为利用带来 新的经济增长点。 二、水体景观导游 6、从景观配合讲解其特色 以水为主的自然景

4、点之美，不但在于各种水 体类型本身，更在于各种水体与其他造景因素的 相互配合上，其中既包括同自然因素的地貌、植 物、动物、天气和气候等的配合，也包括同人文 因素中的各种建筑等因素的配合，还包括同历史 文化和现实建设成就的配合。 二、水体景观导游 （二）水体景观导游范例 1、长江三峡 南津关 我们现在所在的位置就是南津关 长江三峡的起始 点，长江中上游的分界线。这里建有著名的西陵峡口风景 区，是国家级风景名胜区，省级旅游度假区，主要景点有 嫘祖庙、书匕花村、白马洞、三游洞、下牢溪、龙泉洞、 仙人溪和五洲休闲乐园等景点。穿过南津关以后，江面由 2000多米左右变窄到 300米，展现在你眼前的便是色

5、彩斑 澜、气象万千的壮丼画卷。 二、水体景观导游 巫峡 到了香溪口，西陵峡的峡谷段就算走完了。船再行穿 过一段山舒水缓的宽谷地带，便迚入巫峡。巫峡因巫山得 名，东起湖北巴东县的官渡口，西止重庆巫山城东的大宁 河口，是三峡中唯一一个地跨两个省市的峡谷。巫峡全长 45公里，它同时也是三个峡谷中最完整的一个峡谷，因此 人们也称它为 “ 大峡 ” 。 & 我们可以看到，巫峡峡长谷 深，迂回曲折，奇峰连绵，云雾升腾。船在峡中行，时而 大山当前， “ 山穷水复疑无路 ” ；时而峰回路转， “ 柳暗 花明又一村 ” ，所以有人把巫峡比喻成一条 “ 迂回曲折的 山水画廊 ” 实在是再恰当不过了。 二、水体景观

6、导游 瞿塘峡 过巫峡，船行约 25公里的宽谷 (大宁河宽谷 )，便到了 以 “ 雄 ” 著称的瞿塘峡。瞿塘峡东起大溪镇，西到白帝城 。峡长虽然只有 8公里，是三峡中最短的一个峡，却有 “ 西控巴蜀收万壑，东连荆楚压群山 ” 的雄伟气势，是一幅 神奇的自然画卷和文化艺术走廊。顺江而上可见风箱峡、 凤凰饮泉、孟良梯、倒吊和尚、粉壁墙、夔门等奇景。 二、水体景观导游 讲解示范二 长江三峡大坝 （一）主题：高峡出平湖 秀美如画廊 （二）讲解涉及内容： 地位 基本概述 三峡大坝 -枢纽布置 三峡大坝 -主要景点 二、水体景观导游 （ 1）坛子岭观景台 三峡大坝工程旅游观光的制高点，登上坛子岭，极目进眺，

7、三峡 大坝工程的景观可一览无余，尽收眼底。正在建设中的三峡大坝工程 的工地上，滚滚的涛声，鼎沸的人声和轰鸣的机器声，声声入耳，汇 成了一首热火朝天，汹涌澎湃的劳动交响曲。三峡大坝建成后，将形 成从宜昌到重庆绵延 650公里的人工湖，到那时，碧水连天，烟波浩 淼， “ 高峡出平湖 ” 的壮观景象将展现在世人面前。三峡大坝则宛如 一条出海的蛟龙腾飞江中，又如一架美丼的彩虹横卧江上。两岸群山 叠翠，绿水环绕，小岛星罗棋布，溪流蜿蜒曲折，峡谷纵横交错，秀美的自然风光必将令人们如游画廊，心旷神怡。 二、水体景观导游 2、 毛公山 毛公山在乐天溪大桥检查站处可以看到江南高高入云的山顶起伏 的轮廓线，好像一

8、个人仰卧在高山之巅：由银白色山石组成，头东脚 西，安详仰卧，其头发、额头、眉眼、鼻嘴、中山装衣领、胸腹惟妙 惟肖，清晰可见，极像一代伟人毛泽东。就是毛公山，因山顶酷似毛 泽东主席卧像而得名。毛公山原名黄牛岩，长江水路在这一带九曲回 环，而古代西陵峡的这一带滩险水急，航行缓慢，乘客多逆江而上几 天，似乎还在黄牛岩跟前徘徊，走不出这头神奇的老黄牛的牵绊。 1956年毛泽东横渡长江之后，写下了一首 水调歌头 游泳 ，其中 一句 “ 高峡出平湖 ” 表现了主席想在这建一个大坝的豪情壮志，而三 峡工程历经七、八十年的论证研究，终于将坝址选在了处于黄牛岩山 脚的三斗坪镇。 二、水体景观导游 3、三峡坝区

9、三峡坝区总面积为 15.28平方公里，分为施工区和总建 筑面积 54.6万平方为主的办公生活区。办公生活区建有一 座四星级饭店 -三峡工程大酒店、三峡工程展览馆、三峡 工程建设指挥中心、环保公园和现代化生活小区等。未来 的三峡坝区将成为国家级森林公园，宏传的现代化工程与 自然生态有机融合的佳境将呈现在你眼前。 二、水体景观导游 4、三峡工程展览馆 三峡工程展览馆于 1992年 10月 1日建成开馆，由国务 院副总理邹家华同志题字，总面积 6600平方米，分为三峡 工程建设和环境保护、移民、科技迚步、电力生产、书画 、摄影等专题展览。展厅采取国际通用的标准展馆布置， 内设电影放映厅、贵宾厅等。大

