淄博班主骨干集中培训

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1、 2014年淄博市小学班主任远程培训年淄博市小学班主任远程培训骨干集中培训骨干集中培训2014年年 11月月2平台操作讲解平台操作讲解培训方案解读培训方案解读351234培训目标培训目标培训对象与原则培训对象与原则培训组织与管理培训组织与管理学习安排学习安排培训内容培训内容培训方案解读4培训目标01015培训目标1.引导小学班主任注重工作细节，提升班主任决策与解决问题的能力；2.促进班主任形成自主学习、合作学习、网络学习、学思结合、知行统一的学习习惯;3.改进班主任的教育和管理行为，提高工作实效，促进学生的全面健康发展；4.帮助班主任运用网络，实现师生、家校间的沟通与合作。6培训对象与原则02

2、027培训对象：培训对象：淄博市现任小学班主任具备上网交流能力平均每天不少于1小时的网上学习和交流时间。约计5000人81 1培训原则：培训原则：实效性原则紧密结合班主任工作实际，以班主任日常工作为线索，以案例式互动研讨的形式，使学员学会在复杂的班主任工作情境中作出决策，解决问题。通过岗位实践实现学思结合、知行统一，提高班主任实际工作的能力及技巧。2 2主体性原则充分体现以人为本的理念，凸显学员的主体地位，激发学员的自主性与创造性。关注学员的问题和需求，尊重学员的经验与智慧，适当给予学员自主选课的权利。利用网络优势，为学员搭建相互交流与合作学习的平台，以可持续的研修活动作为培训的跟进保障。3

3、3创新性原则搭建班主任导师团队与一线班主任教师之间沟通交流的桥梁，促进班主任工作从职业走向专业。创新跨区研修、学思结合的新培训模式，将案例分析与撰写、参与式讨论、论坛互动、网上自学、咨询答疑、在岗实践、校本线下交流、资源共建共享等有机结合。9培训内容030310模块一模块一1模块模块二二2模块模块三三3模块模块四四4共安排120学时，学员选修80学时，分网络研修和在岗实践两个阶段。师德与法律师德与法律素养素养26学时学时班级常规管理班级常规管理32学时学时班集体建设与班集体建设与班级活动班级活动32学时学时学生个别教育学生个别教育与班主任专业与班主任专业发展发展30学时学时培训内容：培训内容：

4、11学习安排0404121432实行骨干面授与远程研修相结合的方式，按照每100名学员配备1名指导教师的标准，选拨50名优秀班主任参加骨干面授培训。以班主任日常工作中的关键事件为素材，经专家和优秀班主任的多视角深入分析，引导学员“学思结合”，促进专业发展。培训方式：培训方式：安排专家与学员互动，在线集中解答参训学员在工作中所遇到的实际问题。通过开展自主参与式的学习互动，岗位实通过开展自主参与式的学习互动，岗位实践活动，网络班级建设，校本交流等方法，践活动，网络班级建设，校本交流等方法，促进学员的促进学员的“知行统一知行统一”，提高班主任解，提高班主任解决实际问题的能力，提升班级管理水平。决实际

5、问题的能力，提升班级管理水平。13时间安排：时间安排：步骤3产品3步骤2产品2l2014年12月07日10日l 2014年11月29日30日l 2014年12月10日步骤2产品2步骤3产品3步骤2产品2考核总结开班典礼骨干面授预热学习l 2015年04月上旬14对学员的考核分为三个部分，满分100分。其中网上学习时间占40分，包括观看视频、听专家报告、自学文本资料；主持或参与网上交流占20分，包括参与课程讨论、跟帖交流等；作业占40分，每个模块选做一篇作业。（具体考核见学员考核表）考核采用百分制，60分以上为合格。考核评优：考核评优：考核标准考核标准 证书发放证书发放考核达到60分为合格，准予

6、结业。研修成绩合格者，由淄博市教育局和中国教师研修网共同颁发合格证书。（1）网上自学与网上交流相结合；（2）学习过程与后续实践性考核相结合；（3）合格评价与激励性评价相结合；（4）同伴评价与专家评价相结合。考核与评价原则考核与评价原则 15学员考核表学员考核表考核指标考核指标考核合格标准考核合格标准权重权重分值分值网上学习网上学习时间时间包括观看动漫、讲解、文本资料的学习时间，不少于1600分钟。学习时间按模块考核，模块一：300分钟；模块二：500分钟；模块三：500分钟；模块四：300分钟。40%40分网上交流网上交流互动互动参与活动：参与项目组发起的学习活动不少于3个，每个活动4分，共1

