幼儿园班级组六一活动策划方案

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1、幼儿园班级组六一活动策划方案_幼儿园六一活动策划 .精选阅读 幼儿园六一儿童节活动策划方案 遇到儿童节时我们通常会开展具有创意的活动，预备好了本年度的幼儿园六一儿童节活动方案没有，活动方案的意义是为了防止意外的发生，那么幼儿园六一儿童节活动方案要怎么写呢？以下是工作总结之家我收集整理的“幼儿园六一儿童节活动策划方案”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 幼儿园六一儿童节活动策划方案(篇一) 六月一日是全世界儿童的节日。什么样的“六一”才能让孩子们享受节日的欢乐?为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐，结合本园实际状况，

2、我园在总结了历年“六一”儿童节活动方案之后，经过多方研讨，特制订_年“六一”活动方案： 活动目标： 1、开展庆六一系列活动，使幼儿乐观参加，呈现自我风采，体现合作与交往的欢乐，感受关怀他人的幸福。 2、家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从而提升自己的家庭训练观念，提升家园共育水平。 3、向家长、.展现幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动主题： 健康幸福漂亮欢乐 活动口号： 幸福的童年美如梦 活动预备： 一、排练阶段预备 1、以班为单位做好参与活动的预备： (1)依据幼儿园整体支配，排练形式多样的节目，如合唱、舞蹈、团体操之类，保证每一位幼儿都参与。

3、(2)做好幼儿、家长节日前的思想工作。 (3)培育幼儿的交往与和合作力量。 3、召开家长会，向家长宣扬“六一”活动，以便家长做好协作工作。 4、各班依据“六一”活动支配做好各项工作的安排。 二、演出阶段预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、气球、彩带等等方面，使幼儿园有全新的变化，同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、预备场地。提前做好各项工作。 活动形式： 1、小班组，在园内，以班级组为单位，组织活动。 2、中大班以节目的形式上台演出。 幼儿园六一儿童节活动策划方案(篇二) 一、活动目的： 在“六一”国

4、际儿童节来临之际，为了让全体幼儿过一个欢乐、平和的“六一”国际儿童节，通过绽开庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动主题： 我唱歌，我嬉戏，我欢乐。 三、活动预备： 1、布置富有庆祝气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。 2、作好参与活动的预备：歌表演、设计各项嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 3、预备活动奖品。 4、音乐、谜语数条。 四、活动时间：20xx年6月1日 五、活动进程： （一）整队 （二） 刘

5、老师老师公布 “六一”欢乐！庆祝活动开头。 （三）首先请老师致贺辞。 （四）表演活动。 1、老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的芳香，请看表演：倒塌踏蹦踏 2、老师：我们来玩嬉戏：抢椅子。 3、老师：我们来几个脑筋急转弯的嬉戏。 4、请看Xx独舞、Xx歌曲（会让小伴侣们都提早预备，只要是有预备的乐观参与的都可以到前面来表演。） 5、请收看全部小伴侣的骑马舞 6、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。 7、今日是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱欢乐的节日。 六、活动结束与延长 ： 老师讲话： “六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今日我们团聚在

6、这里一起庆祝小伴侣们的节日， 庆贺你们这些祖国的花朵在阳光雨露中健壮地成长。 合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时间学习吧！并让我们永久记住这欢乐的日子！联欢会到此结束。 幼儿园六一儿童节活动策划方案(篇三) 幼儿园庆祝六一儿童节，不肯定要“兴师动众”的开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也是非常不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”，盼望对您有关心! 一、活动目标：共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动组织：策划：* 成员：* 后勤：* 摄影新闻：* 三、活动时间：20xx年 6月1日

7、(星期五)上午8：3010：50 四、活动预备： 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的嬉戏单。 2、每班预备两个嬉戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。 4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。 五、活动流程： 1、8：309：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进行节日训练，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法。 2、9：0010：30 家长带孩子随便参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡(必需六

