教师个人业务自传倾心教育乐于贡献

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1、教师个人业务自传倾心教育，乐于贡献材料教师个人业务自传个人业务自传我叫xxx，女，年xx月出生，xxx年x月毕业于xx高等师范学 校，同年8月参加工作，xxx年取得中学二级教师资格，xxx年x月 取得xxx本科毕业证书。一直在xxxx上班。从教xxx年来，我一直 担任语文、美术学科的教学任务及班主任工作。这些年，我思想上积极上进，拥护党的各项路线方针政策，自觉 遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德 修养，以身作则，为人师表，始终以优良的职业道德和踏实的工作作 风、精湛的业务水平和良好的举止言行，努力为学校教育教学的改革 和发展，做出自己的贡献。本人始终树立终身学习的观念

2、，高度重视自身的学习和再提高。不错过每一次听课、教研和继续教育的机会。平时认真学习教育教学 理论和教育教学方法，认真学习新课程标准，加强教育研究，努力提 高自身素质，和教育教学管理水平，做到以现代教育理念指导工作实 践，以科学的管理水平指导学生，以创新的精神促使学生主动活泼、 全面的发展。在教育部门举办的教育教学活动中多次获得县市级的奖 励。在工作中，我牢记xxxx校训“敬业爱岗，为人师表”的校训，对 学生言传身教，一丝不苟。在美术教学过程中，我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材 内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。在课堂教学

3、 中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的 转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中 的应用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素 质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨教学方法。在学校组织 美术兴趣小组，活跃学校的课余文化生活。在班中划分学习小组，采 用以点带面的方式，努力推行美育。在多年的教学中，我已逐步形成 了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，我无愧地完成了各项教 学任务和育人职责，我任教的学生语文成绩可以保证让每个学生都有 进步，让每个学生多有进步,都获得成功感。美术方面，成立兴趣小 组，每年元旦举办一次画展。丰富学生的课余

4、生活。并号召学生成立 写作、书法、朗读等各类兴趣小组，学生在教育部门举办的教育教学 活动中也多次获得奖励。我担任寄宿制学校班主任工作，每餐带学生吃饭，坚持每天晚上 查寝室，夏季来临时，因担心学生到河滩去，一天中午晚上两次查寝 室。预备时必到班查看学生情况。无论接手的是差班还是好班，总是 一如既往地做好工作。我积极地深入到学生中去，与学生交朋友，全 面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并 普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。作为一名班主任，我始终树立民主意识，充分发挥学生的积极性 和创造性，起着调控、引导、服务的作用，我的理念是：让我的存在成为你的幸福。我十分注意加强

5、后进生的教育转化工作，对那些 思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极 想方设法转变他们，以满腔热情去温暖他们的心田。在我的努力下， 学生在思想素质和学业上不断提高，上进心非常强烈，个人潜力得到 充分发挥。多年来，深受师生好评。先后被评为县先进班集体和县模 范班主任。回顾任现职xx年来的工作历程，取得了可喜的成绩，我深深地知 道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不 开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务 水平，服务学生，回报社会！xxxx教师业绩材料XX，女，1973年2月出生。小学高级教师，1992年7月毕业于新 乡市师范学校，

6、同年8月被分配到XXX镇任教至今。1993年8月一 1996年7月在河南师范大学函授学习并获取大专文凭。xx年4月被 聘为小学高级教师。从教以来，本人不断提高思想觉悟和教育教学水 平，爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。20年来我在工作中都是持 着脚踏实地，坚持求真务实的态度。积极探索教学模式，努力改进教 学方法。为xxx镇的教育事业贡献一生是我义不容辞的义务和职责。主要体现在以下几方面:一、思想品德方面：我坚决贯彻党的教育方针，参加工作20年， 一直担任班主任工作，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职 业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作 中从不做有违教师职业道德的事

7、。我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚，献身教育事业， 积极学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行堪为学生 表率。二十年来，我奋斗在教育教学第一线，在工作中讲究团结协作， 服从组织安排，敢挑能挑重担，积极完成学校交给的任务，成绩显著。二、教学工作方面第一、专业知识扎实，理论知识优化从教二十年来，我一直在继续学习语文专业知识，教育专业知识， 文化科学知识，如走进新课程、教育经典书籍给教师的建议、 班主任工作指南等书籍。以广博的知识拓宽学生的视野，以传神 的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。 让学生学会做人，学会求

8、知，学会实践，学会与人合作，学会发展自 我。第二、把握教学各环节，教学效果明显在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇 到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问 题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量， 教学效果评价良好。1、认真备课，作为一名教师，上好一堂课不难，但备好一堂课 很难。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材 和教法，不满意就不收工。我认真研究课文，找出了重点、难点、准 备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的 教具，让学生直观形象的学习。我授课也胸有成竹了。学生学习特别 用功，教学效果十