7、2分；研讨交流：包括参与课程页面下方的留言讨论和班级话题讨论，跟帖不少于16条，每条0.5分，共8分。两项合计共20分。20%20分作业作业每个模块选做一篇学思作业，4个模块共4篇作业，全部在线提交，每篇作业5分，共20分。20%40分每个模块互评3篇作业，得3分，四个模块共得12分。12%运用远程培训成果改进班主任工作，完成一篇实践作业（提交一篇工作案例或一篇反思总结）最高得8分。8%三人行网三人行网络班级络班级1.成绩统计后总分为100分的，将不再加分；成绩统计后总分不足100分，且三人行网络班级建设优秀者，可酌情增加1-10分，但总分不超过100分。2.三人行网络班级建设优秀者可优先参加

8、评优。加分项1-10分16培训组织与管理050517组织保障淄博市教师教育办公室中国教师研修网l 培训报名、组班等学籍管理工作；l 学员出勤、集中研讨、视频答疑活动等学情掌握和督促；l 开班、结业仪式的组织落实；学员证书的发放等工作；l 设立班级指导教师，共同担负本次远程研修任务。(以县区为单位组织编班，每班100名学员。报名时每班配备1名指导教师，指导教师由区县级以上优秀班主任担任。)l 远程培训的组织实施、课程开发、教学教务与技术支持服务。l 成立由总编室、教务、客服、技术支持组成的项目团队；l 形成有力的培训平台保障、客服值班、实时教务跟进管理；l 培训数据统计、策划发起研修活动等教务活

9、动。18l负责本班学员日常学习管理等班务工作；l负责开班仪式等线上线下活动的组织与协调等工作；l组织本班学员编辑培训简报（不少于3期）；l负责撰写培训工作总结。l负责本班学员远程学习的培训辅导；l在线阅读及点评学员的作业、回答相关问题；l配合课程专家团队对本班学员进行班主任业务辅导、答疑；l指导和组织学员参加网上话题的学习交流以及三人行网络班级建设活动；l负责本班学员培训成绩评定。班级管理指导老师职责班级管理与指导教师职责191234认识网络校园认识网络校园学员操作讲解学员操作讲解区域管理员区域管理员操作讲解操作讲解班级辅导教师操作讲解班级辅导教师操作讲解平台操作讲解20认识网络校园01012

10、1进进入入研研修修网网首首页页22认识培训首页23个人中心改信息，改信息，传靓影传靓影本次培训本次培训项目名称项目名称与学友交流的平台与学友交流的平台日志、资源等建设日志、资源等建设了解培训动态了解培训动态进入个人中心进入个人中心认识平台认识平台24进入班级查找到自己的所属班级，点击进入班级页面。25学员操作讲解020226学员学习五步走学员学员写作业写作业选课程选课程发留言发留言学知识学知识传资源传资源271.选择培训项目2.去选课3.开始看课查看学习进度第一步 选课程28观看课程视频期间，系统将会弹出【学习确认】提示框，正确回答问题后，方可继续累计时间。回答错误或主动关闭提示框，时间不再进

11、行累计，您需要重新打开课程页面才可继续计算学习时间。第二步 学知识29第三步 写作业为保护学生的隐私，老师们在写作业的时候，请不要用当事人的真实姓名、学校的班级信息、家属真实姓名、家庭住址等信息，要使用的话就用化名。温馨提示30进入进入【班级班级】，可，可以对班级作业和班以对班级作业和班级话题、班级活动级话题、班级活动进行跟帖留言进行跟帖留言可以在可以在课程、话题、课程、话题、活动活动页面下留言页面下留言第四步 发留言31第五步 传资源32班级辅导教师操作讲解030333班级管理五步走班级辅导教师班级辅导教师发活动发活动看学情看学情批作业批作业写公告写公告出简报出简报34第一步 看学情35第二步 看公告36第三步 发活动37第四步 写作业38第五步 出简报39区域管理员操作讲解040440区域管理员区域管理员发公告发公告查学情查学情区域管理员两步走41第一步 发公告42第二步 查学情 Thank You!感谢各位的参与！祝大家研修愉快！中国教师研修网淄博项目组