《小数的意义和性质》复习课件

数 学小学数学四年级下册小数的意义和性质总复习知识梳理单元知识模块要点提示小 数的意 义 和性质小数的意义和读写法小数每相邻两个计数单位间的进率是10。整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。小数的性质化简小数时只能去掉小数末尾的0，其他数位上的0不能去掉；小数的末尾添上“0”或去掉“0”，虽然不改变小数的大小，但计数单位却发生了变化。小数的大小比较小数大小来比较，数位多少不重要，关键看好最高位；相同数位来比较，如果相同看下位，以此类推错不了。知识梳理单元知识模块要点提示小 数的意 义 和性质小数点移动引起小数大小的变化小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩大。数位不够怎么办？找“0”补位解决它。小数与单位换算名数之间的换算要注意单位间的进率。小数的近似数求近似数用“”连接，改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“”连接。（3）0.015里面有（）个千分之一，4个百分之一写成小数是（）。（1）3.46读作（），其中“3”在（）位上，表示3个（）；“4”在（）位上，表示4个（）；“6”在（）位上，表示6个（）。（4）把3缩小到它的 是（），5.6的 是0.56。1（）1100基础练习1.在（）里填上适当的数或文字。（5）2760g（）kg，7.26km（）m。（6）把367500改写成用“万”作单位的数是（），再精确到十分位是（）。三点四六个一十分十分之一百分百分之一150.040.03102.76726036.75万36.8万（2）六点零零九写作（）。6.0092.下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画“”。基础练习（1）小数一定比整数小。（）（2）0.35里面有5个0.01。（）（3）小数部分最大的计数单位是十分之一。（）（4）由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083。（）（5）最大的一位小数是0.9。（）（6）0.2和0.20大小相等，意义相同。（）（7）2.73去掉小数点后所得的数是原数的100倍。（）（8）3.009保留一位小数是3.1。（）3.下面是某体校4名游泳队员50m自由泳成绩统计表，请你把前三名的学员名字写在领奖台上。基础练习50m自由泳领奖台李菲刘娟王小芳48.5054.4955.6755.83时间用得越短，说明游得越快，成绩应该越好！姓名徐 薇刘 娟王小芳李 菲成绩秒55.8354.4948.5055.67结束结束课堂小结作业：第109页，第2题；