9、分理想。与此可见，认真备课对教学十分重要。2、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表 演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理，清晰，准 确，生动。我上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就是教 无定法。上课内容丰富，现实，使每堂课学生有所获，努力使学生打 好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好 的学习习惯。3、注意因材施教，做好课后辅导工作。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩 大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制 定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计

10、划的辅导。从平时的 课堂反应，课后交流，周记记录中掌握各个学生的心理状况，抓住他 们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，及时给予关怀和关爱。 善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时 给予鼓励，树立他们的自信心。只要坚持对这些同学的辅导，他们的 基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。三、教学教研业绩我多年从事一线教学工作，写出不少理论联系实际、具有一定教 学水平的论文，为提高自身的文化业务水平和教育教学能力提供了有 力的条件，并且取得了可喜成绩:从教以来，我积极辅导学生参加各种活动：在建国60周年国情知识竞赛中，我辅导的学生史晨霏获省二等奖，我也荣 获省级优秀辅导奖；

11、在镇中心校举办的第十六届青少年爱国主义读书演讲活动中，我辅导的学生荆玉洁得到嘉奖，我也 荣获辅导奖，在镇中心校举办的第五届青少年科技大赛中、在“春雷 杯”征文中、在“八荣八耻”歌咏比赛中，在英语短剧比赛中，在经 典诵读活动中，在“唱响校园，放飞理想”学生合唱比赛中，我辅导 的学生都获得嘉奖，其中我辅导的英语短剧在县教育局也获得二等奖。从教以来，我积极参加教育部门组织的各种比赛：在县教育局组 织的教案评比中，我的教案桂林山水荣获一等奖；在县英语基本 功大赛中，我荣获一等奖；在XX县小学数学教案评比中，我又荣获 二等奖。从教以来，我积极参加教育部门的教研活动：我代表镇中心校参 加了县教育局目标教学

12、改革创优课活动，荣获二等奖；我的目标教学 改革实验立项，荣获县教育局全优一等奖，推荐到市委。我又获得教 学目标管理实施全优奖。此外，在镇优质课活动中，也获得了奖励。从教以来，我撰写的语文教学改革论文，音乐教学论文等十多篇都在市教委，县教育局获奖；在县教育局组织的观摩课活动中，我荣 获观后感评比二等奖。从教以来，我多次被县政府，镇政府表彰为模范教师。成绩只说 明过去，我并不满足自己取得的成绩，既然我选择了教师这个光荣而 神圣的职业，就要一辈子无怨无悔做一个一心一意为学生的合格的人 民教师。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。我不仅这样说，还这样做，我要在教育一线上 再接再厉，努力工作，争取再上一个新

13、台阶，我要让教师这个光环更 加光彩夺目！xxx学校中小学教师职称评审个人业务自传4篇（红色字体修改成个人情 况）教师个人业务自传1、本人于1996年8月加入教育系统工作，在这个既平凡又崇高的岗 位上已默默耕耘了十多个春秋。自工作以来，本人坚决拥护中国共产 党的领导，坚持四项基本原则，全面贯彻党和国家的教育方针，高举 邓小平伟大理论的旗帜，认真学习江泽民同志的“三个代表”讲话， 认真学习胡锦涛同志关于“保持党员先进性”的相关理论，认真学习 党中央的“八荣八耻”，切实转变教育思想观念，树立新的教育观、 学生观、教学质量观，进一步增强做好教育工作的使命感和责任感， 以坚定的理想信念和较高的政治素养全

14、身心地投入到教育工作。作为 一名光荣的人民教师，本人忠于职守，爱岗敬业，为人师表，实事求 是，遵纪守法，始终以优良的思想道德品质和踏实的工作作风、精湛 的业务水平和良好的言行举止努力为学校教育教学的改革和发展作 出自己的贡献。任现职以来，本人始终树立终身学习的观念，高度重视自身再学 习和再提高。平时认真学习教育教学理论，了解教育教学内在规律， 认真学习新课程标准，加强教育研究，努力提高自身素质和教育教学 管理水平，做到以现代教育理念指导工作实践，以科学的管理水平指 导学生，以创新的精神促使学生主动、活泼、全面地发展。在教学工 作中，本人能及时的把握了解小学数学学科发展前沿的状况，全面正 确的掌

15、握小学数学课程标准，积极采用探究式的教学方法，加强自主、 合作、探究的学法指导，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体 地位。关心热爱学生，关注每一位学生的发展，从不歧视后进生，曾 多次开过各级的公开课，深受师生的好评。在担任班主任期间，本人始终树立民主意识，充分发挥学生的积 极性和创造性，起着调控、引导、服务的作用，总是善于发现每位学生的闪 光点，切实加强后进生的转化工作，并通过科学评价、榜样塑造和自 我激励等方式，增强班集体凝聚力，帮助学生树立正确的人生观、价 值观，引导他们开拓视野，净化心灵，提高自己。在本人担任班主任 工作的班级里，学生在思想素质和学业成绩上不断提高，上进心非常 强烈，

