世纪金榜必修1高中化学课件

1 1世纪金榜必修1高中化学2 2世纪金榜必修1高中化学3 3世纪金榜必修1高中化学4 4世纪金榜必修1高中化学5 5世纪金榜必修1高中化学6 6世纪金榜必修1高中化学7 7世纪金榜必修1高中化学1.1.根据所学知识及生活常识，你能举出有关溶液、悬浊液、根据所学知识及生活常识，你能举出有关溶液、悬浊液、乳浊液、胶体的一些实例吗？乳浊液、胶体的一些实例吗？提示：提示：溶液：如溶液：如NaClNaCl溶液，蔗糖溶液；悬浊液：如泥水，溶液，蔗糖溶液；悬浊液：如泥水，Cu(OH)Cu(OH)2 2悬浊液；乳浊液：如植物油和水的混合物；胶体：悬浊液；乳浊液：如植物油和水的混合物；胶体：如豆浆、鸡蛋清溶液、云、雾等。如豆浆、鸡蛋清溶液、云、雾等。8 8世纪金榜必修1高中化学2.2.结合对三种分散系的认识，比较三种分散系的性质差别，结合对三种分散系的认识，比较三种分散系的性质差别，填写下表。填写下表。9 9世纪金榜必修1高中化学1010世纪金榜必修1高中化学例例1 1 在下列分散系中，分散质微粒直径最大的是在下列分散系中，分散质微粒直径最大的是A.A.新制氢氧化铜悬浊液新制氢氧化铜悬浊液B.B.淀粉溶液淀粉溶液C.C.溴的四氯化碳溶液溴的四氯化碳溶液D.D.雾雾1111世纪金榜必修1高中化学【规范解答】【规范解答】选选A A。分散系中分散质微粒直径大小的规律是：。分散系中分散质微粒直径大小的规律是：浊液浊液 胶体胶体 溶液。氢氧化铜悬浊液是浊液，溴的四氯化碳溶液。氢氧化铜悬浊液是浊液，溴的四氯化碳溶液是溶液，淀粉溶液和雾均为胶体。故选溶液是溶液，淀粉溶液和雾均为胶体。故选A A。1212世纪金榜必修1高中化学 【互动探究】上述四种分散系中，最稳定的分散系是【互动探究】上述四种分散系中，最稳定的分散系是什么？最不稳定的分散系是什么？什么？最不稳定的分散系是什么？提示：提示：分散系稳定性：溶液分散系稳定性：溶液 胶体胶体 浊液，因此最稳定的分浊液，因此最稳定的分散系是溴的四氯化碳溶液，最不稳定的分散系是新制氢氧散系是溴的四氯化碳溶液，最不稳定的分散系是新制氢氧化铜悬浊液。化铜悬浊液。1313世纪金榜必修1高中化学1.1.胶体区别于其他分散系的本质特征是胶体粒子直径在胶体区别于其他分散系的本质特征是胶体粒子直径在1 1100 nm100 nm之间，与其性质无关。之间，与其性质无关。2.2.溶液都是均一透明的，但可能有颜色，透明和有色是两溶液都是均一透明的，但可能有颜色，透明和有色是两个不同的方面，不可混淆。个不同的方面，不可混淆。3.3.分散系一定是混合物，不是化合物。分散系一定是混合物，不是化合物。1414世纪金榜必修1高中化学1515世纪金榜必修1高中化学1616世纪金榜必修1高中化学1.1.为什么胶体具有丁达尔效应，而溶液没有？试简要分析为什么胶体具有丁达尔效应，而溶液没有？试简要分析其原因。其原因。提示：提示：胶体粒子对光线有散射作用，因此使胶体具有丁达胶体粒子对光线有散射作用，因此使胶体具有丁达尔效应，而溶液中的粒子直径小于尔效应，而溶液中的粒子直径小于1 nm,1 nm,能使光线透过，故能使光线透过，故溶液没有丁达尔效应。溶液没有丁达尔效应。1717世纪金榜必修1高中化学2.2.已知鸡蛋清溶液是一种胶体，现有三瓶无色溶液：已知鸡蛋清溶液是一种胶体，现有三瓶无色溶液：NaClNaCl溶液、溶液、NaNa2 2SOSO4 4溶液、鸡蛋清溶液，根据已学过的知识鉴别它溶液、鸡蛋清溶液，根据已学过的知识鉴别它们。