8、个嬉戏全部玩过)换小礼物。 3、10：3010：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 六、活动项目： (一)小班组 嬉戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地 组织者：*) 预备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进行嬉戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜。 规章：必需双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成果。 嬉戏二：夹弹珠(地点：芽芽班 组织者：*) 预备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进行嬉戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规章：以碗中弹珠数为准，掉落

9、的不计入总数。 嬉戏三：亲子二人行(地点：苗苗班 组织者：*) 预备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备动身，嬉戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。 嬉戏四：喂饼干(地点：苗苗班 组织者：*) 预备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规章：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。 嬉戏

10、五：两人三足走(地点：果果班外场地 组织者：*) 预备：场地一块，绳子四根。 玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开头，谁先到终点获胜。 规章：嬉戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新嬉戏。 嬉戏六：抛球接球(地点：果果班外场地 组织者：*) 预备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 规章：掉在地上不能捡起来。 (二)中班组 嬉戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班 组织者：*) 预备：三张大椅子 玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅

11、子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜! 规章：要求音乐停止后才能抢椅子坐下! 嬉戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端 组织者：*) 预备：障碍物 玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜! 规章：宝宝若不当心滑下来掉地，嬉戏终止。 嬉戏三：投沙包 (地点：星星班 组织者：*) 预备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。 玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最终以数字总和大的为胜。 规章：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要

12、在格子内才有效。 嬉戏四：推小车 (地点：塑胶跑道北端 组织者：*) 预备：场地上画好四个走道。 玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。 规章：起点和终点必要在规定的范围中。 嬉戏五：鸿运当头(地点：点点班 组织者：*) 预备：110的纸牌 玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。假如加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接打算大小即可。 嬉戏六：垒垒乐(地点：点点班 组织者：*) 预备：麻将牌若干 玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，

13、共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，嬉戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。 (三)大班组 嬉戏一：夹弹珠 (地点：甜甜班 组织者：*) 预备：弹珠、筷子、碗各四双份。 玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 嬉戏二：投海洋球 (地点：甜甜班 组织者：*) 预备：海洋球若干、篮子四个 玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。 嬉戏三：螃蟹夹球(地点：美美班 组织者：*) 预备：皮球8个，椅子4把。 玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体快速前进，到达前

14、方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功。 规章：在运球的过程中假如掉下来要重新从起点开头。 嬉戏四：俩人三足(地点：美美班 组织者：*) 预备：四条绳子。 玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时竞赛，先到终点的一对即为获胜。 规章：起点和终点必要要在规定的范围中 嬉戏五：运球走(地点：乐乐班 组织者：*) 预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 玩法：一家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。 规章：家长和宝宝不得用手扶乒

15、乓球，掉了捡起来连续嬉戏。 嬉戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班 组织者：*) 预备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子) 玩法：一家庭为一组，四组家庭同时嬉戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。 规章：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，马上终止嬉戏。 幼儿园庆六一的活动方案 篇3 活动时间：5月30日(上午8：3010：30) 活动预备：新衣服109套 六一活动奖品：糖果5斤 活动要求：家长带着孩子参与游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎观赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。 活动支配：庆“六一”游园活动嬉戏内容如下： 活动一：

16、小猴摘挑 地点：小班教室 组织者：香华 预备：小猴头饰、桃子 玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开头跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。 奖品：糖 活动二： 赶小猪 地点：活动室 组织人：金红 预备：棍子、皮球 玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜。 奖品：糖 活动三：捞汤圆 地点：中班教室 组织人：俏勤 预备：渔网、乒乓球、盆 玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。 奖品：糖 活动四：大脚小脚齐步走 地点：礼堂 组织者：勤美 预备： 玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。 奖品：糖 活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓 地

17、点：走廊 组织者：美清 预备：大头娃娃帽、锣、鼓 玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。 奖品：糖 活动留意事项 1. 指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在嬉戏过程中留意家长和孩子的平安。 3、 留意保持活动场所的卫生清洁。 幼儿园六一儿童节活动策划方案(篇四) 一、指导思想：以纲要精神为指南，以“三生训练”为载体，遵循孩子成长规律，采纳多样的活动形式，促进幼儿健康欢乐成长。 二、活动领导小组：（.略） 三：活动时间： 20xx年5月31日早上9：00时 四：活动内容： 1、幼儿、老师手工作品展。 2、“大家来参加”艺术活动（以家庭为单位，参加绘画

