掌声作文指导ppt课件

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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用掌声，给人以鞭策，给人以掌声，给人以鞭策，给人以鼓舞。对待掌声，不同的人持鼓舞。对待掌声，不同的人持不同的态度。有的人在它面前不同的态度。有的人在它面前飘飘然，有的人从它这里获得飘飘然，有的人从它这里获得前进的动力。生活中围绕掌声前进的动力。生活中围绕掌声一定有很多动人的故事。请以一定有很多动人的故事。请以“掌声掌声”为话题写一篇作文。为话题写一篇作文。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款

2、或接受服务的费用审题 1、掌声：鼓掌的声音。给人以鞭策、鼓舞。2、生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。3、这是“独词式”的文题，对于这种文题的审题，我们可以运用“增补信息法”。就是在文题的前面或后面、或前后添加词语，从而缩小写作的范围，找到一个小的切入口，就容易着手了。如：母亲的掌声；老师的掌声；别人的掌声；心灵深处的掌声；难忘的掌声；经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔

3、偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用选材、立意 1、可以写自己身边的小故事，告诉读者，掌声是给人鼓励，是暖人心扉的。2、可以写父母用掌声鼓励我的故事，表达了亲情的伟大。3、可以写自己为自己鼓掌，成功的人享受着很多的鲜花和掌声，我只是一个平凡的人，没有人给我鼓掌，但我可以给我自己鼓掌，为自己鼓掌，不要在意别人的目光，你就是你生命中最好的欣赏者。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用要求：可以编述故事，也可以写自己的经历、体验和看法，结合实际具有真情实感。600字以上，文体不

4、限。文中不得出现真实的人名、地名、校名。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用佳作示例 静是我们班出了名的乖乖女，一天下来，她几乎不讲一个字，想让她笑更比登天还难，大家都说她人如其名，金口难开。班上快要竞选了，一下课大家便聚在一起谈论竞选的事，谁该下岗了，谁该上岗了等等，而静一个人坐在座位上静静的看书。竞选那天终于来了，老班宣布开始，大家你看看我，我看看你谁也不敢第一个站起来，我环顾四周，都是一幅紧张的样子，完全没有平时神采奕奕，只有静还是那么镇定自若，和我们形成了鲜明的对比。“再不竞选就不要上来。”老

5、班发话了。大家更急躁了，有的不停的死党打手势，意思是：“你上我就上。”可得到的都是摇头。这篇一：不平常的掌声 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 时，静，大家公认的乖乖女走上去了，众人哗然！“今年是小学六年级了，明年我们将各奔东西，去追求自己的理想 ”，静双手背在背后，开始了演讲，微颤的声音，飘然的眼神告诉了我们其实她也很紧张。我也是个胆小的女生，能理解静的痛苦，心“怦怦”的跳，七上八下的，那滋味可不好受阿。忽然静卡住了，从她慌乱的神情中不难看出她忘词了，只见她站在台上不知所措。一秒，二秒，这时台下

6、爆发出一阵热烈的掌声。没有嘲笑没有讥讽，只有那鼓动人心的掌声！老班走上前，轻轻的拍了拍静的肩膀，静点点头，深吸了一口气含着激动的泪水继续演讲：“我的演讲完毕，谢谢大家！”场下又一次发出热烈的掌声。静回到座位，我对她做了一个“V”字手势，她笑了。大家受到了静的鼓舞都积极地走上讲台。竞选结果出来了，静得了有史以来的最高票22票。虽然还是落选了，但她超越了自我，迈下了成功的第一步。现在，当你再走进六3班时，你会看到一位面带甜甜的微笑，和同学们一起做游戏的女孩，那就是静。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用篇

7、二：掌声 掌声在我失败时给我动力，使我勇于奋斗；掌声在我成功时给我安慰，让我信心倍增。今天，我又一次被掌声洗礼，那是在一年一度的班干部选举时。记得那是个星期五下午，教室里人生鼎沸，大家都为谁能当选班长而争执不下。突然，喧闹声来了个急刹车，原来是老师来了。大家立刻挺直了身子拭目以待。你看，黄星怡正笔直地坐着，一副志在必得的表情。再看蒋达轩就没有那么自信了，他那愁眉苦脸的样子，好象世界末日即将来临似的。老师走上讲台开始报出候选人的名字。当叫到我的时候教室里顿时响起雷鸣般的掌声，那掌声是一针兴奋剂，让我立刻热血沸腾。于是，在掌声中我迈着轻快的脚步走上了讲台，站在候选人的队伍中。经营者提供商品或者服务

