写作指导：说明的顺序

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1、写作指导：说明的顺序教学目标：1.掌握说明文写作的一些基本顺序，理解合理安排说明顺序的含义及作用。2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征，懂得合理安排说明顺序的方法与技巧。3.学以致用，在言之有物的基础上做到言之有序。教学过程：一、 导：在生活中，我们有时要向别人介绍说明一个事物，比如向一个问路的陌生人说明怎么找到他要去的地方；向同学说明自己的旅游计划或自己喜欢的一个物件；将来上了大学向父母介绍自己的大学校园或所居的城市如果把这些写成文章，就是说明文。对于这些表达活动，写文章与口头介绍一样，都要讲究说明顺序，否则很难说清，很难要别人了解你要说明的事物。说明什么样的事物，用什么说明顺序，怎么

2、合理安排说明顺序，这就是我们这堂课要讲的问题。二、 回顾旧知，了解常用的说明顺序及作用过渡：那么，他们具体怎么使用呢？我们通过向教材学习，来进一步了解。1.出示ppt 法布尔蝉 时间顺序 一生的图片及文字介绍凡是事物的发展变化，都离不开时间，如说明生产技术，产品制作，技术方法，历史发展，文字演变，人物成长，动植物生长等等，都应该以时间为序。2.出示ppt 故宫博物馆 空间顺序即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。3.出示ppt 大自然的语言逻辑顺序凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最

3、为适宜。过渡：如何理清说明顺序呢？认清说明对象，分析说明顺序。说明对象的特点，决定了说明顺序的选择。如：故宫博物院沿游览参观路线，由南到北 空间顺序，有主有次。说明某一事物构造为主的说明文。 小结：时间顺序：层次清晰，脉络分明使得读者觉得内容感到易于接受。空间顺序：这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。这样安排合乎人们观察事物的习惯。逻辑顺序：由概括到具体，由特征到用途，层次清晰，脉络分明，使得读者对内容感到易于接受。也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。写好一篇说明文，应当解决好以下几个方面的问题：1.抓住说明对象的特征以说明某一事物构造为主的说明文,往往按空间顺序来说明；以说明某一事

4、物发展过程为主的说明文,往往按事物形成的时间顺序来说明；以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文,往往按逻辑顺序来说明。2.合理安排说明顺序三种不同说明顺序的作用,说明对象的特点，决定了说明顺序的选择。3.采用恰当的说明方法作比较，列数字，作诠释，下定义。4.语言要准确、简洁、通俗5.呈现说明顺序关键词 过渡：说明文语段中往往借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。各种顺序在语言上都有一定的标志。写作时抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地行文。同学们，请你阅读下面的文字，并请你用方框标注内容中能够帮助理清说明顺序的关键词。根据这些关键词，我们可以看出说明顺序应为：空间顺序根据这

5、些关键词，我们可以看出说明顺序应为：逻辑顺序。根据这些关键词，我们可以看出说明顺序应为：时间顺序。四、习作实练题一：假如要你向外地的游客介绍本地的一处名胜古迹或旅游景点，你准备怎样介绍呢？请确定两种不同的说明顺序，列出两份说明文的写作提纲。提示：1.首先要确定一个说明对象。选择一个你最熟悉的景点，有助于充实你的提纲。2.如果要重点介绍这一景点的建筑布局、方位和各部分的特征，你会选择怎样的说明顺序？如果要重点介绍这一景点的特点或文化价值，你又会怎样选择？如果要重点介绍该景点的历史呢？题二：从以下日常生活中常见的事物里任选一个，写一篇事物说明文，介绍其特征与功能。不少于600字。钢笔词典电脑冰箱民居汽车提示：1.可以写自己拥有的“这一个”事物，如“我的钢笔”“我家的房子”，也可以写一类事物。无论选择哪种写法，都要力求写得准确、充实。2.既要写出事物的外在特征，也要写出事物的内在特征。3.文章力求条理清晰，写完不妨让同桌先看一下，看看他能不能明白。