18、、粘贴、泥工、签名等活动）。 3、“欢乐劳动”主题活动。 五、详细活动支配： 1、5月31日早上9点，家长带孩子入园，参观幼儿、老师手工作品展。 2、以家庭为单位，参加绘画、粘贴、泥工、签名等活动： 1）活动内容及预备： （1）名称：我们捏一捏（泥工）。材料预备：橡皮泥，由小班组预备。 （2）名称：樱花开了（手教导画、棉签画）。材料预备：棉签、调好色的水粉颜料、棉花团，由小班组预备。 （3）名称：好吃的水果（绘画）。材料预备：水彩笔、油画棒，由中班组预备。 （4）名称：花儿朵朵（绘画）。材料预备：水彩笔、油画棒，由中班组预备。 （5）名称：动物天地（绘画）。材料预备：水彩笔、油画棒，由大班组预

19、备。 （6）名称：梦幻海底（绘画）。材料预备：水彩笔、油画棒，由大班组预备。 （7）我的祖国（粘贴中国地图）。材料预备：皱纹纸团、浆糊，由学前组预备。 （8）名称：我的名字（签名留念）。材料预备：水彩笔，由学前组预备。 3、家长带孩子到班上参加由本班老师组织的“欢乐劳动”主题活动，详细活动： 小班组、中班组的小伴侣及家长搓汤圆，大班组、学前组的小伴侣及家长包饺子或抄手。活动所需材料由后勤组老师供应，班上所需物品及人员支配，各班要提前做好预备，比如：需要的碗筷、材料等，要提前做好估量，乐观与后勤组老师联系；活动时哪些家长负责教孩子操作或参加操作，哪些家长负责煮食等都要事先做好支配，而且在活动过程

20、中肯定要留意平安。 4、给孩子发放节日礼物，并教孩子学会共享。 5、活动结束后全体教职工聚餐，并对活动进行沟通和小结。 幼儿园六一室内活动策划方案简洁 保藏 幼儿园一般会在儿童节开展一些好玩的活动，预备好了本年度的幼儿园六一儿童节活动方案没有，活动方案主要是为维护活动的绽开，幼儿园六一儿童节活动方案需要怎么才能做好呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“幼儿园六一室内活动策划方案简洁”，供您参考，盼望能够关心到大家。 幼儿园六一室内活动策划方案简洁篇一 指导思想： 为增加幼儿的环保意识，培育幼儿的动手力量、创新力量和表演力量，增进家长与孩子的情感，我们大班组特此进行“阳光

21、童年七彩show”活动，为我园的小伴侣供应呈现才能的舞台空间，将“健康、自信、参加、合作”这个主题融于指尖的创意呈现中，通过设计环保服饰、造型废旧酒瓶、装饰日常彩旗这三大主题活动，呈现当代孩子健康、活泼、创新的精神风貌，提倡低碳生活，培育艺术文化涵养，乐观推动校内文化的建设，“阳光童年 七彩show”幼儿庆六一活动方案。 活动目标： 1.引导幼儿和家长充分发挥想象力，利用日常的材料设计服装。 2.通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保、创新意识。 3.熬炼幼儿的动手、想象、创新、合作等力量，让环保意识深深扎根在孩子们的心里。 活动时间： xx年5月

22、28日 活动地点： 地点：xx区其次试验幼儿园北边户外场地、大班各班教室 参加对象： 大班全体老师、幼儿与家长 活动预备： （一）物质预备： 1.报名分组预备：xx年5月19号5月21号 （1）由各班老师做好家长宣扬、报名工作，统计参与幼儿人数，依据亲子意愿将幼儿分成时装表演组（10人）、瓶子造型组（10人）、彩旗涂鸦组（其余幼儿），规划方案“阳光童年 七彩show”幼儿庆六一活动方案。 （2）各班确定本班表演主题、预备表演音乐。 时装秀主题：大一班 花花世界 大二班 幻想科技 大三班 海底遐想 大四班 森林狂想 大五班 水果味道 瓶子造型颜色安排：大一班 蓝色系 大二班 绿色系 大三班 黄橙

