光明小学家长会课件

《光明小学家长会课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《光明小学家长会课件（37页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、欢迎您的到来欢迎您的到来 家长家长积极配合积极配合,老师倾情教育，老师倾情教育，孩子孩子努力进步！努力进步！灿烂的笑脸灿烂的笑脸 如果岁月是一条河，那么童年就是河之源泉；如果人生是一本书，那么童年就是书之最漂亮的扉页。它有着梦一般的色彩、诗一般的意境，那些天真无邪的花朵正是这童话世界里的主角。看过这样一个形象的比喻：蝌蚪和青看过这样一个形象的比喻：蝌蚪和青蛙的关系类同于儿童与成人的关系。蝌蚪蛙的关系类同于儿童与成人的关系。蝌蚪有蝌蚪的世界，那是与青蛙的世界不同的。有蝌蚪的世界，那是与青蛙的世界不同的。蝌蚪的世界在水中，而青蛙是两栖的。如蝌蚪的世界在水中，而青蛙是两栖的。如果青蛙非让蝌蚪像自己那

2、样来到陆地上，果青蛙非让蝌蚪像自己那样来到陆地上，等待蝌蚪的只能是受伤和死亡。今天，我等待蝌蚪的只能是受伤和死亡。今天，我们多少家长按照自己的意愿把蝌蚪赶到了们多少家长按照自己的意愿把蝌蚪赶到了岸上？岸上？。清华大学曾给毕业生说过这清华大学曾给毕业生说过这样一段话：未来的世界是，方向样一段话：未来的世界是，方向比努力重要，能力比知识重要，比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要。要，情商比智商重要。童年不快乐,人生就不幸福。教育的终极目标是让学生的未来生活更有价值、更幸福，让每一个孩子拥有健康、快乐的童年,为孩子的一生打下一个幸福的

3、底色。把最美的童年留给孩子,让孩子享受到成长的快乐,这就是我们今天的话题。父母的素质有多好，孩子就能飞父母的素质有多好，孩子就能飞多高多高改变孩子从改变自己开始！改变孩子从改变自己开始！没有坚持不了的孩子，只有坚持没有坚持不了的孩子，只有坚持不了的父母！不了的父母！2121天养成优秀习惯天养成优秀习惯安全教育安全教育 影响孩子成绩的主要因素不是学校，影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是根本，它是“培根教育培根教育”。如果家庭教育出了问题，孩子在学校如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成就

4、可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的为学校的“问题儿童问题儿童”。无论父母有多大的成就，孩子的教育无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。失败，整个人生就失败。父母对待孩子无外乎三种情况：一是父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。要害，孩子成长一帆风顺。显然，显然，“什么都做什么都做”和和

5、“什么都不什么都不做做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。都过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择杰出的父母从来都选择“有所为有所不有所为有所不为为”。现在可以想象，开学了，孩子们有七个东西是相同的：相同的老师、相同的教材、相同的智商、相同的作业、相同的课堂、相同的试卷、相同的学校，为什么一段时间之后孩子会出现差异？父母的教育方式不同。父母的素质有多好，孩子就能飞多高 父母的素质有多好，孩子就能飞多高父母的素质有多好，孩子就能飞多高 有位父亲他对女儿的教育方式比较独有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来

6、跟女儿聊十分钟，只聊四个就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：题是：1 1，学校有什么好事发生吗？，学校有什么好事发生吗？2 2，今天你有什么好的表现？，今天你有什么好的表现？3 3，今天有什么好收获吗？，今天有什么好收获吗？4 4，有什么需要爸爸的帮助吗？，有什么需要爸爸的帮助吗？看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:第一个问题其实是在调查女儿的价值第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；好的；第二个

7、问题实际上是在激励女儿，增加第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；她的自信心；第三个问题是让她确认一下具体学到了第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；什么；第四个问题则有两层意思，一是我很关第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。妈妈的素质有多好，孩子就能飞多高妈妈的素质有多好，孩子就能飞多高 最伤害孩子的最伤害孩子的7句话句话“你真笨你真笨”“给我滚出去给我滚出去”“这么多年，真是白养活你了

