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(1)5 7=(2)6 8=35 7=486=35 5=488=大家算一算大家算一算!看一看每一组的三道题目看一看每一组的三道题目,你发现你发现什么了吗什么了吗?可以讨论哦可以讨论哦!35574886大家编一编大家编一编!(1)岛石小学四年级共岛石小学四年级共120人人;(2)四年级有四年级有3个班个班;(3)平均每班平均每班40人人我们岛石镇小四年级有我们岛石镇小四年级有3个班个班,平均每班平均每班40人人,四年级共有几人四年级共有几人?40+40+40=120(人)403=120(人)求几个相同加数和的简便运算求几个相同加数和的简便运算,叫做乘法叫做乘法.答:四年级共有四年级共有120(人)。你能用刚才的你能用刚才的3个条件编两题除法应用题吗个条件编两题除法应用题吗?快动手试试吧快动手试试吧!(1)我们岛石镇小四年级共有我们岛石镇小四年级共有120人人,平均每班平均每班40人人,四年级有几个班？四年级有几个班？12040=3(班)(2)我们岛石镇小四年级共有我们岛石镇小四年级共有120人人,有有3个班个班,四年级平均每班几个人四年级平均每班几个人?1203=40(人)答:四年级共有四年级共有3个班。答:四年级共有四年级共有40人。403=12012040=31203=40从刚才的编算，从下面三个算式你发现什么了吗？从刚才的编算，从下面三个算式你发现什么了吗？因数因数因数因数=积积被除数被除数除数除数=商商已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做因数的运算，叫做除法除法除法是乘法的逆运算。除法是乘法的逆运算。注意喽！注意喽！“0”在除法里的特性：在除法里的特性：（1）“0”不能在除法里做除数。不能在除法里做除数。（2）“0”除以任何不是除以任何不是“0”的的数都得数都得“0”。试试吧试试吧!（一）做一做，试一试！第（一）做一做，试一试！第124页！页！（二）看条件，编一道乘法和两道除法应用题（二）看条件，编一道乘法和两道除法应用题 （1）王祺琨家有）王祺琨家有1000斤山核桃斤山核桃 （2）有）有4只麻袋只麻袋 （3）每袋装了）每袋装了250斤斤