23、系 大四班 红色系 大五班 蓝绿系 彩旗涂鸦各班将每面旗确定主题（这个可以由两个合作的家庭自主汇报，老师将重复的调整） 2.设计理念、材料分发：xx年5月21号5月22号 （1）时装秀、彩旗绘画的家长将所制作服装的图片或形式反馈给班级老师，避开重复。 （2）我们能供应的材料：双面胶、透亮胶、皱纹纸、橡皮垫、卡纸、各种颜料等。 （3）家长在家将服装做成半成品，在活动当天带到制作现场进行最终的收尾、穿戴、化妆和头饰等活动（1小时的时间）。老师在班级预备好双面胶、剪刀、胶水、订书机等。 在家长和孩子共同完成好作品后，到红毯上集中进行时装走秀，可以亲子走秀也可孩子自己走秀。为了走台效果，制作的服装要头

24、饰、首饰、各种装饰品齐全，牢固耐用，能够顺当穿脱，达到最精致化效果（节目完成后会留下服装进行展出）。 3.设计审查和时装排练：xx年5月25号5月27号 依据选择的音乐进行走秀排练，让孩子能够顺当完成演出。对家长的制作过程要准时审查，让作品大气、创新、不易损坏。 4.场地布置：xx年5月27号 （二）精神预备： 各班准时召开家长会，提前选出图片开拓家长的思路，讲清活动支配和当天流程，便利家长协作活动的开展。 活动支配： 1.xx年5月28日正式演出。 2.8:25 幼儿、家长、老师到达户外场地。 3.8:30 活动开头、园领导讲话 4.8:45 三个主题活动开展（将椅子摆好看秀的位置） 5.9

25、:40 9:50三个主题活动人员分别合影、摆放、悬挂 4.9:5010:00瓶子造型、彩旗涂鸦人员就坐，时装秀人员做好预备 5.10:0010:30时装秀表演 6.10:40活动结束，各班老师及家长清理活动场地，各班分发六一礼物，组织幼儿有序离开活动场地。 人员分工： 1. 现场指挥：周xx 2. 三个主题组组长 时装秀 杜xx（各班留一名老师在班内负责） 瓶子造型 夏xx（各班一名老师） 彩旗涂鸦 张xx（各班一名老师） 3. 主持人：魏xx（写稿） 4. 音响：王xx（选音乐） 5. 照相、摄像：张洁等后勤人员（各班找家长志愿者照相、录像） 幼儿园六一室内活动策划方案简洁篇二 活动目的：为

26、了让幼儿度过一个开心而有意义的六、一儿童节，也为了让每个孩子都能得到一次熬炼和展现自己的机会，同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长，展现我园艺术训练的成果。特支配此次活动。 活动时间：5月30日6月1日 参与人员：全体幼儿园幼儿、老师及家长。 活动地点：幼儿园操场和格来得大厦演出大厅 活动支配： 一、预备阶段：4月14日5月22日 4月14日：开会布置庆六一活动方案。宣布本次活动要求。 活动要求： 1、 此次活动要求两位老师共同组织。 2、 要求班级幼儿全员参与。 3、 演出节目内容、形式不限，要突出班级及爱好小组的特色，每个班、每个爱好小组表演时间57分钟。 4、 服装班级自行预备。不许

