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1、27 中学以打造“成功教育”为核心的校园精神文化， 结合团场发展基础的校园精神文化建设的教育现实背景， 潜心研究，用“竹柳”不为艰苦环境而具有坚强的韧劲和 旺盛的生命力，以“竹柳”精神为魂魄，努力打造我校的 “竹柳”精神文化，颂歌竹柳，因为她代表着我们教师的 一种品格，她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以 文静、高雅、虚心进取、乐于奉献的美德而给人留下完美 的形象。我们将把“竹柳”精神作为二十七团中学的校园 精神文化，深植于校园的各个角落。让我们的老师用更崇 高的感情我们的爱，来播种春天，播种理想，播种力 量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋 润，继续将老师这一职业的崇高劳动进行
2、到底。“为每一位学生的终生幸福奠基”以“成功教育”为 核心办学理念突出实现“为每一位学生的终生幸福奠基” 以“成功教育”为核心的特点，坚持“以人为本”的教育思 想。不仅把培养学生具有幸福人生作为教育的终级目标，而 且坚持“面向全体学生”；既注重教育对象统一性的要求， 又注重教育对象的个性化发展，而“每一位学生”的提法又 体现了对学生的人格尊重。二、办学思想1、办学思想 框架为学生发展奠基；为教师成长搭台； 为社会进步服务。具体解读“为每一位学生的终生幸福奠基”以“成功 教育”为核心；2、办学宗旨 我们的办学宗旨始终应秉承：为成功的 人生做准备。3、校训 明 德 修 身 自 强 自 立 注：“明
3、德”是道德的认识活动，只有对道的觉解和体认， 才会信奉、弘扬自强精神。“修身”是道德的实践活动，不仅需要学和思，而且还重在 习和行。“自强自立”是化德性为生活，培养自己的人格， 形成自己的文明优雅的生活方式，从而达到安生立命的人生 境界。我校的校训强调以德为先，学会明辨是非，加强自身修养， 培养自信心，独立生活，学会创造，自强不息。4、校风 奋发 求真 至善 尽美 注：学生的天职是学习，并且要努力奋发，探索真知，心存 善良，心灵美、语言美、行为美、精神美，这八个字在意义 上是一个递进的关系，目标是真正的让每个学生做到“真、 善、美”。5、育人目标 德厚如天 才涌似河 注：我校的育人目标是德才兼
4、备、以德为先，形象的比喻德 如天，才似河，“天”与“河”二字，与我团的地区名“天 河镇”相呼应，我校也将改名为天河中学，这八个字寄希望 我校的学子以天河为荣，天河镇以我校学子为傲。6、教风 以德育德 以爱育爱 注：以“大德”培育“小德”，以教师的师德浸润学生的品 德；以“大爱”培育“小爱”， 以教师的爱孕育学生的爱。 教风是指引我校全体教师职业操守的灵魂，不是只教授书本 上的知识，要以语言、行为、操守、爱心去影响和感染学生。7、学风 博学 好问 慎思 笃行注:学风是指引、鞭策学生要学、问、思、行，这四个字的 含义是一个层层递进的关系，也包含了一些哲理“敏而好学， 不耻下问”、“学而不思则罔，思而不学则殆”、“三思而 后行”。结合校风、校训、学风等办学目标；办学理念突出实 现“为每一位学生的终生幸福奠基”以“成功教育”为核心 的特点，坚持“以人为本”的教育思想。不仅把培养学生具 有幸福人生作为教育的终级目标，坚持“面向全体学生”； 既注重教育对象统一性的要求，又注重教育对象的个性化发 展，而“每一位学生”和“成功教育”理念的提法又体现了 对学生的人格尊重。
27中学办学理念