8、有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 开始演讲了，各位候选人都滔滔不绝地讲述着自己的优点，并想着法子拉票。该我了，我拿出演讲稿开始有声有色地读了起来，没有了往日的胆怯，字字掷地有声，最后又赢得一阵掌声。选举进入投票阶段，教室里立刻变的鸦雀无声，就连一根针掉到地上也听得见。这“静”真可怕，我的心已经悬在嗓子里了。我停止了呼吸，怕呼吸会影响他们投票。终于开始唱票了，“2号、2号、2号”唱票员响亮的声音在教室里回荡，那是多么悠扬的音乐啊！当我知道胜利在握时，心里别提有多高兴了。我终于如愿以偿当上了学习委员。当最后的掌声响起时，我

9、知道，我这辈子最难忘的东西就是它-掌声。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第三：掌声 我的小学生活中，有许多难忘的事，但最令我难忘的是那一次语文课。那天我们学新课文（老师，您好），缪老师让我们小组用开火车的方式读课文，每人读一段，快轮到我了，心里已经开始紧张，读的时候声音像蚊子嗡嗡嗡的。读得结巴结巴的，读到一半，我的脸红了，同学们也哈哈大笑起来，这一笑我更加紧张了。缪老师看到了，但没有怪我。反而鼓励我说：“加油！加油！不要急，慢慢读。”老师又说：“给他一点掌声，让吴樾更加有信心！”这时同学们伸出热情

10、的双手，“劈劈啪啪”的拍起来，这掌声使我更加有信心，便一口气读完了。这掌声给了我信心和支持，我永远也忘不了。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用掌声 生活是多姿多彩的，人生处处需要掌声！有生活是多姿多彩的，人生处处需要掌声！有鼓励的掌声；赞扬的掌声鼓励的掌声；赞扬的掌声但这些掌声中，更但这些掌声中，更多的是激励你的一种表达方式，而不是表示你已多的是激励你的一种表达方式，而不是表示你已经完全成功了！可以说，掌声是你的得力助手，经完全成功了！可以说，掌声是你的得力助手，如果没有了掌声，你就没有了信心；如果

11、没有了如果没有了掌声，你就没有了信心；如果没有了掌声，你就会觉得生活好像没有了阳光；如果没掌声，你就会觉得生活好像没有了阳光；如果没有了掌声，你心中会有自卑；如果没有了掌声，有了掌声，你心中会有自卑；如果没有了掌声，也许你不会有今天的成就也许你不会有今天的成就 那是在五年级的第二学期，四川遇到了灾难，那是在五年级的第二学期，四川遇到了灾难，一听这事，人人都会替他们伤心。为了表达我们一听这事，人人都会替他们伤心。为了表达我们的心意，老师决定让我们写一封信给远在他乡的的心意，老师决定让我们写一封信给远在他乡的四川同胞。得知这个好消息，我不知有多高兴，四川同胞。得知这个好消息，我不知有多高兴，因为我

12、终于可以把自己的想法用心写出来了。可因为我终于可以把自己的想法用心写出来了。可一听老师说要上台亲口读出来时，我开始有点难一听老师说要上台亲口读出来时，我开始有点难堪了，因为我一直都不敢当着同学老师的面，把堪了，因为我一直都不敢当着同学老师的面，把自己的想法和感受用自己的声音朗读出来。自己的想法和感受用自己的声音朗读出来。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 我这人胆小如鼠，家人来客人，我都会不好意思我这人胆小如鼠，家人来客人，我都会不好意思去打招呼，故意避着他们，为了这，爸爸妈妈不去打招呼，故意避着他

13、们，为了这，爸爸妈妈不知操了多少心来教育我，可我还是知操了多少心来教育我，可我还是“本性难移本性难移”啊！哎，这次我也只好看着办了，因为我真的不啊！哎，这次我也只好看着办了，因为我真的不想错过这个好机会啊，真情流露给老师同学听，想错过这个好机会啊，真情流露给老师同学听，那不是很好吗？既可以把自己的才华展示出来，那不是很好吗？既可以把自己的才华展示出来，又可以把自己一直藏在心里头想对灾区人民说的又可以把自己一直藏在心里头想对灾区人民说的话，通通都激情地放出来，那不是很快乐吗？想话，通通都激情地放出来，那不是很快乐吗？想到这，我决定让自己的性格到这，我决定让自己的性格“尝尝苦头尝尝苦头”了。我了。