们。提示：提示：先根据丁达尔效应鉴别出鸡蛋清溶液，然后各取剩先根据丁达尔效应鉴别出鸡蛋清溶液，然后各取剩余两种溶液少量注入两支试管中，分别滴加余两种溶液少量注入两支试管中，分别滴加BaClBaCl2 2溶液，产溶液，产生白色沉淀的溶液为生白色沉淀的溶液为NaNa2 2SOSO4 4溶液，无现象的溶液为溶液，无现象的溶液为NaClNaCl溶液。溶液。1818世纪金榜必修1高中化学3.3.除去除去NaClNaCl溶液或溶液或Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体中的泥沙采用什么方法？胶体中的泥沙采用什么方法？提示：提示：根据三种分散系中粒子的直径大小、结合滤纸的孔根据三种分散系中粒子的直径大小、结合滤纸的孔隙大小可知，溶液、胶体中的分散质粒子均能透过滤纸，隙大小可知，溶液、胶体中的分散质粒子均能透过滤纸，浊液不能透过，因此除去浊液不能透过，因此除去NaClNaCl溶液或溶液或Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体中的泥沙胶体中的泥沙时应用过滤的方法。时应用过滤的方法。1919世纪金榜必修1高中化学例例2 2 （双选）关于胶体和溶液的叙述中正确的是（双选）关于胶体和溶液的叙述中正确的是A.A.胶体带电荷，而溶液呈电中性胶体带电荷，而溶液呈电中性B.B.胶体是纯净物，溶液是混合物胶体是纯净物，溶液是混合物C.C.胶体是一种介稳性的分散系，而溶液是一种非常稳定的胶体是一种介稳性的分散系，而溶液是一种非常稳定的分散系分散系D.D.胶体能够发生丁达尔效应，而溶液不能胶体能够发生丁达尔效应，而溶液不能2020世纪金榜必修1高中化学【规范解答规范解答】选选C C、D D。A A项，胶体和溶液都是分散系，整体项，胶体和溶液都是分散系，整体呈电中性；呈电中性；B B项，胶体和溶液都属于分散系，均为混合物；项，胶体和溶液都属于分散系，均为混合物；C C项和项和D D项的说法均正确。项的说法均正确。2121世纪金榜必修1高中化学 【互动探究互动探究】能根据颜色或透明性质鉴别胶体和溶液能根据颜色或透明性质鉴别胶体和溶液吗？吗？提示：提示：无法确定。溶液是透明液体，有的有颜色，有的呈无法确定。溶液是透明液体，有的有颜色，有的呈无色；胶体有的透明，有的不透明，有的有颜色，有的无无色；胶体有的透明，有的不透明，有的有颜色，有的无颜色。因此应视具体的胶体和溶液而定，不能一概而论。颜色。因此应视具体的胶体和溶液而定，不能一概而论。2222世纪金榜必修1高中化学 【变式训练变式训练】（双选）（双选）（20112011汕头高一检测）关于汕头高一检测）关于胶体和溶液的区别，下列叙述中错误的是（胶体和溶液的区别，下列叙述中错误的是（）A.FeClA.FeCl3 3溶液与溶液与FeFe（OHOH）3 3胶体的外观都是澄清、透明、均匀胶体的外观都是澄清、透明、均匀的的B.B.溶液中溶质粒子能通过滤纸，胶体中分散质粒子不能通溶液中溶质粒子能通过滤纸，胶体中分散质粒子不能通过滤纸过滤纸C.C.光束通过淀粉溶液时，可以看到一条光亮的光束通过淀粉溶液时，可以看到一条光亮的“通路通路”，光束通过蔗糖溶液时，则看不到一条光亮的光束通过蔗糖溶液时，则看不到一条光亮的“通路通路”D.D.