27、让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。 5、 幼儿园除供应场地，支配家长、供应音箱话筒外其他演出道具班级自己预备。 6、 预备期间不许停课，要在不耽搁正常上课的同时进行排练。排练时间自己把握，每次排练时间不易过长，以免影响幼儿身心健康。 二、检查、彩排阶段：5月22日5月29日 在次期间，由全校领导检查演出节目，对不合格的节目赐予指导，争取拿出我园最好水平的节目。 5月29日，对演出的节目进行一次彩排。以便演出最佳效果。 三、活动阶段：5月30日6月1日 （一）绘画展现阶段： 目的：让参与绘画爱好小组的全体幼儿进行展现活动。 参与人员：中班、大班绘画爱好小组全体幼儿及老师 时间：

28、5月30日上午8时10时 地点：在幼儿园的前操场 绘画题目：欢乐的幼儿园 活动方法：全体绘画爱好小组230名幼儿在我园操场用老师事先预备好的画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位，共分六个组，大班四个组，中班二个组。对一年来爱好小组的学习进行展现，并把幼儿展现的作品张贴在幼儿园外围栏上，供全体家长参观。 （二）文艺展现阶段： 目的：让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展现。 时间：6月1日 地点：格来得大厦三楼演出大厅 参与人员：全体幼儿、老师、每名幼儿带一名家长 主持人：一名老师两名幼儿 活动方法：幼儿园小中大11个班11个节目；英语、舞蹈、微机、电子琴、故事爱好小组5个节目

29、；老师一个节目共17个节目。按节目单挨次把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时，此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖、师幼融洽奖、最佳温馨奖、最佳新秀奖、绿色环保奖、最佳合作奖、精神文明奖，等多种奖项。演出结束后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖，赐予鼓舞。 总结阶段：6月2日 对本次评比活动进行总结、反思。各班级及各爱好小组写出本次活动的总结材料，并对幼儿园今后的六一活动提出改进看法。 幼儿园六一室内活动策划方案简洁篇三 一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演、亲子活动与成果展现等，让全园孩子过一个既欢乐又有意

30、义的儿童节，让更多的孩子在节日里更好地展现自我和表现自我，幼儿园围绕上级确定的“庆祝六一展风采，家校携手育英才”主题开展庆“六一”活动： 一、活动目标 通过开展“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发，通过向家长、.展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。 二、活动主题和宣扬口号 1、活动主题：幼儿园的

31、欢乐，成长的空间 2、宣扬口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。） 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 四、活动内容 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体

32、老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。 2、时间：20xx年5月20日至20_年6月1日。 3、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小伴侣合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能乐观、大胆地与不同年龄的小伴侣结成对子参与“六一”游园活动。 (3)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目，嬉戏要求以两人为单位进行设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。 4、识

33、字展现 （1）指字卡嬉戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小伴侣读，一组小伴侣找，按时计算，先找到者为胜。 （2）带字卡做操：老师可带领孩子做一个简洁的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。 （3）我说你接：让小伴侣围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小伴侣接一张，依次往下进行，全部的字卡分别让小伴侣接。 （4）扔球读卡：把小伴侣分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小伴侣手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，嬉戏反复进行。 （5）歌曲串编：老师

34、启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦” （6）听指令蹦跳：给小伴侣发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮番拿，小伴侣始终换蹦。（留意平安） （7）串串香：把字卡排队放在前面，把小伴侣分成4组或两组，老师读哪张字卡，小伴侣就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。 （8）萝卜蹲：把小伴侣分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮番读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。 （9）单腿跳：全班小伴侣分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局

35、站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。 （10）抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小伴侣分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小伴侣也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小伴侣读，然后这个小伴侣坐在这把椅子上不动，哪组小伴侣抢的椅子多，哪组小伴侣获胜。 五、平安保障 1、平安着重做好防暑工作：为防止孩子由于天热发生中暑，特布置庆祝活动在幼儿园前院活动场地进行，这里树阴多。此外，提示孩子及家长活动当天带好遮阳伞、遮阳帽，每班现场放一桶纯洁水随时供应。 2、以班为单位家长与孩子在指定位置就座，自觉遵守活动场所秩序。离开时请各班级做好环境卫生及清场工作，训练孩子养成良好的