8、这么多年，真是白养活你了”“没见我正忙吗，以后再说没见我正忙吗，以后再说”“看我怎么收拾你看我怎么收拾你”“你看隔壁家的你看隔壁家的，比你强多了，比你强多了”“别以为你长大了，我就管不了你别以为你长大了，我就管不了你”一种教学观点：一个人的知识，通过学习一种教学观点：一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。人可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。人生的美丽在于不懈的追求，我们总是满怀激情生的美丽在于不懈的追求，我们总是满怀激情的想尽快登上高峰，但急于求成往往会跌的很的想尽快登上高峰，但急于求成往往会跌的很惨。再看看我们惨。再看看我们，惟恐孩子走弯路、摔跟头，惟恐孩子走弯路、

9、摔跟头，千方百计想把自己的经验悉数教给他们。殊不千方百计想把自己的经验悉数教给他们。殊不知，生活不是单行线，孩子正是在犯错误中才知，生活不是单行线，孩子正是在犯错误中才得以成长的，这时的曲线会令他们的人生更加得以成长的，这时的曲线会令他们的人生更加丰富多彩，一条路走不通，我们完全可以转个丰富多彩，一条路走不通，我们完全可以转个弯弯。孩子孩子99%成功来自父成功来自父母母1%的改变！的改变！改变孩子从改变自己改变孩子从改变自己开始！开始！“弱弱”妈妈教出妈妈教出“强强”孩子孩子 父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感，他们不知道，孩子的关心，缺少责任感，

10、他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的，如果你总在孩子责任感是要从小培养的，如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。因会认为父母是不需要他们关心照顾的。因此，父母们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求此，父母们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂助，你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的事的“小大人小大人”，而你也可以从孩子的帮，而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。助中获得很多东西。没有坚持不了的孩子，没有坚持不了的孩子，只有坚持不了的父母！只有坚持不了的父母！孩子成绩下滑后，许多家长会给孩孩子成绩

11、下滑后，许多家长会给孩子找个辅导班，这样一来，短期内孩子子找个辅导班，这样一来，短期内孩子的学习成绩可能得到改善，实际上只是的学习成绩可能得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，而学习方法在改善了孩子的基础知识，而学习方法在辅导班是学不到的。辅导班是学不到的。比如，孩子得了感冒，到了医院不比如，孩子得了感冒，到了医院不管不顾就给插了一根很粗的管子，花很管不顾就给插了一根很粗的管子，花很多钱，打最好的药，很快感冒好了，可多钱，打最好的药，很快感冒好了，可结果发现孩子的抵抗力没有了。家长通结果发现孩子的抵抗力没有了。家长通过补习班补知识来补知识，可是丢了孩过补习班补知识来补知识，可是丢了孩子能力

12、的培养。子能力的培养。学习习惯划分的三个层学习习惯划分的三个层次：次：一一.小学到初二以前是不自觉阶段小学到初二以前是不自觉阶段 二二.从初二到高二半自觉阶段从初二到高二半自觉阶段 三三.高二以后为自觉阶段高二以后为自觉阶段 放暑假了，家长上班了，临走时对孩子说：放暑假了，家长上班了，临走时对孩子说：“在家好好学习呀。在家好好学习呀。”家长离开家门以后家长离开家门以后5 5分分钟以内把作业扔到一边去打游戏机了，这种孩钟以内把作业扔到一边去打游戏机了，这种孩子属不自觉学习习惯。还有的孩子苦苦坚持子属不自觉学习习惯。还有的孩子苦苦坚持4040分钟后，实在忍无可忍也去打游戏机了，这种分钟后，实在忍无

13、可忍也去打游戏机了，这种孩子属半自觉学习习惯。有的家长在回家后看孩子属半自觉学习习惯。有的家长在回家后看见自己的孩子在打游戏机后开始骂孩子。其实见自己的孩子在打游戏机后开始骂孩子。其实有个专家讲过这样一句话叫做有个专家讲过这样一句话叫做“这个世界上永这个世界上永远没有做错事的孩子，只有做错事的家长远没有做错事的孩子，只有做错事的家长”。为什么要讲着句话呢？家长下班回来你要看见为什么要讲着句话呢？家长下班回来你要看见你的孩子在玩游戏机，你千万不要生气，你应你的孩子在玩游戏机，你千万不要生气，你应该感到高兴，恭喜你，你培养了一个诚实的孩该感到高兴，恭喜你，你培养了一个诚实的孩子。你要是看见他在家里

