《班我与班集体》PPT课件.ppt

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1、,我与班集体,虽然我们进入中学的校园已经快一年了，但我们班的同学对“班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此，我们利用此次班集来进行一次思想的升华，心灵的净化。,班集目的,“集体”的含义,个人与集体的关系,谁的木桶能装最多的水？,假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？,著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。,同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？,总结: 如果一个班集体是

2、一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.,他又错了,班上的小明，老在宿舍说话，忘记值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受 针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。,思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。,在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？,老师的温馨提示: 在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让

3、人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！,古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”,我们的班？,班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？,七（4）班的优点。,班干部、科代表、组长都很认真负责； 班级里打扫卫生的人很多； 上课时能积极发言； 三饭后到班的速度快； 上操人数齐，口号较响亮，能利用好惜时本； 自习课大部分同学都能积极地投入学习； 同学们相处的很融洽开心； 大部分同学能团结合作，会乐于助人

4、；,七（4）班的缺点 需要改进的地方：,思想方面 1、进取意识不强，思想懈怠，懒散。 2、个别同学集体观念淡薄，团体意识不强，荣辱感差，对于他人的批评漠不关心。 3、个别同学缺少钻研精神，竞争意识，坚持精神。,行为方面 1、上课不专心听讲，注意力不集中，思想跑题，学习不用心，不深入，长时间发呆发愣。 2、三饭后到班说小说比较多。 3、自习课上有说小话现象。 4、上课吃东西，喝水，转笔，甚至睡觉。 5、打扫卫生速度慢，乱扔垃圾现象严重。 6、下课打闹现象严重。 7、就寝速度慢，到宿舍说话，打闹，吃东西，乱扔垃圾现象严重。尤其男寝室。,我为七（4） 班做了什么？,认真做好值日工作(无论卫生区还是教

5、室)； 不乱扔垃圾； 老师不在时自觉做作业，不说小话； 为班级荣誉付出实际行动； 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 地上有垃圾就帮忙捡起来； 上操不迟到不讲话；口号响亮，上课铃响后不讲话； 尽心尽力做作业；按时按量交作业；不抄袭; 三饭后（或没有老师上课时）互相监督纪律； 管理好班级的纪律和卫生； 主动向老师问好； 服从班干部的管理，尊重班干部； 下课不打闹； 遵守就寝纪律。 使班集体不会因我而扣分。,我为七四班做过的事情？（每题一分；满分15分）,如何热爱班集体？,1组：在纪律方面 2组：在学习方面 3组：在卫生方面 4组：在活动方面 5组：在师生关系方面

6、,怎样爱我们的班集体,讨论,纪律,纪律是自由的保证,纪律是学习的保证,纪律也是安全的保证,不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为 纪律=整人，纪律=惩罚。,严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。,遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。,学习,学习经验分享,我们身边的学习标兵,常丽博李晓歌马政一李官成娄景川 刘媛媛李超凡李童刘之毅卫晓阳 王影南吕梦瑶吴田田申文鹏张治玉 王炎鑫王丰毅孟怡君姜少基李琼荣,师生关系,构建和谐的师生关系。,互动环节：,请几名同学对老师说一句你最想对老师说的话,1.每个人的成

7、长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督; 2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他. 3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!你犯错了,你的仇人最高兴.不关心你的人一点感觉也没有只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过我们,究竟想要什么?所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人!,齐读,卫生,教室地面、黑板、讲台保持干净整洁 热爱劳动，做好值日工作 。,我能为七（4） 班做什么？,我们能为七（4）班做什么？,做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成； 认真学习，不拉低班级平均分； 组织节目；校运会积极参加或做后勤工作； 积极参加课外活动，为班增光；

8、 做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查） 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风， 组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围， 帮助老师搞好同学们的英语学习，,有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, 努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游. 凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊

9、重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等. 是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖. 有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. 同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.,我心目中的七（4）班,班主任总结,一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动 自觉维护班级的荣誉。,请记住,让别人因我的存在而感到幸福！,让我们为七（4） 班而努力奋斗！,语言接力赛,主持人：接下来我们进行游戏，看看大家在实际中是如何做的。 规则： 每列为一组。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。 接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙,1、经过一番紧张的比赛，终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示? (同学们可以围绕配合、协调是取胜的法宝，自由发言。) 2、生活不是游戏；但生活中需要人们得互相配合。 3、团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。 4、俗话说：“人心齐，泰山移。”我们从刚才小小得游戏中认识到了人与人之间和谐合作得重要性。集体的成功，也往往凝结着许多个人的心血。,