溶液最稳定，放置后不会生成沉淀；胶体很不稳定，放溶液最稳定，放置后不会生成沉淀；胶体很不稳定，放置后很快会生成沉淀置后很快会生成沉淀2323世纪金榜必修1高中化学【解析解析】选选B B、D D。A A项，项，FeClFeCl3 3溶液与溶液与FeFe（OHOH）3 3胶体均为澄胶体均为澄清、透明、均一的分散系；清、透明、均一的分散系；B B项，溶液中溶质粒子和胶体中项，溶液中溶质粒子和胶体中分散质粒子均能通过滤纸；分散质粒子均能通过滤纸；C C项，蔗糖溶液不具有丁达尔效项，蔗糖溶液不具有丁达尔效应，而淀粉溶液具有丁达尔效应；应，而淀粉溶液具有丁达尔效应；D D项，溶液最稳定，胶体项，溶液最稳定，胶体属于介稳体系。属于介稳体系。2424世纪金榜必修1高中化学1.1.浊液、溶液、胶体三种分散系的本质区别是分散质微粒浊液、溶液、胶体三种分散系的本质区别是分散质微粒的直径大小，可通过以下图示加以记忆：的直径大小，可通过以下图示加以记忆：A A球代表浊液中的分散质微粒；球代表浊液中的分散质微粒；B B球代表胶体中的胶粒；球代表胶体中的胶粒；C C代代表溶液中溶质表溶液中溶质2525世纪金榜必修1高中化学（1 1）浊液既不能透过滤纸也不能透过半透膜；溶液既能透）浊液既不能透过滤纸也不能透过半透膜；溶液既能透过滤纸又能透过半透膜。可用过滤的方法除去溶液或胶体过滤纸又能透过半透膜。可用过滤的方法除去溶液或胶体中的固体杂质。中的固体杂质。（2 2）胶体中的胶粒只能透过滤纸不能透过半透膜；溶液中）胶体中的胶粒只能透过滤纸不能透过半透膜；溶液中的溶质可透过半透膜。因此可以用半透膜分离溶液和胶体。的溶质可透过半透膜。因此可以用半透膜分离溶液和胶体。2626世纪金榜必修1高中化学2.2.制备制备Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体的注意事项：胶体的注意事项：（1 1）用的是沸水，不是）用的是沸水，不是NaOHNaOH溶液，若用溶液，若用NaOHNaOH溶液，得到的溶液，得到的是是Fe(OH)Fe(OH)3 3沉淀，而不是胶体。沉淀，而不是胶体。（2 2）FeClFeCl3 3溶液要饱和但不能有浑浊，太稀效果不好。溶液要饱和但不能有浑浊，太稀效果不好。（3 3）加热过程中，不能用玻璃棒搅拌，也不可加热沸腾时）加热过程中，不能用玻璃棒搅拌，也不可加热沸腾时间过长，以免产生沉淀。间过长，以免产生沉淀。2727世纪金榜必修1高中化学世纪金榜必修1高中化学世纪金榜必修1高中化学1.1.结合胶体的电泳讨论探究以下问题。结合胶体的电泳讨论探究以下问题。（1 1）为什么胶体中的分散质微粒会带电荷？）为什么胶体中的分散质微粒会带电荷？提示：提示：胶体微粒有很大的比表面积，能够有选择性地吸附胶体微粒有很大的比表面积，能够有选择性地吸附同一类离子，从而形成带电微粒。同一类离子，从而形成带电微粒。（2 2）通电时胶体粒子的移动有什么规律？）通电时胶体粒子的移动有什么规律？提示：提示：带正电荷的胶体粒子向阴极移动，例如带正电荷的胶体粒子向阴极移动，例如FeFe（OHOH）3 3胶胶体粒子通电时移向阴极；带负电荷的胶体粒子向阳极移动。体粒子通电时移向阴极；带负电荷的胶体粒子向阳极移动。世纪金榜必修1高中化学2.2.结合胶体的聚沉探究以下问题。结合胶体的聚沉探究以下问题。（1 1）胶体为什么有介稳性，不易形成沉淀？）胶体为什么有介稳性，不易形成沉淀？