36、环保习惯。 3、全体老师要加强责任心，对幼儿进行平安事项等多方面训练，确保无事故。 幼儿园六一室内活动策划方案简洁篇四 一、指导思想：以纲要精神为指南，以“三生训练”为载体，遵循孩子成长规律，采纳多样的活动形式，促进幼儿健康欢乐成长。 二、活动领导小组：（.略） 三：活动时间： 20xx年5月31日早上9：00时 四：活动内容： 1、幼儿、老师手工作品展。 2、“大家来参加”艺术活动（以家庭为单位，参加绘画、粘贴、泥工、签名等活动）。 3、“欢乐劳动”主题活动。 五、详细活动支配： 1、5月31日早上9点，家长带孩子入园，参观幼儿、老师手工作品展。 2、以家庭为单位，参加绘画、粘贴、泥工、签名

37、等活动： 1）活动内容及预备： （1）名称：我们捏一捏（泥工）。材料预备：橡皮泥，由小班组预备。 （2）名称：樱花开了（手教导画、棉签画）。材料预备：棉签、调好色的水粉颜料、棉花团，由小班组预备。 （3）名称：好吃的水果（绘画）。材料预备：水彩笔、油画棒，由中班组预备。 （4）名称：花儿朵朵（绘画）。材料预备：水彩笔、油画棒，由中班组预备。 （5）名称：动物天地（绘画）。材料预备：水彩笔、油画棒，由大班组预备。 （6）名称：梦幻海底（绘画）。材料预备：水彩笔、油画棒，由大班组预备。 （7）我的祖国（粘贴中国地图）。材料预备：皱纹纸团、浆糊，由学前组预备。 （8）名称：我的名字（签名留念）。材料

38、预备：水彩笔，由学前组预备。 3、家长带孩子到班上参加由本班老师组织的“欢乐劳动”主题活动，详细活动： 小班组、中班组的小伴侣及家长搓汤圆，大班组、学前组的小伴侣及家长包饺子或抄手。活动所需材料由后勤组老师供应，班上所需物品及人员支配，各班要提前做好预备，比如：需要的碗筷、材料等，要提前做好估量，乐观与后勤组老师联系；活动时哪些家长负责教孩子操作或参加操作，哪些家长负责煮食等都要事先做好支配，而且在活动过程中肯定要留意平安。 4、给孩子发放节日礼物，并教孩子学会共享。 5、活动结束后全体教职工聚餐，并对活动进行沟通和小结。 幼儿园六一室内活动策划方案简洁篇五 一、时间： 20xx年6月1日上午

39、9：0010：30 二、活动目标： 1、增进亲子间的感情，促进家园共育 2、通过嬉戏让幼儿体验合作的欢乐和进展团结协作的精神 三、活动预备：音乐 四、活动流程： 1、9：00家进步入班级并签到 2、开场白：各位家长伴侣们好，首先我代表班里的几位老师感谢您对我们工作的支持，在百忙之中来到幼儿园与我们一起庆祝”“六一”，感谢!既然我们本次活动的主题是“家园同乐”，那我们就先和孩子们进行一下互动，为下面的嬉戏打基础吧 五、嬉戏支配： 1、嬉戏一：包饺子(儿歌表演) 父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮，包一包，放进锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉”(玩两遍) 2、儿歌表演：通过孩子

40、们在园的生活和学习，他们一天比一天懂事!一天比一天聪慧!做为老师我们感到很欣慰。下面请观赏我们的儿歌表演：吃饭歌、排队歌、走路歌、洗手歌、不打架 3、嬉戏二：欢乐蹦蹦跳 材料：圈若干个 玩法：将圆圈放在活动室地上，摆成小路状，家长和幼儿各排一队，将圈一个一个跳过，最早完成的一队获胜 4、嬉戏三：青蛙跳荷叶 材料：荷叶4个，青蛙头饰若干个 玩法：把幼儿家长平分成四组，站在场地的两端，面对面进行嬉戏，家长领幼儿交替跳荷叶，跳到对面组，对面组第一排的人接过荷叶向对面跳，直到全部跳完的组为胜 5、律动表演：生动好玩的律动表演是孩子们最喜爱参加的一种表演形式，下面用热闹的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几