14、学习的话，那他一定子。你要是看见他在家里学习的话，那他一定是装出来的。是装出来的。21天以上的重复会形成习天以上的重复会形成习惯；惯；90天的重复会形成稳定的天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作。天就会变成习惯性的动作。2121天养成优秀习惯天养成优秀习惯家长培养孩子学习习惯的方法家长培养孩子学习习惯的方法 一一.处罚处罚 这招很管用。为什么这招管用呢？因为孩子这招很管用。为什么这招管用呢？因为孩子都是脑袋管不住手脚的人。但家长在处罚时一都是脑袋管不住手脚的人。但家长在处罚时一定要注意五项基本原则：定要注意五项基本原则：1.1.处罚是最

15、高级别惩罚，一个小学五年级的处罚是最高级别惩罚，一个小学五年级的家长说：家长说：“我的孩子已经成了滚刀肉了。我的孩子已经成了滚刀肉了。”为为什么呢？他的孩子犯了一个很小的错误却一直什么呢？他的孩子犯了一个很小的错误却一直承受最高级别的刑罚，承受最高级别的刑罚，2.2.处罚的最高境界是爱自己的孩子，要爱自己处罚的最高境界是爱自己的孩子，要爱自己的孩子，当家长准备动手的时候，要是发现自的孩子，当家长准备动手的时候，要是发现自己孩子已经哭了就不要再打骂了。点到为止，己孩子已经哭了就不要再打骂了。点到为止，起到威慑力就可以了。起到威慑力就可以了。3.3.处罚前要让孩子明白处罚的规矩，处罚前要让孩子明白

16、处罚的规矩，当周末家长看见孩子看电视时说：当周末家长看见孩子看电视时说：“你，你，写作业去。写作业去。”有很多孩子离开电视机有很多孩子离开电视机时有两个问题搞不清楚：第一个是为什时有两个问题搞不清楚：第一个是为什么家长可以看而他不可以看；第二个问么家长可以看而他不可以看；第二个问题是什么时候可以看电视。因为你的家题是什么时候可以看电视。因为你的家里没有规矩。里没有规矩。4.4.就事论事的原则就事论事的原则 ，犯了错误以，犯了错误以后要就事论事，不要数罪并罚的原则。后要就事论事，不要数罪并罚的原则。5.5.立即处罚的原则，有的母亲当孩立即处罚的原则，有的母亲当孩子犯错误后心软了，总是说：等你爸回

17、子犯错误后心软了，总是说：等你爸回来收拾你。来收拾你。二陪读二陪读 紧密式陪读紧密式陪读，适于不自觉的、注意力长度低于，适于不自觉的、注意力长度低于1010分钟的初一以下的孩子。方法是孩子做作业，家分钟的初一以下的孩子。方法是孩子做作业，家长坐在孩子同桌，以免出现注意力不集中现象。长坐在孩子同桌，以免出现注意力不集中现象。松散式陪读松散式陪读，注意力相对集中的孩子。方法是，注意力相对集中的孩子。方法是，每天晚上孩子写作业时要求他把门打开，家长把电每天晚上孩子写作业时要求他把门打开，家长把电视机关掉，保持家里安静。这扇门必须打开，有的视机关掉，保持家里安静。这扇门必须打开，有的家长说孩子房间的门

18、用世界上最先进的武器都打不家长说孩子房间的门用世界上最先进的武器都打不开。有的孩子关着门，在自己的房间里一学就是两开。有的孩子关着门，在自己的房间里一学就是两个小时，你相信吗？可能吗？他们把门关上以后肯个小时，你相信吗？可能吗？他们把门关上以后肯定发生了许多定发生了许多“见不得人的事见不得人的事”。一个孩子不良的一个孩子不良的学习习惯就是在关上门以后形成的。学习习惯就是在关上门以后形成的。三表扬三表扬 表扬对孩子是一种激励，但要注意不表扬对孩子是一种激励，但要注意不能滥用表扬。举个例子，一个孩子家长能滥用表扬。举个例子，一个孩子家长听完赏识教育以后说：听了赏识教育，听完赏识教育以后说：听了赏识

19、教育，我把我的孩子整整表扬了一年，也没有我把我的孩子整整表扬了一年，也没有把学习表扬上去。所以，表扬只对弱智把学习表扬上去。所以，表扬只对弱智和小学生适用对于一个智商正常的初中和小学生适用对于一个智商正常的初中生，家长滥用表扬的话，他们是很容易生，家长滥用表扬的话，他们是很容易看出家长的阴谋诡计的看出家长的阴谋诡计的。四监督四监督 学习计划做好以后，家长要陪伴孩子做学习计划做好以后，家长要陪伴孩子做好监督工作，以前讲过坚持好监督工作，以前讲过坚持2121天，就可以使天，就可以使量变到质变，孩子学习不好，习惯没有形成，量变到质变，孩子学习不好，习惯没有形成，第一个放弃的人不是孩子而是家长。家长能