提示提示:因为同种胶粒的电性相同，通常情况下，它们之间因因为同种胶粒的电性相同，通常情况下，它们之间因相互排斥，阻碍了胶粒相互结合变大，故它们不易形成沉相互排斥，阻碍了胶粒相互结合变大，故它们不易形成沉淀。淀。（2 2）加热为何能使胶体发生聚沉？）加热为何能使胶体发生聚沉？提示：提示：加热时，胶体粒子运动加快，互相碰撞的机会增多，加热时，胶体粒子运动加快，互相碰撞的机会增多，容易互相结合成较大颗粒而从分散剂中析出。容易互相结合成较大颗粒而从分散剂中析出。世纪金榜必修1高中化学（3 3）为什么加入电解质溶液（电离产生阴、阳离子）为什么加入电解质溶液（电离产生阴、阳离子）或加入与胶体粒子带相反电荷的胶体能使原胶体发生聚沉？或加入与胶体粒子带相反电荷的胶体能使原胶体发生聚沉？提示：提示：电解质溶液电离出阴、阳离子，能中和胶体粒子电解质溶液电离出阴、阳离子，能中和胶体粒子所带电荷，从而使胶体粒子聚沉成较大颗粒从分散剂中析所带电荷，从而使胶体粒子聚沉成较大颗粒从分散剂中析出。出。带相反电荷的胶粒相接触时，胶体粒子间发生电性的中带相反电荷的胶粒相接触时，胶体粒子间发生电性的中和，从而使胶体发生聚沉。和，从而使胶体发生聚沉。世纪金榜必修1高中化学世纪金榜必修1高中化学1.1.悬浊液、乳浊液、溶液和胶体（悬浊液、乳浊液、溶液和胶体（）A.A.都是稳定的液体都是稳定的液体B.B.都是透明的液体都是透明的液体C.C.都是混合物都是混合物D.D.都有丁达尔效应都有丁达尔效应【解析解析】选选C C。A A项，浊液不稳定，溶液稳定，胶体属于介项，浊液不稳定，溶液稳定，胶体属于介稳体系；稳体系；B B项，浊液不透明，溶液透明，有的胶体透明；项，浊液不透明，溶液透明，有的胶体透明；C C项，浊液、溶液、胶体均属于分散系，是混合物；项，浊液、溶液、胶体均属于分散系，是混合物；D D项，只项，只有胶体具有丁达尔效应。有胶体具有丁达尔效应。世纪金榜必修1高中化学2.2.（20112011梅州高一检测）食盐分散到酒精中形成直径在梅州高一检测）食盐分散到酒精中形成直径在1 1100 nm100 nm之间的超细粒子，这样的分散系是（之间的超细粒子，这样的分散系是（）A.A.悬浊液悬浊液 B.B.溶液溶液C.C.胶体胶体 D.D.乳浊液乳浊液【解析解析】选选C C。分散质粒子直径在。分散质粒子直径在1 1100 nm100 nm之间的分散系之间的分散系是胶体。是胶体。世纪金榜必修1高中化学3.3.对溶液、浊液、胶体的下列叙述不正确的是对溶液、浊液、胶体的下列叙述不正确的是()()A.A.豆浆属于其中的胶体豆浆属于其中的胶体B.B.都是混合物都是混合物C.C.本质区别是分散质微粒直径大小本质区别是分散质微粒直径大小D.D.都能透过滤纸都能透过滤纸【解析解析】选选D D。根据常识可知豆浆是胶体，。根据常识可知豆浆是胶体，A A正确；溶液、正确；溶液、浊液、胶体均属于混合物，浊液、胶体均属于混合物，B B正确；划分溶液、浊液、胶体正确；划分溶液、浊液、胶体的依据就是分散质微粒直径大小，的依据就是分散质微粒直径大小，C C正确；浊液中分散质微正确；浊液中分散质微粒直径大，不能透过滤纸，溶液和胶体的分散质微粒直径粒直径大，不能透过滤纸，溶液和胶体的分散质微粒直径小，可以透过滤纸，小，可以透过滤纸，D D错误。错误。世纪金榜必修1高中化学4.4.（20112011德兴高一检测）以水为分散剂的分散系，按稳德兴高一检测）以水为分散剂的分散系，按稳定性由强到弱的顺序排列的是（定性由强到弱的顺序排列的是（）A.A.