数字英语原理演示

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1、数字英语The Numeral English Phonics 我国自创的直读法国际音标的来源和问题 世界上任何语言的读音都听得见而看不见，因此用符号来表达文字的读音是世界性难题。英语国际音标（International Phonetic Alphabet）是英语读音的标准，在很大程度上也是为非英语国家的英语学习而设的标准符号。然而，对我们当代的英语学习带来两个问题：问题之一，我们对一个英语单词须记住两串符号：一串是字母的拼写；另一串是音标的拼读。2.问题之二，这两串符号很容易混淆，连美国人都要采用自然拼读（phonics）法来回避国际音标符号的干扰。为了能直接拼读英语单为了能直接拼读英语单词

2、，词，避开学习音标符号的麻烦和增加读音记忆过程这一问题，直接避开学习音标符号的麻烦和增加读音记忆过程这一问题，直接看着英语单词拼读，也叫看着英语单词拼读，也叫自然拼音学习法，自然拼音学习法，1992年年克林顿拨出克林顿拨出27亿亿美元作为该课题教育专款，并动员美元作为该课题教育专款，并动员100万教育人员参与。万教育人员参与。10年后的年后的2002年，年，布什政府布什政府用于此项研究的教育专款上升到用于此项研究的教育专款上升到50亿亿但是自然拼读法同样存在问题 请想想，美国是一个英语国家，他们天天讲话的读音就是他们的母语发音，却会写错单词。所以非常慎重地采用phonics 来改变学习方法。但

3、自然拼读法不能完全拼读单词，这是一个世界性的难题，单词中永远存在不符合规则的部份，学生只能在老师的提示引导下和查询标准读音去学习新的单词。自然拼读法存在掌握上的困难 掌握规则非一日之功，而且规则不是唯一，是需要学生进行判断的，从这一点来讲特别不利于非英语国家的初学者学习，掌握单词的读音最困难的是初学者，初学者哪来判断能力，对初学者来讲花时间和精力去学习此方法是一种劳民伤财的做法，自然拼读法只能起到帮助记忆和促进记忆的作用。中文英文的学习比较 中国人念错汉字,像“如火如荼”之类的读音与写错别字是两回事，前者是读音错误；后者是字形错误。我们是世界上唯一采用的象形文字的国家，只要认真，方块字和汉语拼

4、音都可以不出错。我们对英语单词却因字母和音标符号容易混淆而造成种种差错，岂不冤枉？为此，我们要用最简便的方法来改变这种情况。这就是在英文单词字母上标数字的方法。数字对信息处理的优越性 我们知道，计算机内部的复杂信息是以二进制码为基础的，我们要处理的复杂问题，都交给程序去处理了。人机对话可用更为简便的方法进行，那就是用标准键盘来操控电脑。法国卢梭发明简谱，只用了七个数字（1、2、3、4、5、6、7即do、re、mi、fa、sol、la、si）就能唱出复杂的曲子。手机用拨盘发短信只用了九个数字（2、3、4、5、6、7、8、9、0），就可以拼写几千个汉字短信和任何英语单词。数字英语方案的依据 用 9

5、个数字（1、2、3、4、5、6、7、8、9）直接标在英语单词字母上，足以解决48个音标的读音问题。这是英语读音的规律所决定的：1.英语的每个单词最少有一个音节，必有元音；2.英语单词读音音节几乎都由一个辅音和一个元音组成；最少有一个元音组成一节。3.英语的元音全部组合总共约有146种，没有百分之百的固定读音规律。4.英语的全部48个音标符号中只有15个非字母符号，却造成了我们记忆上的麻烦。数字英语方案的依据 1.元音是由5个元音字母和三个双栖字母组成，一个元音由下面的8个字母中的一个或几个组成，a、e、o、u、i、r、w、y 2.辅音是由21个辅音字母组成的，一个辅音由一个辅音字母或二个辅音字

6、母组成。有不读、清浊读音互换和有几种读音这一规则。数字英语具体解决方案1 3.根据上面的分析，首先我们把单词中读元音还是读辅音的字母用红色和黑色分清楚。我们用红色来表示字母读元音，用黑色来表示字母读辅音，用灰色表示辅音字母不读。数字英语具体解决方案2 4.解决元音字母组，约有146种，基础发音为103组，元音的发音音素只有20个，读音变化太大，让20个发音对应146组字母组，无法确定对应关系，这也是一个世界性的难题。这时我们的9个数字可以准确帮助解决他们的对应关系，用9个数字来解决这一世界性的单词读音难题。数字英语的元音处理 以下数字处理的读音是最有规律，更简练的方法。首先设定元音字母上方标数

