北师大版三年级数学(下册)第一单元知识总结ppt课件
北师大版北师大版 三年级下册三年级下册 第一单元第一单元 除法除法除法复习被除数末尾有被除数末尾有0 0,商末尾,商末尾不一定有不一定有0 0。被除数中间有被除数中间有0 0,商中间,商中间不一定有不一定有0 0。0 0除以任何除以任何不是不是0 0的数的数都得都得0 0。0 0不能做除数。不能做除数。196里面有()个4。400是5的()倍。4194,商的最高位是()位,商是()位数。多位数除以一位数(判断商是几位数)多位数除以一位数(判断商是几位数)用被除数最高位上的数跟除数进行比较,当被除数最高位上的数大于或等于大于或等于除数时,被除数是几位数商就是几位数;当被除数最高位上的数小于小于除数时,商的位数就是被除数的位数减去1。商是几位数?7287=3657=8496=9644=8407=3066=4396=3864=8285=我会填(1)457,要使商为三位数,最大填(),最小填()97(2)455,要使商为两位数,最大填(),4除数是一位,除数是一位,先看前一位,先看前一位,一位不够看两位,一位不够看两位,除到哪位商那位,除到哪位商那位,每次除后要比较,每次除后要比较,余数要比除数小。余数要比除数小。最小的余数:1 1 最大的余数比被除数小1 1在除法算式 7=12 中,余数最大是(),这时被除数是()。一个三位数除以7,余数最大是()。一个数除以8商是115,有余数,这个数最大是(),最小是()。最大的被除数=商除数+最大的余数 最小的被除数=商除数+1 除法验算:除法验算:用乘法用乘法没有余数的除法没有余数的除法 有余数的除法有余数的除法被除数被除数除数商除数商 被除数被除数除数商除数商余数余数商商除数被除数除数被除数 商商除数余数被除数除数余数被除数被除数被除数商除数商除数 (被除数余数)(被除数余数)商除数商除数()8=573 68()=95在下面的()中最大能填几?4()89 ()957 1242403提示:提示:商除数商除数=被除数被除数估一估商是几百多还是几十多?4338的商是()多 7563的商是()多 3174的商是()多 1782的商是()多5020070801.完成A4纸计算题,按要求填写。2.评选标准 字体工整 书写正确 卷面整洁奖励:奖状一张精美奖品在家长群获得表扬 服务理念中的服务理念中的“点点点点”理解多一点 真情浓一点 学习勤一点 品质高一点 理由少一点 效率高一点 处理问题灵活点 工作过程用心点 对待同事宽容点 互相协作快乐点
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北师大版北师大版 三年级下册三年级下册 第一单元第一单元 除法除法除法复习被除数末尾有被除数末尾有0 0,商末尾,商末尾不一定有不一定有0 0。被除数中间有被除数中间有0 0,商中间,商中间不一定有不一定有0 0。0 0除以任何除以任何不是不是0 0的数的数都得都得0 0。0 0不能做除数。不能做除数。196里面有()个4。400是5的()倍。4194,商的最高位是()位,商是()位数。多位数除以一位数(判断商是几位数)多位数除以一位数(判断商是几位数)用被除数最高位上的数跟除数进行比较,当被除数最高位上的数大于或等于大于或等于除数时,被除数是几位数商就是几位数;当被除数最高位上的数小于小于除数时,商的位数就是被除数的位数减去1。商是几位数?7287=3657=8496=9644=8407=3066=4396=3864=8285=我会填(1)457,要使商为三位数,最大填(),最小填()97(2)455,要使商为两位数,最大填(),4除数是一位,除数是一位,先看前一位,先看前一位,一位不够看两位,一位不够看两位,除到哪位商那位,除到哪位商那位,每次除后要比较,每次除后要比较,余数要比除数小。余数要比除数小。最小的余数:1 1 最大的余数比被除数小1 1在除法算式 7=12 中,余数最大是(),这时被除数是()。一个三位数除以7,余数最大是()。一个数除以8商是115,有余数,这个数最大是(),最小是()。最大的被除数=商除数+最大的余数 最小的被除数=商除数+1 除法验算:除法验算:用乘法用乘法没有余数的除法没有余数的除法 有余数的除法有余数的除法被除数被除数除数商除数商 被除数被除数除数商除数商余数余数商商除数被除数除数被除数 商商除数余数被除数除数余数被除数被除数被除数商除数商除数 (被除数余数)(被除数余数)商除数商除数()8=573 68()=95在下面的()中最大能填几?4()89 ()957 1242403提示:提示:商除数商除数=被除数被除数估一估商是几百多还是几十多?4338的商是()多 7563的商是()多 3174的商是()多 1782的商是()多5020070801.完成A4纸计算题,按要求填写。2.评选标准 字体工整 书写正确 卷面整洁奖励:奖状一张精美奖品在家长群获得表扬 服务理念中的服务理念中的“点点点点”理解多一点 真情浓一点 学习勤一点 品质高一点 理由少一点 效率高一点 处理问题灵活点 工作过程用心点 对待同事宽容点 互相协作快乐点
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