溶液、胶体、浊液溶液、胶体、浊液B.B.浊液、胶体、溶液浊液、胶体、溶液C.C.胶体、浊液、溶液胶体、浊液、溶液D.D.浊液、溶液、胶体浊液、溶液、胶体【解析解析】选选A A。以水为分散剂的分散系中，溶液是稳定的，。以水为分散剂的分散系中，溶液是稳定的，浊液不稳定，而胶体属于介稳体系。浊液不稳定，而胶体属于介稳体系。世纪金榜必修1高中化学5.5.今有两标签模糊不清的试剂瓶，只知道分别盛有淀粉溶今有两标签模糊不清的试剂瓶，只知道分别盛有淀粉溶液和氯化钠溶液，试用三种方法对其鉴别。液和氯化钠溶液，试用三种方法对其鉴别。（1 1）_。（2 2）_。（3 3）_。【解析解析】鉴别淀粉和鉴别淀粉和NaClNaCl溶液可选用碘水或溶液可选用碘水或AgNOAgNO3 3溶液或利溶液或利用丁达尔效应。用丁达尔效应。世纪金榜必修1高中化学答案：答案：（1 1）分别取两种液体少许注入两支试管中，分别滴）分别取两种液体少许注入两支试管中，分别滴加加AgNOAgNO3 3溶液，产生白色沉淀的为溶液，产生白色沉淀的为NaClNaCl溶液，无明显现象的溶液，无明显现象的是淀粉溶液是淀粉溶液（2 2）分别取两种液体少许注入两支试管中，分别滴加碘水，）分别取两种液体少许注入两支试管中，分别滴加碘水，溶液变蓝色的为淀粉溶液，不变蓝的为溶液变蓝色的为淀粉溶液，不变蓝的为NaClNaCl溶液溶液（3 3）用一束光照射两种液体，发生丁达尔效应的液体为淀）用一束光照射两种液体，发生丁达尔效应的液体为淀粉溶液，无明显现象的液体为粉溶液，无明显现象的液体为NaClNaCl溶液溶液世纪金榜必修1高中化学世纪金榜必修1高中化学一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括6 6小题，每小题小题，每小题4 4分，共分，共2424分）分）1.1.（20112011泰州高一检测）泰州高一检测）“纳米材料纳米材料”是粒子直径为是粒子直径为1 1100 nm100 nm（纳米）的材料，纳米碳就是其中的一种。若将纳（纳米）的材料，纳米碳就是其中的一种。若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质()()是溶液是溶液 是胶体是胶体 能产生丁达尔效应能产生丁达尔效应 能透过滤能透过滤纸纸 不能透过滤纸不能透过滤纸 静置后，会析出黑色沉淀静置后，会析出黑色沉淀A.A.B.B.C.C.D.D.世纪金榜必修1高中化学【解析解析】选选B B。纳米碳粒子直径为。纳米碳粒子直径为1 1100 nm100 nm，因此纳米碳，因此纳米碳均匀分散到蒸馏水中可形成胶体，能产生丁达尔效应，纳均匀分散到蒸馏水中可形成胶体，能产生丁达尔效应，纳米碳粒子能透过滤纸。米碳粒子能透过滤纸。世纪金榜必修1高中化学2.2.下列分散系最不稳定的是（下列分散系最不稳定的是（）A.A.向向CuSOCuSO4 4溶液中加入溶液中加入NaOHNaOH溶液得到的分散系溶液得到的分散系B.B.向水中加入食盐得到的分散系向水中加入食盐得到的分散系C.C.向沸水中滴入饱和向沸水中滴入饱和FeClFeCl3 3溶液得到的红褐色液体溶液得到的红褐色液体D.D.向向NaOHNaOH溶液中通入少量溶液中通入少量COCO2 2，得到的无色溶液，得到的无色溶液【解析解析】选选A A。