41、个律动小手拍拍、找伴侣、假如感到幸福你就拍拍手(英语歌)、头、肩膀、膝盖、脚趾(英语歌) 6、嬉戏四： 踩气球 玩法：家长将事先绑好的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最终的气球未破的家长获胜 7、结束： 此刻的欢声笑语代表着我们的生活是布满盼望的，友爱的家长伴侣们、小伴侣们!深深的祝愿你们快乐每一天、健康每一天!庆“六一家园同乐”活动到此结束，感谢大家的光临和参加，感谢，再见! 幼儿园中班班级组元宵节方案 在大型节日中一般都会开展一些活动，有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案，根据时间支配。我们是时候进行元宵节活动方案的预备了。活动方案的是为了将活动过得尽可能的玩美

42、，你觉得元宵节活动方案应当是怎么样的呢？下面是工作总结之家我细心为您整理的“幼儿园中班班级组元宵节方案”，盼望能对您有所关心，请保藏。 幼儿园中班班级组元宵节方案(篇一) 一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐 二、活动目标： 1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)； 2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。 3.乐观参与猜谜活动，体验猜想和推想的欢乐。 三、活动预备： (一)物品预备： 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣扬页等

43、等。 (二)人员支配：1、询问接待：x老师、xx老师 2、灯笼展现：xx、x老师(家长可以为喜爱的灯笼贴贴画、 预备售带、贴画或便利贴) 3、中班教室展现元宵节动画片(董老师、邵老师) 4、催场：xx老师 5、吃元宵碗、勺子(x老师、x老师、x老师) 6、音乐播放(xxx) 照相(x老师) 7、元宵节故事叙述：xx 8、米奇扮演：xx 9、场外布置：全体老师 四、活动流程： 1、主持人致开场词 2、故事叙述：元宵节的由来(老师提前预备故事生动的叙述) 3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵(米奇和老师领小伴侣跳舞庆祝) 4、亲子嬉戏：看你笑不笑 规章：“米奇”和“快乐老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和

44、孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开头后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。 5、欢快元宵蒙眼画灯笼 规章：老师给参赛家庭展现一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。 6、欢快元宵提灯笼嬉戏 规章：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线来回运输灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。 7、欢快元宵猜灯谜 规章：老师将家庭分组，每组510道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。 8、欢快元宵和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵

45、和大家共享) 幼儿园中班班级组元宵节方案(篇二) 活动目的： 1、让幼儿学习运用重叠折剪的机能制作华灯。 2让幼儿在活动中相互沟通，体验元宵节的民俗风情，感受生活美。 活动预备： 收集花灯、剪刀、胶水、针、线 活动过程： 1、以“元宵节闹花灯”为题，引导幼儿欣赏花灯。 2、争论： 1)花灯美吗?美在哪里? 2)假如想制作花灯，要用到哪些出来材料? 3、请幼儿用完整话回答争论的结果。 4、师讲解制作步骤，重点强调折时要用手将折痕按平，几层纸张要捏紧。 5、师提出制作要求： 1)当心使用剪刀，胶水不要粘太多。 2)大胆制作，看谁的花灯美。 6、幼儿动手，师巡察关心力量弱的幼儿完成作品。 7、让幼儿

46、把制作的花灯悬挂起来，相互欣赏评价。 活动结束： 小伴侣一起观赏。 幼儿园中班班级组元宵节方案(篇三) 民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解，获得对节日气氛的体验。详细支配如下： 一、活动时间： x月x日上午 二、活动地点： 各班级、硬地面操场、幼儿园后门绿色地带 三、活动预备： 每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯(小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成) 四、活动流程： (一)开展元宵节节日训练(上午第一节课) (二)全园孩子共庆元宵(带上彩灯在硬地面操场进行) 1、老师节目开门红 2、全园节日训练 3、师生彩灯舞律动 4、糖果派送 (三)用利是封作品装饰校内(依据级部区域进行)