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1、 每个人都有自己多彩的童每个人都有自己多彩的童年生活，在这段最美好的时光年生活，在这段最美好的时光里，总是少不了里，总是少不了“朋友朋友”的陪的陪伴。你有哪些童年的朋友呢？伴。你有哪些童年的朋友呢？为什么你觉得他是你的朋友？为什么你觉得他是你的朋友？自学要求：自学要求：1 1、正确朗读课文，读准生字字音，、正确朗读课文，读准生字字音，不加字，不漏字。不加字，不漏字。2 2、试着自己完成词句活动室的加部、试着自己完成词句活动室的加部首组词游戏。首组词游戏。3 3、说说、说说“我我”童年的朋友是谁？为童年的朋友是谁？为什么说他是什么说他是“我我”的朋友？的朋友？课文中哪个词语写出了作者课文中哪个词
2、语写出了作者和小熊之间的关系？和小熊之间的关系？形影不离形影不离 课文中哪个词语写出了作者课文中哪个词语写出了作者和小熊之间的关系？和小熊之间的关系？我瞧了它一会儿，突然想起我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。情景来了。1.“1.“形影不离形影不离”是什么意思？是什么意思？2.2.课文中哪些句子具体描写了课文中哪些句子具体描写了“我我”和小熊形影不离？你能体和小熊形影不离？你能体会作者当时的心情吗？会作者当时的心情吗？1 那时我走到哪里都带着它。那时我走到哪里都带着它。2 吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂它；吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂它；3
3、当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。4 睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬梆梆的小耳朵，敲敲地给它讲故事。梆梆的小耳朵，敲敲地给它讲故事。当我把什么东西抹到它嘴上时，当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人。它那张小脸儿就十分逗人。当我把什么东西抹到它嘴上时，当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活简直像活了似的。了似的。两只眼睛一大一小：大的两只眼睛一大一小：大的是原来的，玻璃做的；小的是是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣代替的。用一粒纽扣代替的。两只眼睛两只眼睛/一大一小：大的一大一小：大的/是原来的，玻璃做的；小的是原来的，玻璃做的；小的/是是用一粒纽扣代替的。用一粒纽扣代替的。拳拳击家击家 玻璃玻璃 纽纽扣扣 调调羹羹 硬硬邦邦邦邦 憋憋住住 稍稍微微 克制克制 代替代替 舍得舍得 沉默沉默 形影不离形影不离 一心一意一心一意qun bqun b li nili nig gng bng bng bing bishsh o o
沪教版三年级上册童年的友2
