中专数学教学工作计划范文

上传人:精****料 文档编号:148253950 上传时间:2022-09-04 格式:DOC 页数:5 大小:16.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
中专数学教学工作计划范文_第1页
第1页 / 共5页
中专数学教学工作计划范文_第2页
第2页 / 共5页
中专数学教学工作计划范文_第3页
第3页 / 共5页
资源描述:

《中专数学教学工作计划范文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中专数学教学工作计划范文(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、中专数学教学工作参考计划范文现在的中专生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应擅长引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇心化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。让他们不同层次的有所提高,让他们有所收获。现制订本学期的工作计划:本学期,我任计算机班、石化1班、石化2班、土木工程班的数学课,更要适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求本人,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,按照教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详

2、细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前作好充分的预备,并制造各种有利于吸引学生留意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,从网上搜集材料,寻找更好的方法。二、加强上课技能,提高教学质量,使讲解明晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索明晰,层次清晰,言简意赅,深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;留意精讲精练,在课堂上教师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到提高。三、谦虚请教其他教师。在教学上,有疑必征

3、询。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听老教师的课,学习别人的优点,克服本人的缺乏,并常常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改良工作。四、认真修正作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业修正及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的征询题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习

4、思想的辅导,让他们认识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们认识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。教给他们学习的方法,提高他们的技能。六、做好检测工作加强平时的单元检测和期中、期末考试,认真组题,适应不同层次的学生,做到公平公正。树立我校的诚信认识,严格考风考纪,关于掌握不结实的学生要进展复测。期中、期末检测后要及时进展教学质量分析,针对缺乏制定改良措施。身为学校的年轻教师更要不断充电,多读教育教学著作,多学教育教学理论,在学习中积累经历,服从领导安排。争取成为金桥中专的优秀教师,学生

5、心目中的好教师。一、指导思想本学期,我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作,以课程改革为重点,以教育教学为中心,以中心校和学校工作思路为按照,坚决科研兴教、科研兴校的思想,向科研要质量,实在提高科研效益,再创我校教科研工作的新场面,为提高我校的办学水平作出新奉献。二、主要工作:这学期的教科研工作要紧紧围绕提升我校办学层次这个目的开展工作。详细计划如下:1、理论学习促提高。12本学期将接着通过教育教学理论的学习来更新观念,促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识,要求每一位教师经常翻阅教育杂志,细心研读教育专著,潜心研究一个教学征询题,感悟一种教学方法,做到有所体验,有所收

6、获。这学期我们仍倡导以自学为主、组织学习为辅的学习方式,认真学习新课标和各类理论杂志,坚持写好学习体会,要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研认识和理论水平,做科研型的教师。剪贴本上每周至少剪贴2篇文章,并及时写下不少于50字的所思所想。2、校本教研讲实效。第一、抓好校本教研,在中心校一体两翼思想的指导下,以提高课堂教学为主题,充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着征询题走进课堂,带着考虑去研究,带着经历去反思。确立上好一节课确实是一次科研的思想,通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经历,推行成功的教学方法。接着开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与假设干

7、名教师组成一个学科教学研究小组,针对一个相比照拟完好的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目的,凭借本身的一定感官及有关辅助工具直截了当从课堂情境中搜集材料,并按照材料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。第二、结合教研活动征询题化、主题化和课题化,做好课题研究。各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究,宣传发动更多的教师参与到研究中来,开展群众性研究工作。3、严格治理求开展教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将按照我校特点,积极开展市级研究课题,严格科研常规治理,努力促进我校教科研工作健康开展,提高我校的教科研工作层次。第一,及时搜集各地教育教学改革信息,营建良好的教科研气氛,坚持做好教科研的宣传普及工作,引导教师广泛参与教科研活动。第二,接着组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力倡导教师参与教育、教学改革,认真实践,勇于探究,擅长反思,并加以总结,撰写教育教学论文。我们将认真拜读,积极选送,充分利用,在为学校争光的同时,让更多的教师享受成功的喜悦。第三,加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结。12

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!