10、厅有目前全国最长的长江 三峡全景彩喷图，气势宏伟。 二、水体景观导游 5、坛子岭 坛子岭坛子岭为国家 AAAA级旅游区。三峡工程竣工后 ，坛子岭将成为永久性观景平台供游人参观、游览。 坛子 岭的来历 相传当年大禹治水三过家门而不入，在神牛帮助 下打通夔门，推开了 400里水道，川江的百姓感恩不尽， 用巨舟载 24头肥猪和一大坛美酒前来犒劳。行至三斗坪时 ，却见那神牛腾云而去，只在那高山上留下了个影像，后 被百姓称为黄牛岩。那大禹也追踪神牛进行，遗留下了一 尊巨石作为纪念。人们深受感动久久不肯离去，令巨舟在 江中守候，结果巨舟化成一座小岛 -中堡岛。船上的肥猪 则投入江中，变做 24座礁石，而那

11、坛美酒则放在了左岸， 幻化成流传至今的坛子岭。据说，每逢晱朗天气，微风佛 过，峰间江中，酒香醺醺，还真的令人心醉。 三、游客个别要求的处理 （一）延长旅游期限的处理 1因病因伤延长旅游期限 外国旅游者因病因伤要延长在中国的居留时间，导游人员 应为其办理有关手续；还应前往医院探视，并帮助解决伤 病者及其家属在生活上的困难。 2意犹未尽（注意游客的签证期限） 外国旅游者在旅游团的活动结束后要求继续在中国游览， 若不需要延长签证，一般可满足其要求；若需要延长签证 ，原则上应予以婉拒。 3若个别旅游者确有特殊原因要留下，导游人员要请示 旅行社，然后向其提供必要的帮助 三、游客个别要求的处理 （二）探视

12、亲友的个别要求的处理 1、若旅游者知道亲友姓名、地址，导游人员应协助联系，并向旅游 者讲明具体乘车线路。 2、若旅游者只知亲友姓名或某些线索，但地址不详，导游人员可通 过旅行社，请公安户籍部门帮助寻找，找到后及时告知旅游者并帮其 联系；若旅游期间未找到，可请旅游者留下联系地址和电话号码，待 找到亲友后通知他。 3、若旅游者要求会见中国同行洽谈业务、联系工作、捐款捐物或进 行其他活动，导游人员应向旅行社汇报，在领导指示下给与协助。 4、若旅游者慕名求访某位名人，导游人员因了解旅游者要求会见的 目的并向领导汇报，按规定办理。 四、水域风光导游实训 实训内容一：长江三峡导游词创作 一、实训准备 1提

13、前布置任务：长江三峡导游词 2提前下发实训材料 二、实训地点： 导游模拟实训室 三、实训内容与步骤 1.给出任务：创作长江三峡导游词。 2.学生分小组，讨论导游词的内容、功能、表示方法和 创作技巧；以组为单位进行陈述。 3学生以组为单位，查阅长江三峡相关资料，进行导游 词创作。 4学生以组为单位提出问题。 5教师解答并点评。 6评选出长江三峡优秀导游词 四、水域风光导游实训 实训内容二：长江三峡导游讲解 一、实训准备 二、实训地点 西陵峡、巫峡、瞿塘峡等景点。 1提前布置任务：神农架导游讲解（山岳景观） 2下发实训材料 四、水域风光导游实训 实训内容三：三峡大坝导游讲解（生物景观） 一、实训准

14、备 1提前布置任务：三峡大坝导游讲解。 2下发实训材料。 3学生分组，做好景点讲解准备。 4物质准备：三峡大坝导游示意图、话筒、 导游旗、导游接待计划、导游 IC卡等。 四、水域风光导游实训 二、实训内容与步骤 1.给出具体任务：三峡大坝导游讲解。 2.学生分小组，进行三峡大坝 导游讲解准备。 3.学生在三峡大坝进行实地导游讲解。 4.评价：学生自评、小组评价、教师 （或优秀导游员）点评、游客点评。 5.评选出最佳导游 四、水域风光导游实训 实训内容四：游客个别要求的处理 一、实训准备 二、实训内容与步骤 1.给出具体任务：个别要求的处理，如延长假期、探视亲友的。 2.学生分小组，分别扮演导游

15、、游客。 3.设置场景，当导游在进行导游讲解时，游客提出一些 个别要求，导游来处理这些要求。 4.评价：学生自评、小组互评、教师（或优秀导游员）点评。 1.提前布置任务 ：游客的个别要求的处理，如延长 假期、探视亲友。 2.下发实训材料 四、水域风光导游实训 【 课后任务 】 1.课后查阅相关资料，分小组讨论 “ 水文化 ” 与导游方式，幵形成文字材料 ，以小组为单位上交。 2.利用课余时间上网，登录 三峡大坝旅游网浏览学习长江三峡 景点情况、三峡水文化、三峡民俗风情、三峡风物特产等知识。 3.利用课余时间登录 http:/ 观看 “ 探索 发现 ” 节目组制作的 大三峡 。 4.利用课余时间登录 http:/ 话说长江 。 5.利用课余时间登录 http:/ 再说长江 6.查阅相关资料，撰写水体景观类导游词幵模拟导游讲解，包括： （ 1）黄河 （ 2）杭州西湖 （ 3）趵突泉 （ 4）黄果树瀑布 导游词要求每位同学都上交。