16、昂扬的精神状态得到了充分的发挥。“素质立校，教研兴校”如今已形成共识。任现职以来，本人在 教科研工作中不断增强创新意识，增强教育科研活动，以科研为指导 深入教学第一线，和同事们一起研究教材，把握教材重难点，探讨教 法、学法，在实践中敢于创新，打破常规，形成自己特有的教学方法 和风格，使自己具备了一定的教学能力和教育科研能力。回顾成绩，展望未来，本人时刻感受到肩上担子的沉重，但始终 对教育事业充满信心，决心通过不断学习，加强改进，发扬成绩，努 力克服工作中出现的不足和缺点，解放思想，与时俱进，开拓创新， 为教育事业的辉煌明天贡献自己的光与热。教师个人业务自传2本人XXX，男，汉族，1977年3月

17、13日出生，2000年8月从XXX 专业毕业分配到尤溪中仙中学从事教学工作，一直到现在。xx年3 月被评为中学二级教师。任职9年多来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高 质量地完成工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显著。一、师德高尚健康，教育观念正确先进我有高尚、健康的师德。对党无限忠诚，献身教育事业。我在各 方面都能从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率。我在工作中讲 究同事中的团结协作，服从组织安排，积极完成学校交给的任务，成 绩显著。我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自 我。二、专业知识扎实，理论知识优化从教九年多来

18、，我一直在继续学习英语专业知识，教育专业知识， 文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学 生的心弦，以先进的理论指导教学实践。三、教学能力强，教学经验丰富任职以来认真掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突 出，难点讲析透彻，“双基”教学扎实。能积极参加教科研活动，不 断提高业务水平。九年多来，我特别重视对自己的培养和指导，勇挑重担，敢为人 先，努力使自己成为教育战线上的优秀骨干教师。我本人也多次荣获 优秀教师。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的， 今后我会不断提高自身综合素养，不断更新知识观念，努力成为一个 拥有现代教学意识和现代教学手段的与时俱进

19、的21世纪新型教师。站三尺讲台，铸崇高师德，这就是我此时的肺腑之言。教师个人业务自传3有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。而我觉得教师是阳光， 照亮别人温馨自己。我怀着这份美丽的心情，于1997年9月走上教 育这一工作岗位，从那一刻开始，我一心只想着兢兢业业地做好本职 工作。任教以来，我一直担任语文科教学工作以及班主任工作。1997年至1999年在平潭县北厝中心小学任教，1999年11月至今一直在实 验小学任教。其间担任过语文备课组组长，少先队大队辅导员，校语 文教研组副组长。任职期间，我始终不忘人民教师所肩负的重任，对 工作尽职尽责，勤勤恳恳，在自己的岗位上辛勤地耕耘着。我一方面 努力学习

20、，不断提高自己的业务水平和教育教学能力；另一方面大胆 实践，积极投身于课改洪流。当然，在洒下汗水的同时，我也逐渐成 长了，取得了一些可喜的成绩。一、不断提升自己，努力提高业务水平1、积极参加进修，努力提升自己我认为，要当一个优秀的人民好教师，必须不断地提升自己，不 断地丰富教育教学理论，必须拥有广博专精的知识。因此，师范毕业 以后，我先是参加了福建教育学院小学教育专业大专自学考试，之后 又参加了中央广播电视大学教育管理专业本科学习，分别于xx年6 月和xx年7月拿到专科毕业证书和本科毕业证书。2、多渠道学习，丰富教育教学理论平时，我一有空就钻到图书馆里，大量阅读专业理论方面的书籍、 报刊、杂志

21、，还订阅了很多教育教学理论方面的书刊，经常阅读，并 做好学习笔记。同时，我还经常上网学习，比如阅读王崧舟、窦桂梅等名师的教学理论， 看他们的课堂实录，学习他们课的精华，用科学的理论知识和先进的 教育思想来指导自己的教学实践。我还积极争取外出听课的机会，积 极参加县里或校内举行的公开课。听完课，我会把别人上的课与自己 的课进行对照，及时发现自己的不足，及时总结教学经验。3、进行教学反思，促进自我成长新课程对教师的传统教学经验提出了全新的挑战，只有教师意识 到自己的教学经验及其局限性并经过反思使之得到调整和重组，才能 形成符合新课程理念要求的先进的教学观念和个人化教育哲学。因此， 在教学过程中，我对每一节课都进行了预设，在实际教学过程中又根 据具体情况进行调整，教完之后及时进行教学反思，并及时写下教后 反思。反思的内容涉及到课的成功之处，课的不足不处，或写一写学 生的创新，或写一写教学中的灵感或者教学中的困惑。通过反省、思 考、探索，使得自己不断地成长，不断地进步。二、不断锤炼自己，积极投身课改洪流1、积极参加课题研究，乐于实践内容仅供参考