7、 19，分别表示音标：i、e、au、i、u、其次设定其中的 1、6、7、8、9 都后缀“”，分别为长元音：i:、?、u?、?、a?。“”犹如乐谱的延长音，所以不必额外记忆。再设定其中的 1、2、7、4 都后缀“。”表示，分别为音标：i、e、u、au。数字英语的元音处理图表我们应该庆幸，表1的灰格子里天生不存在英语的读音。表1在五个元音字母a、e、o、u、i 上打钩。表示读这些字母的本身的读音：ei、i:、ou、ju:、ai。在两个双栖音字母w、y上打钩，表示读音ju:、ai等。表2 上述上标v的元音字母中，为了简化成后缀 的形式，可在符号 v 后缀“。”“i”形成 从上述三表可看出，仅用9个数

8、字和3个辅助性符号，就解决了20个元音的定位标识。至此，在48个国际音标的发音中，还剩28个辅音的拼读标识需要设定。表3数字英语的辅音处理 汉语拼音同英语一样，用了21个辅音。汉语拼音仅用25个英文字母和1个德文字母（未用v）就拼出了全部汉字的393个读音，无一遗漏。汉语拼音的6个单元音字母（a、o、e、i、u、）加上前鼻音(n)和后鼻音(ng)，能组成29个复元音，总共有35个 韵母。35个韵母与21个辅音一起拼读汉字的393个读音，即使加上四声的因素，只有1246个读音。一字一音，可读出几万个汉字。而同样用26个字母的英语单词，读出成千上万个不同读音，由于字母无法直接拼读出单词的读音，又要

9、另外用一套读音符号，难度可想而知。数字英语的辅音处理 英语的21个辅音字母的大部分是我们汉语拼音也用的辅音。英语辅音字母所不同的有几种情况：一是有多个读音的辅音字母；二是它们有两个辅音字母合读一固定读音。三是不发音和清浊音互换的读音。数字英语把辅音中有两个以上的读音标上数字，作为第二、第三、第四读音（下标2、3、4），第一读音省标。表4数字英语的辅音处理 俩个辅音字母合读一个固定读音下标V表示 辅音字母不发音用灰颜色表示 辅音字母清浊读音互换下标表示自然拼读法学习法介绍 美国人的学习方法：自然拼音学习法须学习并记住103个基础发音，需通过潜移默化的教育方法培养学生举一反三的思考能力，现这一方法

10、经过诸多英语母语国家和非英语国家、非英语地区英语学习者的验证：看着单词自然拼音学习，的确是最有效的学习法的这一说法。数字英语学习比自然拼读法好的依据 自然拼读法不能完全拼读单词，这是一个世界性的难题，单词中永远存在不符合规则的部份，学生只能在老师的提示引导下和查询标准读音去学习新的单词，再说掌握规则也非一日之功，只能自然掌握，而且非易事，也无法完全掌握规则，规则不是唯一，只能起到帮助记忆的作用，不能直接拼读，数字英语能直接拼读。数字英语的原理示意跟复读机读跟复读机读跟教师读跟教师读国际音标国际音标元音用红色元音用红色传统学读音传统学读音元音上方标数字元音上方标数字222数字英语对读音的好处 我

11、们可以舍弃学习音标符号，只要用9个数字捆绑音标对应的读音，得到“音形”相似的“数字英语”直读单词。“数字英语”提高了英语生词的读出率。减少记忆信息量，缩短学习过程，无须通过拼读单词的国际音标符号来记忆单词的读音。省去为了记住单词读音而进行的不断反复记忆的时间和过程，通过视觉就能读出任何生词。数字英语对拼写的好处 单词读音中的辅音所对应的字母基本上都能听出，元音所对应的字母及字母组虽然复杂，经总结归纳还是有很多规则的，所以美国人研究出了学习读音规则的方法，光靠学习掌握很难，但是经过数字提示读音信息这一重大改革，刚好帮助学习者快速记住单词，同时自然记住了读音规则，9个数字让学习者不用学读音规则都能直接先用读音规则和掌握读音规则，得到听音都能写的能力。数字英语对拼写的好处 数字英语能让你直接数字英语能让你直接运用运用并通过数字读音信息的不断提示，并通过数字读音信息的不断提示，自然掌握自然掌握单词中的单词中的发音规则发音规则,同时还能让你自然的按音节拼同时还能让你自然的按音节拼读，减少拼写的记忆信息量，如读，减少拼写的记忆信息量，如:pencil 传统记忆模式传统记忆模式是是p-e-n-c-i-l 要分六次记忆，要分六次记忆，pen cil数字英语只要分二数字英语只要分二次记忆就行了，并且自然得到了听音能拼写的能力。次记忆就行了，并且自然得到了听音能拼写的能力。谢谢观看