A A项，生成项，生成Cu(OH)Cu(OH)2 2沉淀，所得沉淀，所得Cu(OH)Cu(OH)2 2悬浊悬浊液最不稳定；液最不稳定；B B项，形成项，形成NaClNaCl溶液，很稳定；溶液，很稳定；C C项，得到项，得到Fe(OH)Fe(OH)3 3胶体，属于介稳体系；胶体，属于介稳体系；D D项，得到项，得到NaNa2 2COCO3 3溶液，很稳溶液，很稳定。定。世纪金榜必修1高中化学3.3.下列叙述正确的是（下列叙述正确的是（）A.A.胶体区别于其他分散系的根本原因是胶体有丁达尔效应胶体区别于其他分散系的根本原因是胶体有丁达尔效应B.B.分散系中分散质粒子直径由小到大的正确顺序是：溶液分散系中分散质粒子直径由小到大的正确顺序是：溶液 胶体胶体 FeClFeCl3 3溶液。溶液。（2 2）根据所得液体是否发生丁达尔效应，检验是否制得了）根据所得液体是否发生丁达尔效应，检验是否制得了胶体。胶体。答案：答案：（1 1）B B（2 2）用一束可见光源照射所得的液体，若产生丁达尔效应，）用一束可见光源照射所得的液体，若产生丁达尔效应，说明制得了说明制得了FeFe（OHOH）3 3胶体，否则未制得胶体胶体，否则未制得胶体世纪金榜必修1高中化学8.8.（1313分）已知：淀粉溶液是一种分子胶体；分）已知：淀粉溶液是一种分子胶体；NaBrNaBr和和AgNOAgNO3 3溶液反应生成浅黄色的溶液反应生成浅黄色的AgBrAgBr沉淀；淀粉溶液遇到碘沉淀；淀粉溶液遇到碘变蓝色。把淀粉和变蓝色。把淀粉和NaBrNaBr溶液装入半透膜袋，浸入流动的蒸溶液装入半透膜袋，浸入流动的蒸馏水中进行渗析。试回答：馏水中进行渗析。试回答：（1 1）设计实验证明淀粉溶液是一种胶体。）设计实验证明淀粉溶液是一种胶体。（2 2）设计实验证明淀粉未透过半透膜，而）设计实验证明淀粉未透过半透膜，而BrBr-已透过半透已透过半透膜。膜。（3 3）设计实验证明淀粉与）设计实验证明淀粉与NaBrNaBr已分离完全。已分离完全。世纪金榜必修1高中化学【解析解析】依据胶体有丁达尔效应的性质证明淀粉是胶体。依据胶体有丁达尔效应的性质证明淀粉是胶体。实验方案的设计依据是淀粉胶体不能透过半透膜而留在半实验方案的设计依据是淀粉胶体不能透过半透膜而留在半透膜袋内，透膜袋内，NaNa+和和BrBr-能透过半透膜而进入蒸馏水中。能透过半透膜而进入蒸馏水中。世纪金榜必修1高中化学答案：答案：（1 1）取适量淀粉溶液于一试管中，用一束可见光从）取适量淀粉溶液于一试管中，用一束可见光从侧面照射，从垂直于光的方向看是否有明显可见的光亮的侧面照射，从垂直于光的方向看是否有明显可见的光亮的“通路通路”。（2 2）取渗析后蒸馏水中的少许液体，滴加少量）取渗析后蒸馏水中的少许液体，滴加少量AgNOAgNO3 3溶液，溶液，若产生浅黄色沉淀，证明若产生浅黄色沉淀，证明BrBr-已透过半透膜；再取少量渗析已透过半透膜；再取少量渗析后蒸馏水中的液体，滴加碘水，若不变蓝，则证明淀粉未后蒸馏水中的液体，滴加碘水，若不变蓝，则证明淀粉未透过半透膜。透过半透膜。（3 3）将半透膜袋再浸入另一份蒸馏水中，片刻后取出半透）将半透膜袋再浸入另一份蒸馏水中，片刻后取出半透膜，向蒸馏水中再滴入膜，向蒸馏水中再滴入AgNOAgNO3 3溶液，无浅黄色沉淀产生，证溶液，无浅黄色沉淀产生，证明淀粉与明淀粉与NaBrNaBr已分离完全。已分离完全。世纪金榜必修1高中化学世纪金榜必修1高中化学世纪金榜必修1高中化学世纪金榜必修1高中化学