14、我先认真地写好了几篇稿子，然后精心地选出最好先认真地写好了几篇稿子，然后精心地选出最好的，最能表达自己的内心想法的稿子，再耐心仔的，最能表达自己的内心想法的稿子，再耐心仔细地修改修改，准备第二天的演讲。细地修改修改，准备第二天的演讲。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 第二天终于来了，同学们一个个接着走上了第二天终于来了，同学们一个个接着走上了讲台去，他们那动听响亮的声音，那感人的讲台去，他们那动听响亮的声音，那感人的话语，真是让我敬佩不已！我开始担心了，话语，真是让我敬佩不已！我开始担心了，我担心

15、自己不够别人的棒，没有别人的自信！我担心自己不够别人的棒，没有别人的自信！我对自己失望了，美滋滋的心变成酸溜溜的，我对自己失望了，美滋滋的心变成酸溜溜的，好不是滋味！当轮到我上台时，我就更加忐好不是滋味！当轮到我上台时，我就更加忐忑不安了，不知怎的走上了讲台。面对着五忑不安了，不知怎的走上了讲台。面对着五十多位同学，几位老师，我更紧张了。他们十多位同学，几位老师，我更紧张了。他们带着期盼的目光，严肃的表情注视着我，我带着期盼的目光，严肃的表情注视着我，我的心扑通、扑通地跳个不停，心跳也加快了的心扑通、扑通地跳个不停，心跳也加快了100倍。我怔住了，也不知所措地和他们对视倍。我怔住了，也不知所措

16、地和他们对视了一下。当时，教室静得出奇，彼此的呼吸了一下。当时，教室静得出奇，彼此的呼吸声都能听得清，就连一根头发掉下来的声音，声都能听得清，就连一根头发掉下来的声音，也能听得见。我望着手中的稿子，慌慌张张也能听得见。我望着手中的稿子，慌慌张张地读起来，起初，我的声音还是能勉强地听地读起来，起初，我的声音还是能勉强地听得见，可慢慢一来，声音就比老鼠偷吃米饭得见，可慢慢一来，声音就比老鼠偷吃米饭的没什么两样。的没什么两样。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 但我还是使劲地读起来，可还没能满意，就这样，

17、但我还是使劲地读起来，可还没能满意，就这样，我越读就越小声，最后，我哑住了我越读就越小声，最后，我哑住了就在这时，就在这时，一位老师起先带头鼓起了掌声，接着其他同学老一位老师起先带头鼓起了掌声，接着其他同学老师也连着鼓起了热烈的掌声，那掌声荡漾在教室师也连着鼓起了热烈的掌声，那掌声荡漾在教室里的每一个角落，它带给了我多大的支持啊，带里的每一个角落，它带给了我多大的支持啊，带给我了多大的自信啊，带给了我前进的动力，更给我了多大的自信啊，带给了我前进的动力，更带给了我无穷的爱！于是，我打底心眼不让他们带给了我无穷的爱！于是，我打底心眼不让他们失望，就尽自己的最大能力，把自己的内心感受，失望，就尽自

18、己的最大能力，把自己的内心感受，内心想法都尽情地发挥出来，内心想法都尽情地发挥出来，“灾区人民，虽然灾区人民，虽然我们远隔千里，但我们永远是心来心的，永远都我们远隔千里，但我们永远是心来心的，永远都是一家人是一家人”我的声音是那么的美妙，让人听我的声音是那么的美妙，让人听起来有一种舒服感！感情是那么的细腻，让人震起来有一种舒服感！感情是那么的细腻，让人震叹不已！不知不觉，我就演讲成功了。顿时，同叹不已！不知不觉，我就演讲成功了。顿时，同学们老师们都带着赞许的目光，再次为我鼓起了学们老师们都带着赞许的目光，再次为我鼓起了雷鸣般的掌声，教室又一片沸腾！这掌声，不仅雷鸣般的掌声，教室又一片沸腾！这掌声，不仅意味着我成功了，也同样在暗示着要我再接再厉，意味着我成功了，也同样在暗示着要我再接再厉，不要有半点骄傲，也不要有半点浮夸不要有半点骄傲，也不要有半点浮夸