20、第一个放弃的人不是孩子而是家长。家长能坚持坚持2121天学生也能坚持天学生也能坚持2121天。天。单一的教育方法都会导致学习习惯的失单一的教育方法都会导致学习习惯的失败，知子者，莫若父也。只有家长了解自己败，知子者，莫若父也。只有家长了解自己的孩子，要将这四招融汇起来使用，不能只的孩子，要将这四招融汇起来使用，不能只批评不表扬，也不能只表扬不监督。批评不表扬，也不能只表扬不监督。家长做好家长做好“六大环节六大环节”的管理的管理：计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学什么的计划表）。预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难

21、点。预习的时间不要太长，一般只需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致偏科。听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记忆在脑子里。v 作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。要做到：不复习不作业：做作业前必须先复习。不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。并要限时学习，学习时间不要太长。不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。不小结不作业：作业做完一定要让孩子写小结，学到了什么。复习管理：一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。三是让孩子复述课文（阅

22、读课文和讲课文自己讲给自己听）。每隔一段时间（20天左右）要复习才能记牢固。难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来，以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做，在20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。安全教育安全教育v时时提醒，处处留心，每天都讲时时提醒，处处留心，每天都讲v1 1、加强、加强安全教育，不要追逐打闹，不要爬高，安全教育，不要追逐打闹，不要爬高，上下楼梯不要推推搡搡，要靠右慢上下楼梯不要推推搡搡，要靠右慢行；行；v2 2、要注意路上安全，路远的一定要、要注意路上安全，路远的一定要接送；接送；v3 3、时常检查一

23、下孩子的小书包，千万不要让、时常检查一下孩子的小书包，千万不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具，锐利的玩具见剪刀，鞭炮等，害人害已。具，锐利的玩具见剪刀，鞭炮等，害人害已。时间表时间表v上午学校开门时间：7点45v上午放学时间：11点30v下午上学：2点25v下午放学：5点v周一：上午7点30带红领巾v保证孩子每天的早饭要吃保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。好吃饱。v午休保证睡眠午休保证睡眠,不能看不能看电视；。电视；。v教育学生不乱花钱教育学生不乱花钱，禁止带钱物、零食，禁止带钱物、零食上学，不在小摊上逗留。上学，不在小摊上逗留。v晚上观看一些新闻

24、晚上观看一些新闻,科教片比较有益。科教片比较有益。v周六周日多户外活动，游戏少玩。（控周六周日多户外活动，游戏少玩。（控制在制在1 1小时以内）小时以内）v注意个人卫生注意个人卫生几点小建议几点小建议联系方式联系方式电话：刘文秀13081463587 徐媛媛15106879432班级QQ群：225341051 光明小学四年级四班“萌芽杯萌芽杯”作文比赛获奖名单：作文比赛获奖名单：一等奖：陈笑菲、张怡囝楠、周天宵、夏思雨一等奖：陈笑菲、张怡囝楠、周天宵、夏思雨王文婧、韩雪凝、郑一格、王文婧、韩雪凝、郑一格、邵华鹏、王琳琳邵华鹏、王琳琳田心茹、董一博、刘露露、田心茹、董一博、刘露露、姚兆炫、彭亚茹姚兆炫、彭亚茹姜忠帅姜忠帅二等奖：王小嘉、张伟宇、曹永康、王路伟二等奖：王小嘉、张伟宇、曹永康、王路伟马静茹、王马静茹、王祎祎彤、贾冯瑞、张梦勋、荣钦毅彤、贾冯瑞、张梦勋、荣钦毅王王祎祎彤、彤、“兰亭杯兰亭杯”书法比赛获奖名单：书法比赛获奖名单：一等奖：黄旭冉、周天宵、王文婧、郑一格一等奖：黄旭冉、周天宵、王文婧、郑一格、邵华鹏、王琳琳、田心茹、董一博、邵华鹏、王琳琳、田心茹、董一博二等奖：王小嘉、刘露露、张伟宇、韩雪凝二等奖：王小嘉、刘露露、张伟宇、韩雪凝马静茹、王马静茹、王祎祎彤、魏辰琛、陈笑菲、彭亚茹彤、魏辰琛、陈笑菲、彭亚茹张怡囝楠、姚兆炫、夏思雨张怡囝楠、姚兆炫、夏思雨